Урок математики
Скачать 15.47 Kb.
|
| Урок математики ученик 5 б класс, обучающийся по программе Маллер, Цикото Учитель-логопед Амерханова Айгуль Ахмадулловна Тема. Числовой ряд от 1 до 6. Цель: научить прямому счёту в пределах 6-ти. Задачи: -коррекционно-образовательные: формирование понятий «число 6» и «цифра 6», соотнесение цифры с соответствующим количеством предметов и пальцев, подготовка к усвоению состава числа 6; -коррекционно-развивающие: формирование и развитие пространственных представлений, формирование и развитие понятий о величине предметов, развитие цветового восприятия, развитие общей и мелкой моторики, координации движений, развитие импрессивной речи; -коррекционно-воспитательные: воспитание дисциплинированности, воли, умения работать по инструкции. Оборудование: числовой ряд от 1 до 6, цифры от 1 до 6, игрушки – гномики, кубики разной величины и цвета, шнуровка, тетрадь на печатной основе. Ход урока. 1. Орг. момент. Приветствие. 2. Порядковый счёт от 1 до 6: - по числовому ряду; - счёт гномиков с определением направления движения; - демонстрация состава числа 6 с помощью пальцев рук: 5 и 1; - счёт кубиков с дифференциацией по величине и цвету; - соотнесение количества кубиков с соответствующей цифрой. 3. Физ.минутка. Выполнение упражнений под счёт от 1 до 6. 4. Шнуровка. Нанизывание на шнурок 6-ти звездочек 3-ёх разных цветов под счет от 1 до 6; состав числа 6 : 2+2+2. 5. Работа в тетради. - написание цифры 6 по обводке; - соотнесение количества и цифры; - восстановление числового ряда. 6. Итог. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок математики в 7 классе с использованием технологии деятельностного... Каждому рязанскому школьнику – инновационный урок математики (из опыта работы учителей математики и учителей начальных классов образовательных... |  | Урок математики: сущность Урок как основная форма обучения. Структура и типы уроков. Подготовка учителя к уроку. Особенности интегрированного урока математики.... |
| Урок математики. 8 класс. Тип урока : урок изучения нового материала.... Методическая разработка урока математики, учитель математики Стратий Е. Г., Мбоу сош №25 | | Урок математики А у нас в классе урок математики. На предыдущем уроке мы составили таблицу сложения на Как вы думаете, какая сегодня цель нашего... |
| Урок математики. 4 класс Тема урока: Сложение и вычитание многозначных чисел Мбоу «Кардымовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза С. Н. Решетова» Урок математики. 4 класс | | Урок математики в 4 классе Оборудование: учебник математики Л. Г. Петерсон, ребус, карточки со словами и числами |
| Урок математики в 6 классе Автор: Никандрова Надежда Витальевна, учитель математики мбоу «Большевыльская сош» Аликовского района | | Урок математики, 5 класс Игнатьева Антонина Яковлевна, учитель математики мбоу «Шоркасинская сош» Канашского района.( 8-909-301-10-53) |
| Урок математики в 6 классе по теме: «Раскрытие скобок» Составила: Ломакина Л. И., учитель математики первой категории моу нагорненская сош | | Урок математики в 8 классе 8вида Цели урока: Применить знания математики при решении занимательных и взятых из жизни задач |
| Урок путешествие Тема: Чтение слов с буквой «Т» Методическая разработка урока математики, учитель математики Стратий Е. Г., Мбоу сош №25 | | Урок математики в 6 классе. Тема Сегодня я хочу представить вашему вниманию урок-объяснения нового материала 6 классе по теме: «Положительные и отрицательные числа».... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок математики проведен на республиканском семинаре для учителей математики 25. 11. 2010 | | Урок – сказка «Золушка». Вид: Урок закрепление пройденного материала. Тип Урок математики в 4 классе, по программе «Школа России», авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок математики проводится в системе уроков математики в 1 классе. Тип урока – комбинированный | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок – соревнование, как повышение качества по предмету математики (семинар учителей математики г. Казани) |
