Скачать 473.46 Kb.
|
ЦИТАТЫ ОБ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 ГОДА «Новая Россия начинается с 1812 года». А. И.Герцен «Уж постоим мы головою за Родину свою». М. Ю. Лермонтов «Ну, ж был денек! Сквозь дым летучий Французы двинулись, как тучи...» М Ю. Лермонтов «И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в бородинский бой». М. Ю. Лермонтов «И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел». М. Ю. Лермонтов «Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый». М. Ю. Лермонтов «Ребята! Не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой, Как наши братья умирали!». М. Ю. Лермонтов «Земля тряслась, как наши груди; Смешались в кучу кони, люди, И залпы тысячи орудий Смелись в протяжный вой...». М. Ю. Лермонтов «...Каждый горел усердием. Каждый превосходил себя». А. П. Ермолов, генерал, участник войны 1812 г. «С потерей Москвы не потеряна Россия». М. И. Кутузов «Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских воинов…» М.И.Кутузов «Я счастлив, предводительствуя русскими, а вы должны гордиться именем русских, ибо сие имя есть и будет знаменем победы» М.И.Кутузов «Двенадцатый год был великой эпохой в жизни России...». В. Г. Белинский «Русская кампания 1812 г. поставила Россию в центре войны. Русские войска составляли основное ядро, вокруг которого лишь позднее сгруппировались пруссаки, австрийцы и остальные». Ф. Энгельс «Уничтожение огромной наполеоновской армии при отступлении из Москвы послужило сигналом к всеобщему восстанию против французского владычества на Западе». Ф.Энгельс «Напрасно ждал Наполеон, Последним счастьем упоенный, Москвы коленопреклоненной, С ключами старого Кремля: Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной головою». А. С. Пушкин «Не праздник, не приемный дар, Она готовила пожар Нетерпеливому герою». А. С. Пушкин «Гордиться славой предков не только можно, но и нужно» А.С.Пушкин «Горжусь, что я русский! От храброго российского гренадера никакое войско в свете устоять не может». А. В. Суворов «Ничто не устоит против русского оружия — мы сильны и уверены в себе». А. В. Суворов «Если я возьму Киев, я схвачу Россию за ноги. Если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову. Заняв Москву, я поражу её в сердце». Наполеон «Самое страшное из всех моих сражений — это то, которое я дал под Москвой». Наполеон «Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми». Наполеон «Говорю вам: война — сестра печали, и многие из вас не вернутся под сень кровли своей. Но идите. Ибо кто, кроме вас, оградит землю эту...». Из древнего манускрипта. «Только тот подвиг красив, который совершается для Родины и народа». Нина Онилова «Торопясь изъять героическое из нашей жизни, мы себе уготовляем вечное поражение». Г. Владимов «Величием своей судьбы Москва гордиться вправе». С. Щипачев «Пройдут столетия, время сотрет с лица земли бастионы, навсегда умолкнут пушки, возвестившие победу, но никогда не изгладится из памяти людей подвиг героев Отечественной войны. Благодарная Россия склоняет голову перед их мужеством и славою». Император Александр I РУССКИЕ ВОЕННЫЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ Приехал Кутузов бить французов. От бородинской пушки под Москвой земля дрожала. Москва гостей не звала, а постельку им постлала. Наступил на землю русскую, да оступился. Был не опален (Наполеон), а из Москвы вышел опален. Отогрелся в Москве, да замерз на Березине. Бонапарту не до пляски, растерял свои подвязки. Раскидал кости свои на чужбине, как француз. Голодный француз и вороне рад. Мужественный Даву потерял булаву. Красный Ней побежал гонять голубей. На француза и вилы – ружье. Француз боек, да русский стоек... Русский француза повалил под пузо. Пуганый француз и от козы бежит. Хотел с Москвы сапоги снести, а рад с Москвы голову унести. Бой отвагу любит. Что с бою взято, то свято. Друг за друга стой – выиграешь бой. Все за одного, один за всех, вот и обеспечен в бою успех. Бой – не каравай, рта не разевай. В бою побываешь – цену жизни узнаешь. Богатырь умрет, а имя его останется. Славна богатырями земля русская. Богатыря узнаешь на поле брани. Богатырская рука однажды бьет. Богатырь умрет – слава его воюет. Не родом богатырь славен, а подвигом. Русский боец – всем образец. Хорош в строю – силен в бою. Не теряй чести, в бою будь на месте. Герои рождаются в бою. Стойкость одних, натиск других, мужество всех – от этого и в бою успех. Больше пота на ученье – меньше крови в бою. Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Солдатская дружба крепче каменных стен. По заслугам молодога и жалуют. По заслугам и честь. Какая натура – такая заслуга. По заслуге и награда. По заслугам и почет. Иль со щитом, иль на щите. Или домой с крестом, или лежать пластом. Родина любимая – мать родимая. Родная сторона – мать, а чужая – мачеха. Родина – всем матерям мать. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Родина превыше всего. Родина краше солнца, дороже золота. Россия – огромная сила. Нет выше чести, чем носить русский мундир (М. Кутузов). Стойкий солдат не знает слова «назад». С уставом дружить – верно Родине служить. Действуй по уставу – завоюешь честь и славу. Три вещи славят солдата: смелость, победа, награда. Солдату честь дороже жизни. Каков солдат – такова о нем и слава. Русский солдат не знает преград. ВИКТОРИНЫ Викторина «Герои 1812 года» для старшеклассников 1. Когда началась Отечественная война 1812 года? (24 июня; по старому стилю 12-го.) 2. Сколько длилось нашествие французов? (Меньше шести с половиной месяцев. 12. июня - 25 декабря 1812 г.) 3. Когда состоялось Бородинское сражение? Сколько часов оно длилось? Сколько человек участвовало в битве? (26 августа (7 сентября) 1812 г.; 15 часов; свыше 250 тыс. человек с обеих сторон.) 4. Какие известные русские военачальники, хранившие и развивавшие традиции суворовской школы, способствовали победе русской армии в войне 1812 года? (М. И. Кутузов, П. И. Багратион, М.Б. Барклай де Толпа, А. П. Ермолов, Н. Н. Раевский, Д. С. Дохтуров и др.) 5. Кому принадлежат слова: «Лучше умереть на поле славы, нежели на кровати»; «Счастье и наивеличайшая честь - носить русский мундир»? (М. И. Кутузову.) 6. Кому принадлежат знаменитые слова: «За нами Москва, умирать всем, но ни шагу назад»? (Генералу Д. С. Дохтурову.) 7. Кто является яркими представителями партизанского движения в войне с французами? (Д. В. Давыдов, Г. М. Курин, В. Кожина, Е.Четвертаков, А. С. Фигнер, А. II. Сеславин, В. В. Орлов-Денисов.) 8. Под какой фамилией кавалерист-девица Н. А. Дурова участвовала в Бородинской битве? (Александров.) 9. Сколько будущих декабристов в офицерском звании сражались под Бородином? Кто из них получил после сражения золотые шпаги с надписью «За храбрость»? (65 человек; П. И. Пестель, М. С. Лунин, В. Ф. Раевский, М. Ф. Митьков, А. Ф. Бригген, А. А. Кавелин, П. К. Семенов.) 10. Кто из будущих декабристов сыграл решающую роль в переговорах о капитуляции Парижа и заключении мирного договора с Францией? (М. Ф. Орлов.) 11. Кто из русских дворян сжег свою усадьбу (и какую), чтобы она не досталась французам? (Усадьбу Вороново поджег граф Ф. В. Ростопчин, генерал-губернатор Москвы.) 12. Кто был послом России во Франции во время войны 1812 года? (А. Б. Куракин.) 13. Кто из поэтов был участником войны 1812 года? (Д. В. Давыдов, Ф. Н. Глинка, В. А. Жуковский, II. А. Вяземский.) Какие их произведения вы знаете? 14. В каких стихотворениях А. С. Пушкин отразил тему Бородинского сражения? («Воспоминания в Царском Селе», «Наполеон», «Перед гробницею святой», «Полководец».) 15. Кто из участников войны написал о ней воспоминания? Как они называются? (А. Вяземский «Воспоминания о 1812 годе»; С. Г. Волконский «1812-й год»; Ф. Н. Глинка «Письма русского офицера», «Очерки Бородинского сражения»; Д. В. Давыдов «1812-й год. Дневник партизанских действий»; Н. А. Дурова «Записки кавалерист-девицы»; А. Ермолов «Записки»; П. А. Тучков «Мои воспоминания о 1812 годе».) 16. Кто из участников войны оставил серию рисунков об основных сражениях Отечественной войны 1812 года? (А. И. Дмитриев-Мамонов, поручик гусарского полка.) 17. Какие романы посвящены войне 1812 года и ее героям? (С. Н. Голубов «Багратион»; Г. Данилевский «Сожженная Москва»; М. Н. Загоскин «Рославлев, или Русские в 1812 году»; Н. Задонский «Денис Давыдов»; О. Н. Михайлов «Кутузов», «Генерал Ермолов»; Л.И. Раковский «Кутузов»; И. И.Рыленков «На старой смоленской дороге»; Л. Н. Толстой «Война и мир»; И. Шевцов «Бородинское поле»). 18. Где похоронен М. И. Кутузов? (В Казанском соборе в Санкт-Петербурге.) 19. Когда, кем и где был поставлен первый памятник героям Бородинской битвы? (В 1820 г. по заказу М. М. Тучковой на месте гибели мужа А. А. Тучкова на Бородинском поле построена церковь Спаса Нерукотворного.) 20. В каких сражениях прославилась русская армия в годы Отечественной войны 1812 года (Бородинское, Смоленское, при Березине, под Тарутином.) 21. Какой храм был заложен (и когда) в честь героев Бородинского сражения? Кто его автор? Какова его дальнейшая судьба? (Храм Христа Спасителя. 1837г. Архитектор К. Тон. Разрушен в 30-е годы XX века, ныне восстановлен.) 22. Какой орден, когда и кем был учрежден в честь великого полководца М. И. Кутузова? (Орден І, II степени. Указами Президиума Верховного Совета СССР от 29 июля 1942 г. (I и II степени) и от 8 февраля 1943 г. (III степень ордена).) Викторина «Гроза двенадцатого года»( для обучающихся 11-14 лет)
« Два демона ему служили, Две силы чудно в нем слились: В его главе – орлы парили, В его груди змеи вились…» (Наполеон)
РАЗРАБОТКИ МЕРОПРИЯТИЙ Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для старших школьников Условия игры: Ареопаг (судьи): 3 человека. Игроки (9 человек, по 3 в каждом агоне) Теоретики (все остальные участники) Ведущий Дорожки: Красная – 2 вопроса, нельзя ошибаться. Желтая – 3 вопроса, 1 раз можно ошибаться. Зеленая – 4 вопроса, 2 раза можно ошибаться. Вступление: История нашей Родины сложная, драматичная. На протяжении сотен лет Россия испытала очень многое, и на ее территории, к сожалению, было много войн. Сегодня мы обратимся к славным страницам нашей истории – войне 1812 года, посмотрим, как это событие отразилось в русской литературе. Сценка «Юный солдат у Кутузова» (из книги С. Алексеева, разыгрывают дети). Кутузов (читает письмо) «Милостивый государь, батюшка Михаил Илларионович! Пишет тебе покорный слуга ваш, друг ваш боевой, генерал Баринов. Поздравляю вас с назначением на пост главнокомандующего нашей доблестной армией русской. Желаю новых успехов и верю в славную победу над коварным Наполеоном. Но пишу тебе о просьбе моей, Михаил Илларионович. В память о старой дружбе пригрей из милости своей сына своего Гришеньку, возьми в штаб, а еще лучше в адъютанты. Он смышленый да исполнительный». Кутузов: Да, не с того мы начинали. Видать молодежь не та уж нынче. Все ищут, где потеплее. Нет бы на поле боя. (Стук в дверь) Солдат: Разрешите обратиться, ваша светлость? Кутузов: Разрешаю. Солдат: Григорий Баринов, прибыл на службу. Кутузов: Ну что ж, исполню просьбу Петра Николаевича. Шей адъютантский наряд. Солдат: Ваша светлость! Кутузов: Ступай, ступай. Солдат: Ваша светлость! Кутузов: Ну что тебе? Солдат: Михаил Илларионович, мне бы в полк, в армию к князю Петру Багратиону. Кутузов: Не могу, батюшке твоему другое обещано. Да и куда тебе в полк! Тебя и солдаты в бою не приметят. Солдат: Так и Суворов ведь был не саженного роста. Кутузов: Ступай, быть по-твоему: лети, крылатый, своей дорогой. (Берет бумагу, пишет письмо и читает) «Милостивый государь, батюшка Петр Николаевич! Радость Господь мне послал великую. Прибыл твой Гришенька. И сдавалось мне, что сие не новый побег, а юность наша с тобой явилась. Спасибо тебе за такой сюрприз. Уповаю видеть его в героях». Ведущий: Итак, тема игры – «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!». Агон 1. (Приглашаются 3 человека) Вопросы для розыгрыша дорожек: 1. Почему войну в России с наполеоновской Францией в 1812 году называют Отечественной? 2. О каком герое войны 1812 года А. В. Суворов говорил: «Во время штурма Измаила он командовал моим левым флангом, но был моей правой рукой?» 3. Назовите главнокомандующего русской армией в войне 1812 года. Как о нем говорили солдаты? Какая пословица ходила о нем в народе? (Игроки расходятся по дорожкам) Дорогие игроки, облачайтесь в свои одежды (помощник раздает реквизит) Красная – шляпа Наполеона, шинель. Желтая – повязка Кутузова, шинель, лента. Зеленая – гусарский мундир Н. Дуровой и помаду. Красная дорожка 1. Милостивый государь, представьтесь, кто вы? (Наполеон о себе) 2. Можете ли вы припомнить, где это вы здесь на картине и о чем вы думаете? (В Кремле ждет ключи от Москвы) Желтая дорожка. 1. Ну, а вы кто, сударь? (Кутузов о себе) 2. После назначения главнокомандующим вы поехали к солдатам. Проезжая между рядами, вы слышите о себе очень лестные слова. Какие? («Едет Кутузов бить французов») 3. Однажды вам пришлось перед офицерами потрясти своими сединами. По какому поводу? (При чтении басни «Волк на псарне»: «Ты сер, а я приятель, сед…») Зеленая дорожка. 1. Кто же вы, молодой человек? (Н. Дурова о себе) 2. Были ли вы знакомы с Пушкиным? (Да, отослала ему свои записки после войны) 3. Однажды у вас была личная встреча с фельдмаршалом Кутузовым. Чем она закончилась? (Кутузов предложил ей остаться у него ординарцем) 4. В каком чине вы ушли в отставку? (в 1816 году чине штаб-ротмистра) Вопросы теоретикам (раздаются «умники») 1. Кто в стихотворении М. Лермонтова «Два великана» был «трехнедельным удальцом»? (Наполеон) 2. Что имел в виду автор в стихах: Но упал он в дальнем море На неведомый гранит Там, где буря на просторе Над пучиною шумит. (Ссылка Наполеона на остров Святой Елены) 3. Кутузов был преемником Суворова. Какой главный девиз Суворова был важным и для Кутузова? («Тяжело в ученье – легко в бою») 4. Солдаты пехоты очень любили своего генерала и его фамилию объясняли по-своему. Кто он? (Багратион – Бог рати он) 5. Какое воинское звание имел Кутузов? (фельдмаршал) Агон 2. (Вызываются следующие три игрока) Вопросы для розыгрыша дорожек: 1. Когда написано стихотворение «Бородино»? Какой дате посвящено? (25 годовщине) 2. От чьего имени ведется рассказ о событиях 1812 года в стихотворении? (ветерана войны) 3. Как начинается стихотворение «Бородино»? Прочитайте. Выдается реквизит: Красная – героя Отечественной войны Д. Давыдова (ордена, перо, мундир). Желтая – Оренбургского драгуна (мундир, ладанка, казачья шапка). Зеленая – Василисы Кожиной (шаль, грабли, топор). Красная дорожка (герой Отечественной войны Д. Давыдов) 1. Вас называли «отцом партизанской войны». Почему и сколько вам было лет? (объясняет, 28 лет) 2. Чем знаменателен для вас день 31 июля 1814 года в Петербурге? (Торжественное шествие через построенную Триумфальную арку в честь победы в войне 1812 года) Желтая дорожка (Оренбургские драгуны) 1. Что должны были иметь оренбургские казаки, когда началась война 1812 года? (лошадь, пика, сабля, ружье, пистолет) 2. А что у вас висит на шее? (ладанка с горстью родной земли) 3. Чем помог Оренбургский край в войне 1812 года? (изготовлено 60 тыс. аршин армейского сукна, закуплено 40 тыс. лошадей, оренбургские полки сражались на батарее Раевского) Зеленая дорожка (Василиса Кожина) 1. Как вы оказались на войне? (собрала баб помоложе, взяли вилы, рогатины, решили французов ловить) 2. Были ли в вашем отряде мужчины? (сначала не было, они смеялись над нами, потом попросились в отряд) 3. Когда началась война с французами, все в деревне побежали к вам. Почему? Разве в деревне не было мужчин? (она – жена старосты, но муж был с ленцой, вот все и бегали не к старосте, а к старостихе) 4. Когда в отряд пришли мужчины, наверное, женщинам пришлось оставить ружья? (Нет, никто из женщин не оставил ружья, командиром по-прежнему оставалась Василиса Кожина) Вопросы теоретикам (раздаются «умники») 1. Где на Бородино воевали оренбургские и башкирские полки? (на батарее Раевского) 2. Что пишет Д. Давыдов в своих воспоминаниях об офицере Александре Самойловиче Фигнере? (варвар) 3. Кто такой гусар? (военный легкой кавалерии) 4. Однажды старый капрал рассказал солдатам сказку. Мудрая была сказка. О ком? (о лосенке – лосе – сохатом и волке, объясняют смысл сказки) Агон 3. (Вызываются следующие три игрока) Вопросы для розыгрыша дорожек: 1. Кто автор романа «Война и мир»? (Л. Толстой) 2. Как называется отрывок из этого романа, который мы прочитали? («Петя Ростов») 3. О каком периоде войны 1812 года там рассказывается? (партизанская война) Раздается реквизит: Красная – черный платок, медали (вдова Тучкова) Желтая – усы, черный мундир, сабля (старый солдат из «Бородино») Зеленая – ножичек, изюм, мундир (Петя Ростов) Красная дорожка (вдова Тучкова) 1. Кто вы и почему вы в черном платье? (Маргарита Михайловна Тучкова, вдова Тучкова Александра Алексеевича младшего, муж убит на Бородино) 2. Почему Бородино стало для вас святым местом? (построила церковь с символичной могилой мужа, затем основала Спасо-Бородинский женский монастырь) Желтая дорожка (старый солдат из «Бородино») 1. Почему вы решили рассказать о Бородинском сражении? (чтобы знали, помнили, испытывали гордость, чтобы были не хуже молодые) 2. «Кто кивер чистил, весь избитый…» Что такое кивер? (головной убор) 3. Чьи это слова: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой?» («полковник наш рожден был хватом…») Зеленая дорожка (Петя Ростов) 1. Что это в руках у вас и для кого? (изюм, для солдат к ужину) 2. Скажите, Петя, кто для вас в отряде Денисова был кумиром? (Долохов, смелый, красивый, ходил с ним в разведку) 3. Почему вам хотелось, дать пленному барабанщику денег? (не чувствовал в нем врага, хотелось помочь чем-то) 4. В отряде Денисова вы видели партизана Тихона. А какое прозвище ему дали и за что? (щербатый – не было зуба) Вопросы теоретикам (раздаются «умники») 1. Показываю иллюстрации, прочитать отрывок из стихотворения «Бородино». 2. Французам не удалось взять Москву, почему? (русские отступили) 3. Какое время французы провели в Москве? Почему? (1 месяц, нет еды, никто не просил мира) 4. Когда написано стихотворение «Бородино», по какому случаю? (1837 году, 25-летие) 5. «Уланы с пестрыми значками, Драгуны с конскими хвостами». Кто они? (кавалеристы, конные войска, пестрые значки и конские хвосты на киверах – отличительные знаки этих войск) 6. Сколько погибло на Бородино? (французов – 58 тыс., русских – 44 тыс.) 7. Расскажите об орденах. (Андрея Первозванного, Суворова, Александра Невского) 8. Каким орденом награждали солдат в 1941–1945 гг.? (орденом Кутузова) 9. Что такое сажень? (3 аршина – 2,13 метра) 10. Что такое кремень? (твердый камень) 11. Что такое шашка? (рубящее ручное холодное оружие с изогнутым клинком) 12. Что такое варварство? (грубость, дикость нравов) 13. Что такое возмездие? (плата, кара за преступления) 14. Кто такой адъютант? (офицер при военном начальнике для выполнения служебного поручения) 15. Кто такой урядник? (в царской армии унтер-офицер) 16. Кто такой гренадер? (военнослужащий некоторых привилегированных полков) 17. Кто такой егерь? (солдат стрелковых полков) Интеллектуальный марафон для старших школьников «Отечественная война 1812 года» А.В. Бастрон Цель: Формирование устойчивого интереса к истории России 19 века, в частности истории Отечественной войны 1812 года. Задачи:
План проведения интеллектуального марафона «Отечественная война 1812 года».
Задания 1 тура «Разминка» 1. Продолжите фразу «Скажи-ка, дядя, ведь недаром, Москва, спаленная пожаром, Французам отдана. Ведь были ж схватки боевые Да говорят еще какие Недаром помнит вся Россия...» 2. Наполеон вел против России свою великую армию. Россия на западной границе имела три армии. Но при этом мы начали отступление. Предположите, почему? 3. Первый удар французская армия в Бородинской битве нанесла по земляным укреплениям в деревне Семеновское. Под каким названием вошли эти позиции в историю Бородинского сражения. 4. Наполеон, собираясь напасть на Россию, рассматривал три варианта развития событий. Он говорил: «Если я возьму Киев, - говорил он, - я возьму Россию за ноги; если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову; заняв ... , я поражу ее в самое сердце». 5. В районе какого города планировалось соединить первую армию Барклая де Толли и вторую армию Багратиона? 6. Где Кутузов принял командование объединенными русскими армиями? 7. Еще до нападения Наполеона на Россию, когда только обсуждалась такая возможность, русский император Александр I сказал, что «если Наполеон вторгнется в Россию, я устрою ему вторую Испанию». Что он имел в виду? 8. Это сражение состоялось под городом, неофициальное название которого – «Ворота Москвы». В ходе двухдневных сражений французы потеряли здесь около 20 тысяч солдат и офицеров. После отхода армии от стен этого города из него же ушло и все гражданское население. Назовите город. 9. Назовите главного противника назначения Кутузова главнокомандующим русскими войсками в 1812 году? 10. Как называлось выдвинутое далеко вперед укрепление на левом фланге построения русских войск на бородинском поле, уже 24 августа атакованное французами? 11. Генерал А.П. Ермолов сказал об одном историческом событии: «Французская армия расшиблась о русскую армию». О чем идет речь? 12. В этой деревне на военном совете было принято решение о сдаче Москвы. Назовите название? 13. Л.Н. Толстой в романе «Война и мир» так характеризовал это событие: «Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил... поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие». О чем идет речь? 14. После ухода из Москвы Наполеон решил выйти в южные хлебные и промышленные районы, захватить Тулу. Но русские армии дали сражение в районе города ... (он восемь раз переходил из рук в руки) и французы вынуждены были вернуться на старую смоленскую дорогу. У какого города произошла битва? 15. Обратная дорога для французов оказалась намного страшнее, чем дорога на Москву. Во время переправы через реку... в декабре 1812 года французы потеряли более 30 тысяч человек. Назовите ее. 16. Перечислите фамилии трех командующих армиями на западной границе. 17. Очевидец писал об этом так: «Море огня разлилось по всем частям города. Пламя, волнуемое ветром, совершенно походило на морские волны, вздымаемые бурей. Горели магазины, жилые дома, госпитали, в которых находились русские раненые, церкви, где укрывались жители от грабителей...» Что описано в приведенном отрывке? 18. Этот дворянин был командиром регулярного партизанского отряда. Прославился же он не только своими подвигами, но и лирикой. Так кто же это такой поэт и офицер? 19. Уходя из Москвы, французы заложили взрывчатку в основание этого храма и только доблесть горожан и проливной дождь не позволили французам осуществить свой варварский план. Как называется этот храм, являющийся и поныне визитной карточной Москвы? 20. Куда был сослан Наполеон после Венского конгресса 1814 года? Задания 2 тура «Интеллектуальное лото»
Задания 3 тура «Узнай героя» Портреты:
Задания 4 тура «Хронология»
Ответы На задания 1 тура
На задания 2 тура
|
Методические рекомендации по подготовке и проведению в образовательных... Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь руководящим и педагогическим работникам при планировании,... | Методические рекомендации по организации и проведению праздничных... Президента РФ проводить соответствующие мероприятия, Совет муниципальных образований Республики Дагестан предлагает в практической... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курганской области, плана мероприятий Отдела образования Администрации Каргапольского района направляем Вам рекомендации по организации... | Методические рекомендации удк 37. 013 Ббк 74. 05 Методические рекомендации предназначены для педагогов общеобразовательных школ, воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного... | ||
Методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий.... Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22 | Методические рекомендации по подготовке и проведению мастер-класса... Мастер-класс – одна из форм эффективности реализации образовательных программ цдт «Ново-Переделкино» 2 | ||
План мероприятий, посвященных празднованию 70-летию Победы Благоустройство памятников, посвященных вов, находящихся на территории городского округа | Методические рекомендации по организации и проведению II (зонального) и III Методические рекомендации по организации и проведению 2 (зонального) этапа областного конкурса «Лидер в образовании Оренбуржья –... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных... | Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов Пойковский Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов / бунр «Межпоселенческая библиотека», Метод отд.; сост.... | ||
Методические рекомендации по организации и проведению государственного... Методические рекомендации предназначены для использования должностными лицами гпн при организации и проведении плановых и внеплановых... | Методические документы, разработанные для обеспечения образовательного... Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий | ||
Методические рекомендации по проведению занятий, посвященных празднованию Дня Победы М. Шолохов говорил, отмечая напряжённую, поистине героическую работу писателей во время войны: «Была у них одна задача: лишь бы слово... | Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий... ... | ||
О проведении мероприятий, посвященных Дню Матери Утвердить состав организационного комитета по подготовке и проведению праздничных мероприятий, посвященных Дню Матери (приложение... | Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц Роль и место мероприятий по раннему выявлению лиц, допускающих немедицинское потребление наркотических средств, в системе профилактической... |