Литература по курсу 19 Основная литература 19

5. Образовательные технологии,
применяемые при освоении дисциплины

Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

• 
  Использование информационных ресурсов, доступных в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей программы).
  
• 
  Составление и редактирование текстов при помощи текстовых редакторов.
  
• 
  Создание электронных документов (компьютерных презентаций, видеофайлов, плейкастов и т. п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
  

6. Учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов по дисциплине

1. 
   Подготовка докладов по вопросам, предложенным для самостоятельного изучения в теоретической части практических занятий. Подготовка ведется к каждому практическому занятию.
   

2. 
   Подготовка рефератов:
   

1. 
   Пути и средства формирования адекватного отношения личности к здоровью на различных этапах ее жизненного пути.
   
2. 
   Общенаучный подход в решении проблем здоровья.
   
3. 
   Социально-гигиенический аспект здоровья.
   
4. 
   Социальные факторы, влияющие на индивидуальное и общественное здоровье.
   
5. 
   Социальная сущность наиболее распространенных болезней.
   
6. 
   Основные направления социальной политики государства, способствующие сохранению и укреплению здоровья населения.
   
7. 
   Организация медико-социальной помощи населению.
   
8. 
   Медико-социальная работа как вид профессиональной деятельности.
   
9. 
   Государственные гарантии доступности лекарственных средств.
   
10. 
    Медицинское страхование как форма социальной защиты граждан в охране здоровья.
    
11. 
    Медицинское учреждение в условиях медицинского страхования.
    
12. 
    Стратегия Всемирной организации здравоохранения в решении проблем здоровья.
    
13. 
    Социально-медицинские аспекты здорового образа жизни.
    
14. 
    Пути формирования здорового образа жизни.
    
15. 
    Здоровый образ жизни как основа формирования жизнеспособного поколения.
    
16. 
    Участие социальных работников в формировании здорового образа жизни населения.
    
17. 
    Социальный работник как учитель здоровья.
    
18. 
    Государственная политика в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
    
19. 
    Болезни, передаваемые половым путем как социально-медицинская проблема.
    
20. 
    Туберкулез как социально значимая патология.
    
21. 
    Синдром приобретенного иммунодефицита человека (СПИД) как социально значимая болезнь.
    
22. 
    Социальная поддержка ВИЧ-инфицированных и больных СПИДом.
    
23. 
    Профилактика болезней как функция социального работника.
    
24. 
    Первая медицинская помощь: возможность спасения человека при угрожающих его жизни состояниях.
    
25. 
    Биоэтика в социальной работе.
    
26. 
    Биоэтические аспекты новых репродуктивных технологий.
    
27. 
    Трансплантология: этические и правовые вопросы.
    
28. 
    Старение как проблема медицины и философии.
    
29. 
    Эвтаназия как проблема современной биоэтики.
    
30. 
    Альтернатива активной эвтаназии – хосписы.