Согласовно принято утверждаю
Скачать 8.59 Mb.
|
| Контрольно-измерительные материалы Контрольная работа № 1 Вариант 1 1. Вычисли и запиши значения сумм: 4 + 1; 3 + 2; 6 + 4; 5 + 3; 2 + 5. Подчеркни сумму, в которой первое слагаемое – число 3. 2. Запиши количество фигур в каждой полоске. Поставь правильные знаки <, > или = между этими числами.  3  . Построй прямую так, чтобы она пересекла данную кривую в двух точках. Отметь точки пересечения.4. Запиши, сколько сторон у многоугольника. Закрась внутреннюю область этого многоугольника.  Контрольная работа №1 Вариант 2 1. Вычисли и запиши значения сумм: 5 + 1; 6 + 3; 2 + 4; 4 + 5; 8 + 2. Подчеркни сумму, в которой первое слагаемое – число 2. 2. Запиши количество фигур в каждой полоске. Поставь правильные знаки <, > или = между этими числами.  3. Построй прямую так, чтобы она пересекла данную кривую в двух точках. Отметь точки пересечения.  4. Запиши, сколько сторон у многоугольника. Закрась внутреннюю область этого многоугольника.  Контрольная работа № 2 Вариант 1 1. Запиши числа в порядке возрастания: шесть, двенадцать, десять, шестнадцать, ноль. 2. Подчеркни суммы синим цветом, а разности красным цветом. Вычисли значения сумм и разностей: 7 + 5; 11 – 4; 12 + 5; 18 – 3; 10 + 9. 3. Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 1 дм и 4 см. 4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. В первой корзине 10 яблок, а во второй – 7 яблок. На сколько яблок больше в первой корзине, чем во второй? Вариант 2 1. Запиши числа в порядке возрастания: семь, одиннадцать, десять, семнадцать, ноль. 2. Подчеркни суммы синим цветом, а разности красным цветом. Вычисли значения сумм и разностей: 6 + 7; 13 – 6; 14 + 5; 17 – 4; 10 + 8. 3. Построй прямоугольник с длинами соседних сторон 1 дм и 3 см. 4. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ. На первой полке 10 книг, а на второй – 6 книг. На сколько книг больше на первой полке, чем на второй? Авторы-составители: Городецкая Н.Ф., Бажанова Т.Е., Парфентьева М.Ю., Воробьева Л.Л., учителя начальных классов МОУ «Лицей №12». Рецензент: Мальцева Т.И., заместитель директора по УВР МОУ «Лицей №12». ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. №1312); Федерального компонента государственных образовательных стандартов по предметам БУПа 2004 года (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089), примерных программ начального общего образования (письмо Минобрнауки России от 07.07.2005 г.) и авторской программы «Литературное чтение» Чураковой Н.А. (образовательная программа «Перспективная начальная школа»). Курс рассчитан на 52 часа (4 часа в неделю). Программа обеспечивается:
«Литературное чтение» является базовым гуманитарным предметом в начальной школе, с помощью которого можно решать не только узкопредметные задачи, но и общие для всех предметов задачи гуманитарного развития младшего школьника. Это, прежде всего воспитание сознания, чутко и интеллигентно воспринимающего мир (не только произведения литературы и художественной культуры, но и весь окружающий мир — мир людей и природы). Основная литературоведческая цель курса «Литературное чтение» в начальной школе — сформировать за четыре года инструментарий, необходимый и достаточный для того, чтобы в основной школе уметь полноценно читать и воспринимать во взаимосвязи произведения фольклора и авторской литературы; а также получать эстетическое удовольствие от текстов, представляющих разные типы повествования: прозу, поэзию, драму (мы не вводим деления литературы на разные роды — эпос, лирику и драму, но вводим деление на разные типы повествования). Основная цель отражена в главных идеях, развиваемых на протяжении четырех лет обучения, а также в конкретных задачах, решение которых позволяет осуществить эти идеи и реализовать основную цель обучения — сформировать инструментарий для анализа художественных произведений.
Курс каждого года, являясь частью целого, имеет специфические задачи, которые сформулированы в программных требованиях к каждому году обучения. Программные требования 1-го класса определяются:
Программа 1-го класса предполагает плавный переход от «Азбуки» к учебному предмету «Литературное чтение». Младшие школьники совершенствуют начальные умения и навыки осознанного чтения; знакомятся с малыми жанрами фольклора и учатся осваивать их практически; получают представление о сюжетно-композиционных особенностях докучной и кумулятивной сказки. Кроме того, они знакомятся с образцами авторской литературы, читая небольшие прозаические и поэтические тексты. На материале фольклорной и авторской поэзии первоклассники получают начальные представления о рифме как о созвучных словах, находящихся в конце строк; учатся обнаруживать повтор и звукопись как средства художественной выразительности. Сравнивая короткие тексты, представляющие собой малые жанры фольклора, с классическими иллюстрациями к этим текстам, младшие школьники на практике убеждаются в том, что художественный образ может быть создан разными средствами, языком разных видов искусства. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 |  | Принято утверждаю Конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне |
| Принято утверждаю Реферат представляет собой исследование обучающегося (группы обучающихся) по избранной им теме | | Принято утверждаю Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Принято утверждаю | | Рассмотрено принято утверждаю Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Принято утверждаю | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Принято утверждаю |
| Принято утверждаю Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | | «Исетский детский сад «Теремок» Согласовано Принято Утверждаю Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей |
| Принято утверждаю ... | | «принято» «утверждаю» Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного... |
| «Принято» «Утверждаю» Цель недели – содействовать формированию у педагогов потребности использовать в своей работе принцип «Успех рождает успех» | | Принято Педагогическим Советом мбоу лозновской оош от «31» августа 2012г. №1 Утверждаю Правила приема граждан в фгбоу впо «оренбургский государственный институт менеджмента» в 2013 году |
| «Утверждаю» Директор школы «05» 09. 2011 года Рассмотрено и принято на педагогическом совете №35 ... | | Рассмотрено и принято утверждаю: на заседании педагогического совета Директор моу «сош №17» Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9 |
