Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю





Скачать 402.97 Kb.
НазваниеРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю
страница5/7
Дата публикации10.06.2015
Размер402.97 Kb.
ТипСамостоятельная работа
100-bal.ru > Военное дело > Самостоятельная работа
1   2   3   4   5   6   7

6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов по дисциплине


  1. Подготовка докладов по вопросам, предложенным для самостоятельного изучения в теоретической части практических занятий. Подготовка ведется к каждому практическому занятию. Методические рекомендации: подготовка ведется с использованием текста лекции по соответствующей теме, с использованием учебников и учебных пособий, указанных в списке литературы.

  2. Разработка анкеты по социально-психологической проблематике по схеме:

  • Вводная часть, в которой раскрывается обращение к опрашиваемому, указывается цель опроса, подчеркивается его анонимность, способ заполнения анкеты (ответов на вопросы).

  • Основная часть - самая большая по объему, содержит вопросы, раскрывающие проблему клиента или заказчика.

  • «Паспортичка», - содержит ряд фактологических вопросов о принадлежности респондентак той или иной социально-демографической или профессиональной группе.

Методические рекомендации: разрабатывая анкету, студенты должны ориентироваться на содержание вопросов, степень их сложности, и последовательность.

  1. Подготовка рефератов. Реферат, как форма самостоятельной научной работы студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы работы. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована для написания реферата.

Тематика рефератов:

  • Индивидуализация и социализация как основные механизмы развития личности.

  • Доверие к другому как условие социально-психологического отношения и общения.

  • Самораскрытие и самопредъявление личности в общении.

  • Факторы успешности опознания эмоциональных состояний по выражению лица.

  • Роль вербальной и невербальной систем общения в развитии взаимоотношений между людьми.

  • Социально-психологическая адаптация молодежи (детей–сирот; инвалидов, безработных и т.д.).

  • Влияние наличия страхов и тревожности на социально-психологическую адаптацию личности.

  • Стресс в жизнедеятельности человека: пути его преодоления.

  • Конфликт, стратегии его разрешения.

  • Влияние семьи на социализацию подростка.

  • Социально-психологические особенности несовершеннолетних преступников.

  • Развитие системы ценностных ориентаций старшеклассников.

  • Жизненные планы выпускников школы-интерната.

  • Социокультурная идентификация молодежи.

  • Влияние этнической принадлежности человека на производимое им впечатление.

  • Поло-ролевая структура семьи как фактор удовлетворенности браком.

  • Развитие компетентного общения как одно из направлений оказания психологической помощи.

  • Социальная активность как проявление субъективных свойств личности.

  • Психологическое время личности.

  • Социально-психологические механизмы влияния человека на человека (группу).

  • Социально-психологические основы зависти.

  • Уверенность в себе как социально-психологическая характеристика личности.

  • Условия труда и удовлетворенность ими работников.

  • Образ эффективного управляющего в глазах подчиненных.

Методические рекомендации: В ходе подготовки данных сообщений студенты пользуются данными педагогической периодики, в основном журналами «Психологические исследования», «Психологический журнал».

  1. Подготовка к выполнению и написание контрольной работы. Контрольная работа представляется за месяц до начала сессии, чтобы дать время преподавателю на ее проверку, а студенту, в случае необходимости, на доработку.

Тематика контрольных работ:

  • История становления социальной психологии в России и зарубежом.

  • Роль первых социально-психологических теорий в развитии социальной психологии.

  • Уровни научного подхода: общая и частная методология, методология как совокупность конкретных методических приемов исследования.

  • Методы сбора социально-психологической информации.

  • Общение и его роль в жизнедеятельности человека.

  • Речь как средство утверждения социального статуса.

  • Особенности невербальной коммуникации.

  • Стратегии и тактики влияния и манипулирования.

  • Конфликт: причины возникновения и способы его разрешения.

  • Межличностная аттракция, ее факторы.

  • Гендерные аспекты в восприятии привлекательности мужчин и женщин.

  • Нарушения межличностного общения.

  • Одиночество, типы одиночества.

  • Акцентуации характера и дефекты общения.

  • Социальная компетентность как механизм адаптации к новым условиям.

  • Социально – психологические группы: определение виды, функции.

  • Психологическая теории развития группы (З. Фрейд, Л. Беннис, Дж. Ливайн, А.В. Петровский и др).

  • Феномен конформизма и его роль в жизни человека..

  • Лидерство и руководство в группе.

  • Содержание и структура психологии больших социальных групп.

  • Массовое поведение и массовое сознание.

  • Взаимоотношение личности с группой.

  • Филогенетический и онтогенетический аспекты социализации.

  • Понятие и структура социальной адаптации.

  • История исследования социальных установок ценностных ориентаций личности в зарубежной и отечественной психологии.

  • Ценностные ориентации личности, виды и функции.

Методические рекомендации: Написание контрольной работы включает ряд этапов. Прежде всего, необходимо тщательно продумать тему, а затем приступить к отбору и планированию материала.

Центральное звено все работы — изучение учебно-методических источников по теме работы. При работе с текстом делаются выписки, которые используются затем в качестве цитат. Цитаты следует подбирать тщательно, пользуясь ими лишь в том случае, когда они особенно ярко иллюстрируют то или иное положение. К каждой цитате дается ссылка на источник( указывается автор, название книги или статьи, год издания, страница).

Когда весь материал изучен, можно приступать к написанию работы. Материал должен быть осмыслен и переработан в соответствии с темой, изложен своими словами. Наиболее характерные студенческие ошибки при написании контрольной работы — это весьма пространные вступления, уводящие от темы; включение сведений, ничего не дающих для решения поставленного вопроса; отклонение от темы; неумение связывать выводы с основными проблемами работы. Необходимо соблюдать меру при цитировании, не превращая работу в переписывание какого-либо литературоведческого источника. Цитаты в тексте работы заключаются в кавычки. После цитаты ставится ссылочный знак (цифра или звездочка), этот же знак ставится в конце страницы под чертой, отделяющей текст от сносок, затем указывается источник цитирования. Возможен другой способ ссылок. После цитаты в скобках указывается номер источника в списке литературы и страница. Например, (3; 125).

Выводы должны содержать ответ на вопрос, поставленный в теме, вытекать из рассматриваемых положений. В конце располагается список используемой литературы в алфавитном порядке.

5. Подготовка к зачету. Методические рекомендации: Этот вид самостоятельной работы наиболее сложный и ответственный. Начинать подготовку к зачету нужно заблаговременно, до начала сессии. Одно из главных правил – представлять себе общую логику предмета, что достигается проработкой планов лекций, составлении опорных конспектов, схем, таблиц. В конце семестра повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачет и содержащихся в данной программе. Использовать конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. Обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...

Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...

Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла Б3+. Б. 3
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к вариативной части цикла общих математических и естественнонаучных...
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Общий менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла ооп впо
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая мифология»
Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) утверждаю iconУчебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений...
Фгбоу впо «сгу имени Н. Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал), кандидат филологических наук


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск