Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;
уметь:
– пользоваться учебной и научной литературой, а также работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
владеть:
навыками расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
– навыком поиска, обработки и корректного использования информации по изучаемой дисциплине (в том числе с использованием интернет-источников);
4. Содержание и структура дисциплины 4.1. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 288 часа, из них:
– по очной форме обучения: в 5 семестре 66 часов аудиторной работы (30 часов лекций, 36 часов практических занятий) и 78 часов самостоятельной работы; в 6 семестре 66 часов аудиторной работы (30 часов лекций, 36 часов практических занятий) и 42 часа самостоятельной работы; в 7 семестре 32 часа аудиторной работы (16 часов лекций, 16 часов практических занятий) и 4 часа самостоятельной работы. В 5 и 6 семестре учебным планом предусмотрены зачеты. Освоение дисциплины заканчивается в 7 семестре экзаменом;
– по заочной форме обучения: в 7 семестре 14 часов аудиторной работы (6 часов лекций и 8 часов практических занятий); в 8 семестре 18 часов аудиторной работы (8 часов лекций и 10 часов практических занятий) и 216 часов самостоятельной работы. Дисциплина изучается в 7 и 8 семестрах, ее освоение заканчивается зачетом в 8 семестре.
4.2. Содержание дисциплины
1. Теоретические и информационные основы СНС. 2.Расчет макроэкономических показателей на основе СНС. 3.Использование показателей СНС в экономическом анализе. 4. Текущие счета экономических операций. 5.Анализ накопления капитала и агрегированное представление в СНС соответствия ресурсов и направления их использования. 6. Секторальные счета экономики. 7. Межотраслевой баланс продуктов и услуг. 8. Теневая и неформальная экономика.
4.3. Структура дисциплины
Очная форма обучения
№
П№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
|
Всего часов
|
Лекции
|
Практическая работа
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
Раздел 1. Введение в СНС
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. История возникновения и развития СНС
|
|
|
30
|
6
|
66
|
18
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
2
|
Тема 1. Понятие и содержание СНС
|
5
|
|
330
|
66
|
66
|
18
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
3
|
Тема 2. Основные классификации СНС
|
5
|
|
227
|
66
|
66
|
15
|
Опрос
Доклады, рефераты
Тест
|
4
|
Тема 3. Расчет макроэкономических показателей на основе СНС.
|
5
|
|
227
|
66
|
66
|
15
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
5
|
Тема4. Использование показателей СНС в экономическом анализе
|
5
|
|
227
|
66
|
66
|
15
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Итого 5 семестр
|
|
|
144
|
330
|
336
|
78
|
|
|
Промежуточная аттестация 5 семестр
|
|
|
|
|
|
|
Зачет
|
6
|
Раздел 2. Методология составления СНС
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Тема5. Текущие счета экономических операций
|
5
|
|
330
|
110
|
10
|
10
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
1
|
Тема 6. Анализ накопления капитала
|
6
|
|
226
|
66
|
110
|
10
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
1
|
Тема 7. Секторальные счета экономики. Понятие о сателлитных системах счетов в области социальной сферы и природопользования.
|
6
|
|
226
|
88
|
88
|
10
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
1
|
Тема 8. Межотраслевой баланс продуктов и услуг
|
6
|
|
226
|
66
|
88
|
12
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Итого 6 семестр
|
|
|
1108
|
330
|
336
|
42
|
|
|
Промежуточная аттестация 6 семестр
|
|
|
|
|
|
|
Зачет
|
|
Тема 9. Платежный баланс
|
7
|
|
88
|
44
|
44
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
1
|
Тема 9. Теневая и неформальная экономика
|
7
|
|
110
|
44
|
44
|
2
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
|
Тема 10. Валовой региональный продукт
|
7
|
|
88
|
44
|
44
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Тема 11. Сателлитные счета СНС
|
7
|
|
110
|
44
|
44
|
2
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Итого 7 семестр
|
|
|
336
|
116
|
116
|
4
|
|
1
|
Промежуточная аттестация
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения
№
П№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
|
Всего часов
|
Лекции
|
Практическая работа
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
Раздел 1. Введение в СНС
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. История возникновения и развития СНС
|
|
1
|
3
|
1
|
62
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
2
|
Тема 1. Понятие и содержание СНС
|
7
|
2
|
3
|
61
|
62
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
3
|
Тема 2. Основные классификации СНС
|
7
|
3
|
3
|
61
|
62
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
Тест
|
4
|
Тема 3. Расчет макроэкономических показателей на основе СНС.
|
7
|
|
3
|
62
|
61
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
5
|
Тема4. Использование показателей СНС в экономическом анализе
|
7
|
|
2
|
61
|
61
|
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Итого 7 семестр
|
|
|
14
|
36
|
38
|
|
|
6
|
Раздел 2. Методология составления СНС
|
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
Тема5. Текущие счета экономических операций
|
8
|
|
330
|
11
|
12
|
27
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
1
|
Тема 6. Анализ накопления капитала
|
8
|
2
|
230
|
61
|
12
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
1
|
Тема 7. Секторальные счета экономики. Понятие о сателлитных системах счетов в области социальной сферы и природопользования.
|
8
|
3
|
229
|
81
|
81
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
1
|
Тема 8. Межотраслевой баланс продуктов и услуг
|
8
|
|
229
|
61
|
81
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Тема 9. Платежный баланс
|
8
|
|
829
|
41
|
41
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
1
|
Тема 9. Теневая и неформальная экономика
|
8
|
|
129
|
41
|
41
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
|
|
Тема 10. Валовой региональный продукт
|
8
|
|
829
|
41
|
41
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Тема 11. Сателлитные счета СНС
|
8
|
|
129
|
41
|
41
|
227
|
Опрос
Доклады, рефераты
Решение задач
|
|
Итого 8 семестр
|
|
|
3234
|
18
|
110
|
216
|
|
1
|
Промежуточная аттестация
|
|
|
|
|
|
|
Зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины
Традиционные образовательные технологии:
– лекции:
– практические занятия;
– семинарские занятия.
Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
В целях доступности получения высшего образования может быть обеспечено: для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению; для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху; для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата.
Информационные технологии, используемые
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
Использование информационных ресурсов, доступных в информационно-телекоммуникационной сети Интернет (см. перечень ресурсов в п. 8 настоящей программы).
Создание электронных документов (компьютерных презентаций и т. п.) по изучаемым темам и электронных коллекций.
|
