Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю







НазваниеФгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю
страница8/30
Дата публикации10.03.2016
Размер3.3 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72часа.

5. Образовательные технологии

Для успешного освоения дисциплины в ходе изложения материала используются лекции на основе мультимедийных презентаций. При изложении материала лектор обсуждает проблемные вопросы, направленные на практическую и самостоятельную деятельность студента. Большое внимание на лекционных и практических занятиях уделяется решению задач из курса «Теоретических основ информатики».

Для развития самостоятельной активности в изучении материала студентам предлагается использование интернет-ресурсов (электронных каталогов, специализированных порталов и сайтов), подготовка к участию в дискуссиях по предлагаемым темам курса, выступление с докладами. По всем практическим и самостоятельным работам студентам предлагается индивидуальное задание.

К основным разделам дисциплины («Информация, информационные процессы», «Измерение информации», «Кодирование информации», «Представление данных в ЭВМ») преподавателями курса подготовлены учебно-методические пособия (см. перечень дополнительной литературы).

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельная работа студентов включает:

  1. Самостоятельная работа с содержанием лекционного курса.

  2. Самостоятельное изучение теоретического материала.

  3. Выполнение домашних заданий тренировочно-контролирующего характера.

  4. Реферирование литературы по заданной тематике.

  5. Подготовка к контрольным работам, зачету.

  6. Выполнение индивидуальных заданий.

При изучении каждой темы для студентов выделяются основные понятия, предлагаются вопросы для самостоятельной подготовки, практические задания для аудиторной и самостоятельной работы по темам.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ И ИССЛЕДОВАНИЯХ ПО ИСТОРИИ ИСКУССТВА»

по направлению подготовки 035400 «История искусств»

1.Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины: формирование знаний основ классических методов математической обработки информации; навыков применения математического аппарата обработки данных теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач.

Задачи дисциплины:

1. Формирование системы знаний и умений, связанных с представлением информации с помощью математических средств.

2. Актуализация межпредметных знаний, способствующих пониманию особенностей представления и обработки информации средствами математики.

3. Ознакомление с основными математическими моделями и типичными для соответствующей предметной области задачами их использования.

4. Обеспечение условий для активизации познавательной деятельности студентов и формирования у них опыта математической деятельности в ходе решения прикладных задач, специфических для области их профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Математические методы в исторических исследованиях и исследованиях по истории искусств» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин (2.1.2).

Для освоения дисциплины «Математические методы в исторических исследованиях и исследованиях по истории искусств» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предметов «Математика» и «Информатика» в общеобразовательной школе.

Освоение дисциплины «Математические методы в исторических исследованиях и исследованиях по истории искусств» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла, прохождения педагогической практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Математические методы в исторических исследованиях и исследованиях по истории искусств» направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции:

способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8).

профессиональные компетенции:

а) общепрофессиональные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

б) в области педагогической деятельности:

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

способен владеть методикой преподавания учебных дисциплин (ПК-8);

способен применять на практике современные методы педагогики и средства обучения (ПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

•знать:

- основные способы представления информации с использованием математических средств;

- основные математические понятия и методы решения базовых математических задач, рассматриваемые в рамках дисциплины;

- этапы метода математического моделирования.

•уметь:

осуществлять поиск и отбирать информацию, необходимую для решения конкретной задачи;

осуществлять перевод информации с языка, характерного для предметной области, на математический язык;

определять вид математической модели для решения практической задачи, в том числе, из сферы педагогических задач;

использовать основные методы статистической обработки экспериментальных данных;

интерпретировать информацию представленную в виде схем, диаграмм, графов, графиков, таблиц с учетом предметной области;

осуществлять первичную статистическую обработку данных;

реализовывать отдельные (принципиально важные) этапы метода математического моделирования.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.

5. Образовательные технологии

Для успешного освоения дисциплины в ходе изложения материала используются лекции на основе мультимедийных презентаций. При изложении материала лектор обсуждает проблемные вопросы, направленные на практическую и самостоятельную деятельность студента.

Для развития самостоятельной активности в изучении материала студентам предлагается использование интернет-ресурсов (электронных каталогов, специализированных порталов и сайтов), подготовка к участию в дискуссиях по предлагаемым темам курса, выступление с докладами. По всем практическим и самостоятельным работам студентам предлагается индивидуальное задание.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельная работа студентов включает:

  1. Самостоятельная работа с содержанием лекционного курса.

  2. Самостоятельное изучение теоретического материала.

  3. Выполнение домашних заданий тренировочно-контролирующего характера.

  4. Реферирование литературы по заданной тематике.

  5. Подготовка к контрольным работам, зачету, экзамену.

  6. Выполнение индивидуальных заданий.

При изучении каждой темы для студентов выделяются основные понятия, предлагаются вопросы для самостоятельной подготовки, практические задания для аудиторной и самостоятельной работы по следующим темам:

  1. Математические средства представления информации.

  2. Математические модели в гуманитарных исследованиях.

  3. Функции как математические модели.

  4. Элементы логики.

  5. Комбинаторика и комбинаторные задачи.

  6. Элементы математической статистики.

  7. Статистическое распределение выборки.

  8. Статистические модели решения исторических задач.

Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используются: контроль знаний, умений, навыков, усвоенных при изучении темы, в форме письменного опроса, контрольной работы, тестирования.
АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ»

по направлению подготовки 035400 «История искусств»

1. Цели и задачи освоения дисциплины. В состав задач изучения дизайн-проектирования входят:

  • изучение основных видов компьютерной графики,

  • особенностей растровой и векторной графики;

  • изучение форматов графических данных, цвета, палитры и модели;

  • освоение приемов и навыков работы с векторной и растровой графикой;

  • знакомство с известными видами трехмерной графики;

  • формирование основ композиции и рисования с натуры и по представлению;

  • изучение инструментов программы Adobe Photoshop, CorelDraw, 3D Max .

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими компе­тенциями:

владением основными методами, способами и средствами получения, хране­ния, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, ис­пользовать в познавательной и профессиональной деятельности приемы работы с компьютером (включая создание баз данных), (ОК-13); В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен: уметь:

  • выбирать и применять адекватные информационные технологии для ре­шения научно- исследовательских, педагогических, информационно аналити­ческих и других задач профессиональной деятельности; применять адекватные мет оды при анализе данных изучаемых источников (памятников) по истории искусства;

  • владеть: навыками практического использования современных ин фор-мационно-коммуникационных технологий (в частности создавать базы данных и квалифицированно использовать сетевые ресурсы); навыками использования необходимых исследователю, историку искусства программных средств.

знать:

  • современные компьютерные технологии;

  • программное обеспечение, применяемые при сборе, хранении, обработке, анализе информации источников (памятников) по истории искусства, библио­графия;

  • философские концепции естествознания, основные достижения современного естествознания и их применение в гуманитарных науках;

4. Структура и содержание дисциплины «Дизайн-проектирование»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Образовательные технологии

Методы и средства организации образовательного процесса, направленные на теоретическую подготовку:

– лекция;

– семинар;

– самостоятельная работа;

– консультация.

Методы и средства, направленные на практическую подготовку:

– практическое занятие.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: выполнение студентами самостоятельных индивидуальных и групповых заданий. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности – зачет и контрольная работа в 8-ом семестре.
АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«АРТ-ДИЗАЙН»

по направлению подготовки 035400 «История искусств»

1. Цели и задачи освоения дисциплины. В состав задач изучения дисциплины «Арт-дизайн» входят:

  • изучение основных видов компьютерной графики,

  • особенностей растровой и векторной графики;

  • изучение форматов графических данных, цвета, палитры и модели;

  • освоение приемов и навыков работы с векторной и растровой графикой;

  • знакомство с известными видами трехмерной графики;

  • формирование основ композиции и рисования с натуры и по представлению;

  • изучение инструментов программы Adobe Photoshop, CorelDraw, 3D Max .

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими компе­тенциями:

владением основными методами, способами и средствами получения, хране­ния, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, ис­пользовать в познавательной и профессиональной деятельности приемы работы с компьютером (включая создание баз данных), (ОК-13); В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен: уметь:

  • выбирать и применять адекватные информационные технологии для ре­шения научно- исследовательских, педагогических, информационно аналити­ческих и других задач профессиональной деятельности; применять адекватные мет оды при анализе данных изучаемых источников (памятников) по истории искусства;

  • владеть: навыками практического использования современных ин фор-мационно-коммуникационных технологий (в частности создавать базы данных и квалифицированно использовать сетевые ресурсы); навыками использования необходимых исследователю, историку искусства программных средств.

знать:

  • современные компьютерные технологии;

  • программное обеспечение, применяемые при сборе, хранении, обработке, анализе информации источников (памятников) по истории искусства, библио­графия;

  • философские концепции естествознания, основные достижения современного естествознания и их применение в гуманитарных науках;

4. Структура и содержание дисциплины «Дизайн-проектирование»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Образовательные технологии

Методы и средства организации образовательного процесса, направленные на теоретическую подготовку:

– лекция;

– семинар;

– самостоятельная работа;

– консультация.

Методы и средства, направленные на практическую подготовку:

– практическое занятие.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: выполнение студентами самостоятельных индивидуальных и групповых заданий. По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности – зачет и контрольная работа в 8-ом семестре.
Профессиональный цикл
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30

Похожие:

Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...

Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...

Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Общий менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла ооп впо
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая мифология»
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла Б3+. Б. 3
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к вариативной части цикла общих математических и естественнонаучных...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Фгбоу впо «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского» Утверждаю iconРоссийской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет...
Предлагаемый курс преследует цель дать студентам не только системные знания о теоретических проблемах политической географии, но...
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск