Диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня

Скачать 0.64 Mb.

Название	Диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня
страница	1/5
Дата публикации	04.12.2014
Размер	0.64 Mb.
Тип	Диплом

100-bal.ru > Военное дело > Диплом

1 2 3 4 5

1 Общая характеристика специальности

0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и

газонефтехранилищ
1.1 Специальность 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
1.2 Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ:

очная;
очно-заочная (вечерняя);
заочная;
экстернат.

1.3 Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

на базе среднего профессионального образования базового уровня – – 10 месяцев;
на базе среднего (полного) общего образования – 3 года 10 месяцев;
на базе основного общего образования – 4 года 10 месяцев.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня;
аттестат о среднем (полном) общем образовании;
аттестат об основном общем образовании;
диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
диплом об образовании более высокого уровня.

1.4 Квалификация выпускника  старший техник.

1.5 Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по эксплуатации газонефтепроводов и газонефтехранилищ; выполнению производственных задач в области транспорта, хранения и распределения газа, нефти и нефтепродуктов в качестве старшего техника на предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм.

Основные виды деятельности старшего техника:

производственно-технологическая – рациональная эксплуатация машин, оборудования и сооружений нефтегазового производства; контроль параметров технологических процессов; анализ состояния и динамики объектов деятельности с использованием необходимых методов, технических средств и информационных технологий;
организационно-управленческая – в масштабах вверенного участка производства организация работы и управление коллективом исполнителей по реализации производственных процессов транспорта, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов; планирование и контроль за выполнения мероприятий по освоению производственных мощностей, совершенствованию технологий; оценка затрат на обеспечение требуемого качества работ и продукции.
Выпускник должен уметь: осуществлять эксплуатацию оборудования на объектах транспорта, хранения и распределения газа, нефти и нефтепродуктов; организовывать работу производственного участка и бригады в соответствии с технологическими регламентами и современной системой управления персоналом; разрабатывать мероприятия по совершенствованию технологических процессов транспорта, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов; составлять планы размещения нефтегазового оборудования; рассчитывать производственные мощности и загрузку оборудования; выполнять работы в области информационного обслуживания, организации производства и труда, технического контроля; оценивать эффективность производственной деятельности с учетом системы менеджмента качества; оформлять техническую документацию.

Выпускник должен знать: нормативную базу при разработке и оформлении технической документации; методы внедрения и отладки технологических процессов транспорта, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов; состав прикладного программного обеспечения автоматизированного проектирования объектов транспорта, хранения и распределения газа, нефти и нефтепродуктов; методы управления качеством продукции; основные методы оценки качества и надежности продукции; общие принципы управления персоналом; теоретические основы и научно-техническое обеспечение метрологии, стандартизации и сертификации.
1.6 Перечень направлений углубленной подготовки¹:

эксплуатация морских нефтегазовых сооружений;
снабжение потребителей нефтепродуктами и газом;
организация управления производством;
предпринимательская деятельность;
информационно-коммуникационные технологии;
промышленная экология.

1.7 Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, подготовлен:

к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 650700 Нефтегазовое дело в сокращенные сроки.

2 Требования к уровню подготовки выпускника по основной профессиональной образовательной программе повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
Требования к уровню подготовки лиц, закончивших обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования базового уровня, изложены в государственном образовательном стандарте в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, которые утверждены 31 января 2002 г., регистрационный № 12-0905-Б.
2.1 Общие требования к образованности выпускника
Выпускник отвечает следующим требованиям:

обладает гражданской зрелостью, правовым самосознанием, профессиональной этикой, нравственным сознанием, твердостью моральных убеждений, гуманностью, толерантностью, ответственностью за порученное дело;
обладает научно-гуманистическим мировоззрением, необходимым для данного уровня деятельности, профессиональной культурой, сформированной профессиональной самооценкой, социальной ответственностью за результаты труда, информационной и коммуникативной культурой;
готов к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;
готов к проявлению творческой инициативы, рационализаторству, изобретательству, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники; имеет опыт применения сформированных знаний и умений в условиях внедрения передовых технологий;
владеет основами законодательства и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, относящимися к его профессиональной деятельности;
ориентирован в смежных областях деятельности, готов к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности;
владеет современными информационными и телекоммуникационными технологиями в сфере профессиональной деятельности;
владеет методами оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;
владеет знаниями методов управления и организации работы коллектива;
способен самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции;
способен принимать управленческие решения, организовывать работу трудовых коллективов;
способен самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимся требованиям к ней.

2.2 Требования к уровню подготовки выпускника по циклам

дисциплин
По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
выпускник должен
в области иностранного языка:

владеть лексическим (3000 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
уметь понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной деятельности;

в области физической культуры:

знать основы физической культуры и здорового образа жизни;
владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей;
уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья и профессиональных целей.

По циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин
выпускник должен
знать:

основные понятия аналитической геометрии и линейной алгебры, виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования;
классификацию информационных систем;
виды технологических процессов обработки информации в информационных системах, особенности их применения;
методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

уметь:

решать системы уравнений с несколькими переменными, моделировать и решать несложные задачи линейного программирования;
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки данных.

По циклу общепрофессиональных дисциплин
выпускник должен
иметь представление:

о кадровом, информационном, техническом и правовом обеспечении системы управления персоналом;
о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
о методике проведения патентных исследований;

знать:

основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;
методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;
основные методы оценки качества и надежности изделий;
правила предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции;
организационную структуру службы управления персоналом;
общие принципы управления персоналом;
принципы организации кадровой работы;
психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
основные термины и определения, используемые при формировании документов в области научно-исследовательской деятельности;
виды охранных документов (авторское свидетельство, патент, лицензия, формула изобретения);
правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству;
виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя;
теоретические основы метрологии, стандартизации и сертификации, их научно-техническое обеспечение;

уметь:

оформлять документацию по управлению качеством продукции;
оценивать качество и надежность изделий;
выбирать средства измерений, определять и прогнозировать погрешность измерений.

По циклу специальных дисциплин
выпускник должен
знать:

перспективы развития нефтегазовой промышленности в современных условиях;
особенности разработки и эксплуатации нефтегазовых месторождений на суше и море;
назначение и конструкции скважин на суше и на море;
современные системы трубопроводного транспорта газа и нефти;
ресурсо- и энергосберегающие технологии в нефтегазовом производстве;
экологическую характеристику современных нефтегазовых технологий;

уметь:

оформлять техническую документацию, используемую при эксплуатации нефтегазовых сооружений;
проводить расчеты для определения параметров работы оборудования и сооружений нефтегазового производства;

по направлению углубленной подготовки «Эксплуатация морских нефтегазовых сооружений»
иметь представление:

об использовании новой техники и передовых технологий при эксплуатации морских нефтегазовых сооружений;

знать:

морские нефтегазопромысловые гидротехнические сооружения, их основные элементы;
технологии эксплуатации морских нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений;
конструктивные особенности подводных трубопроводов;
методы диагностирования и контроля технического состояния оборудования морских нефтегазовых сооружений;
способы сварки надводных и подводных конструкций морских нефтегазовых сооружений;
методы контроля сварных швов надводных и подводных нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений;

уметь:

определять основные параметры платформы;
определять оптимальный режим работы оборудования морских нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений;
обеспечивать безопасность труда работников при эксплуатации морских нефтегазовых сооружений;

по направлению углубленной подготовки «Снабжение потребителей нефтепродуктами и газом»
знать:

конструкцию, правила монтажа, эксплуатации и ремонта оборудования автозаправочных станций (АЗС), автомобильных газонаполнительных компрессорных станций (АГНКС), автомобильных газонаполнительных станций (АГНС), газораспределительных станций (ГРС) и газорегуляторных пунктов (ГРП);

уметь:

выбирать и рассчитывать оборудование АЗС, АГНКС, АГНС, ГРС и ГРП;

по направлению углубленной подготовки «Организация управления производством»

знать:

механизмы ценообразования, методы нормирования труда;
формы и системы оплаты труда;
основы управленческого учета;
требования рациональной организации труда;
основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
порядок разработки и оформления технической документации и ведения делопроизводства;
задачи и содержание автоматизированной системы управления производством;
основы организации труда и управления;

уметь:

рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
оформлять документацию в соответствии с требованиями документационного обеспечения управления;
использовать данные бухгалтерского учета и отчетности в практической деятельности;
использовать программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства для решения экономических и управленческих задач;

по направлению углубленной подготовки «Предпринимательская деятельность»

знать:

цели, задачи, функции, виды, условия и процессы предпринимательской деятельности;
методы, системы и источники предпринимательского права, организационно-правовые формы и правовое регулирование предпринимательской деятельности;
принципы организации финансов, особенности финансов организаций разных организационно-правовых форм, налоговое регулирование и внутрифирменный финансовый контроль;
концепции рыночной экономики, составные элементы маркетинговой деятельности и их характеристику;
маркетинговую классификацию товаров (услуг), составные элементы товарной политики;
виды конкуренции, критерии оценки конкурентоспособности товаров (услуг), методы ее обеспечения;
особенности внешнеэкономической деятельности, формы, средства и методы обеспечения внешнеэкономической деятельности;
цели, задачи, методы, системы логистики, логистические процессы;

уметь:

применять нормативно-правовую базу и организовывать предпринимательскую деятельность;
осуществлять поиск необходимых документов и применять федеральные законы, регулирующие предпринимательскую деятельность;
обеспечивать эффективное использование финансов организаций;
изучать потребности и спрос, применять средства и методы маркетинга;
анализировать и оценивать товарную политику, рассчитывать, оценивать и обеспечивать конкурентоспособность товаров (услуг);
применять средства и методы обеспечения внешнеэкономической деятельности;
осуществлять логистические процессы, обеспечивать товародвижение методами логистики;

по направлению углубленной подготовки «Информационно-коммуникационные технологии»
знать:

законодательную базу, основные угрозы информационной безопасности и методы повышения информационной безопасности;
технологии обработки информации в базах данных;
адресацию в глобальных сетях, технологии работы в глобальных сетях;

уметь:

пользоваться программными средствами повышения информационной безопасности: криптографическими, антивирусными программами, администрированием сетей и компьютеров;
работать с профессионально ориентированным программным обеспечением;
находить необходимую информацию, пользоваться основными службами глобальных сетей;
использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности;

по направлению углубленной подготовки «Промышленная экология»
знать:

мероприятия по охране окружающей среды;
виды и источники загрязнения природной среды, критерии и оценки качества окружающей среды;
методы переработки, утилизации и захоронения промышленных отходов;
основные понятия, цели, задачи, методы и приемы организации и порядка проведения экоаудита;
состав и структуру экологических паспортов промышленных предприятий;
основные принципы организации и функционирования на промышленных предприятиях экологических служб;

уметь:

осуществлять на предприятиях экологический контроль за соблюдением установленных требований и действующих норм правил и стандартов;
рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб окружающей среде;
документально оформлять результаты экоаудита промышленных предприятий.

2.3 Требования к уровню подготовки выпускников по производственной (профессиональной) практике
При освоении программы производственной (профессиональной) практики выпускник должен закрепить и углубить знания, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
2.4 Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

3 Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
3.1 Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы базового уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ среднего профессионального образования: всего часов макси-мальной учебной нагрузки студента 4428, в том числе часов обязательных учебных занятий 2952.
3.2 Требования к минимуму содержания программы дополнительной подготовки.

Индекс

Наименование циклов, дисциплин,

основные дидактические единицы

Всего часов максимальной учебной нагрузки

студента

В т.ч.

часов обязательных учебных

занятий

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня Бурение нефтяных и газовых скважин утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001г. №2572 «Об утверждении...		Программа вступительных испытаний творческой направленности по специальности... Ровня (среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании). При приеме...
	Диплома о среднем профессиональном или высшем образовании		Резюме михайлова Элена Александровна учитель высшей категории Ташкентское музыкальное педагогическое училище им. Ю. Раджаби. Получен диплом о среднем специальном образовании по специальности...
	Методическое сопровождение деятельности преподавателя в среднем профессиональном... Ки и переходу на стандарты нового поколения. Содержательные приоритеты стандарта нового поколения обозначены в национальной инициативе...		Сивоглазов В. И., Агафонова И. Б., Захарова Е. Т Министерства образования от 05. 03. №1089 для базового уровня. Тип программы модифицированная, составлена на основе авторской И....
	Компетентностный подход в образовании: основные этапы становления...		Закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном... Федеральный закон от 22. 08. 1996 n 125-фз "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Глава I
	Положение о дополнительном профессиональном образовании в Пермском... Положение о дополнительном профессиональном образовании в Пермском государственном техническом университете (с методическими рекомендациями...		Рабочая учебная программа базового курса «Информатика» Федеральный компонент государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом мо РФ...
	Примерная программа по русскому языку для базового уровня представляет... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...		Тест по теме: телевидение Содержит задания двух уровней: 16 заданий базового уровня и 6 – повышенного уровня
	Тест егэ-2013 по русскому языку Содержит задания двух уровней: 16 заданий базового уровня и 6 – повышенного уровня		Программа воспитательной работы для студентов; 13 Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном...
	Программа воспитательной работы для студентов; 12 Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном...		«Сайт педагогического класса – как источник информации» Содержит задания двух уровней: 16 заданий базового уровня и 6 – повышенного уровня

Диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня

Похожие: