МКОУ СОШ №12
РАЙОННЫЙ КОНКУРС КРАЕВЕДЧЕСКИХ РАБОТ,
посвященный 90-летию Палласовского района
Знаменитые люди нашего края.
Алексей Ефимович Живолуп
Палласовка 2013
содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
Глава 1 .«все начинается с детства» ………………………………………….5
ГЛАВА 2. «РАБОТА, РАБОТА, ЕЩЕ РАЗ РАБОТА»………………………6
Глава 3.«ученические производственные»…………………7
Заключение. «ЖИВОЙ КАК ЖИЗНЬ»…………………………………8
Литература…………………………………………………………………9
ПРИЛОЖЕНИЕ. Альманах
ВВЕДЕНИЕ
Вдоль берегов Торгуна живописной лентой протянулся некогда маленький, а ныне выросший в глухой степи городок, носящий имя замечательного, удивительного путешественника, этнографа, археолога, географа Петра Симона Палласа. С высоты птичьего полета взору открывается скромная архитектура города: улочки, площади, скверы, Бульбин пруд, мосты и мосточки, маленькие домики прошлого века и большие современные коттеджи пятиэтажные здания…
Более века прошумело над городом, создавая страницы его славной летописи и каждая такая страница - повесть о мужестве, бесстрашии, трудовом подвиге, творческой энергии и неиссякаемом таланте земли Палласовской. О ее талантливых людях, прославивших наш край своим самоотверженным трудом.
Сегодня наш рассказ об удивительном человеке, внесшем неоценимый вклад в развитие образования Палласовского района Алексее Ефимовиче Живолупе, заслуженном учителе школы.
Актуальность моей исследовательской работы заключается в первую очередь с наступающим 90- летием Палласовского.
Цель: Собрать, систематизировать и изучить жизнь и творческий путь заслуженного учителя школы, заведующего Палласовским районным отделом народного образования Живолупа Алексея Ефимовича.
Чтобы достичь цели поставила следующие задачи:
Познакомиться с биографией А.Е. Живолупа
Записать воспоминания родных, коллег, сотрудников, тех, кто знал Алексея Ефимовича и работал с ним:
-сводной сестры из с.Савинка;
-старшей вожатой Савинской школы Анастасии Прониной;
-Бондаренко Нины, Фроловой Тамары- бывших учениц Савинской школы;
-Морозовой А.И., заместителя директора школы №2;
-Ивановой А.В., директора малокомплектной школы;
-Жидковой В.И., директора Кайсацкой школы;
-Каракуленко А.Г., директора Савинской школы и других;
-работников Комитета по образованию Холодковой Л.А., Чашечниковой Н.А., Тришиной И.А., Милехиной Г.М.
3. Отыскать сведения о награждении Алексея Ефимовича.
4. Выпустить альманах о жизни и деятельности Живолупа А.Е.
5. Поместить материалы на сайт «Мой край родной, пою тебе я славу»
в разделе «Знаменитые люди нашего края».
6. Отыскать статьи в архиве газеты «Рассвет» об Алексее Ефимовиче.
Методы:
-изучение архива семьи Живолуп;
- беседы с коллегами, сотрудниками;
- беседа с пенсионерами учителями;
- запись воспоминаний одноклассников, работников комитета
по образованию, директоров школ района - интервью, опрос.
Глава I. Все начинается с детства
Говорят, когда умирает великий человек, на небе загорается новая звезда. А нам кажется, что звезда загорается на Земле, когда рождается талантливый человек, и светит она людям, чьи судьбы так или иначе соприкоснулись с его судьбой, с его деятельностью. И когда такой человек уходит из жизни, звезда продолжает гореть, от ее света зажигаются искры других миров, потому что остаются на Земле его добрые дела, и Память о нем.
Имя этой звезды Живолуп Алексей Ефимович- человек неординарный, истинный руководитель, хозяин, педагог, наставник. Это имя не просто знает каждый палласовец. На протяжении всей своей жизни он побывал в судьбе каждого из нас.
Его жизнь и творчество пришлись на другую эпоху, эпоху, когда главенствующими были понятия о долге, чести, совести.
И отдавая дань уважения этому человеку, мы вспомним его творческий путь, путь от сельского труженика - подростка до заведующего образованием одного из самых отдаленных и самых больших районов Волгоградской области.
Родился Алексей Ефимович 30 марта 1931 г. в селе Савинка Палласовского района Волгоградской области. Детство и юность Алексея Ефимовича пришли в нашем степном краю, в бедной крестьянской семье. Это были годы, опаленные войной, орошенные слезами поседевших вдов, матерей. Рано пришлось познать ему тяже лый труд от зари до зари, нищету, голод и холод. Отец Алексея Ефимовича – Ефим начал фронтовой путь участником финской компании, пропал без вести, а пять братьев отца прошли воину и возвратились домой.
Так сложилось, что Алексея воспитывал отчим Василий Миронович Тюрин, рано приучивший 9 –летнего мальчишку к нелегкому сельскому труду. С 9 лет Алексей работал прицепщиком на тракторе, с 12 лет с отцом штурвальным на комбайне.
Однако в эти тяжелые годы окрыляла сердце гордость за то, что и он, босоногий маль чишка, вносит свой носильный вклад в великое дело Победы. Не думали и не гадали родители, что с самого детства их мальчик вынашивал в душе своей самую заветную мечту: стать учителем, посвятить свою жизнь благороднейшему делу обучения и воспитания подрастающего поколения.
Беседуя с савинчанами я открыла удивительные страницы его биографии.
Вспоминает Нина Бондаренко, ученица школы с. Савинка: «В 1947 году мы приехали в Савинку. Я пошла учиться в 5 класс, поэтому и училась среди малолеток. В комсомол чтобы вступить, надо было пройти все этапы: быть пионером, потом год готовиться в комсомол. Секретарём комсомольской организации был Алексей Ефимович. Конечно, сам его вид, внешность, когда даже учеником был, выделяли его среди учеников: - всегда чист, опрятен, при галстуке, прическа красивая.
И эта аккуратность, умение следить за собой сохранились в нём, когда он работал зав. РОНО. Были в школе вечера. Он всегда дежурил на вечерах. Уже в то время проявились его качества руководителя, и тогда уже у него была высокая ответственность за всё.
Когда готовились в комсомол, он с нами проводил занятия, на которых мы изучали Устав. Он нам много рассказывал, серьёзно готовил нас к вступлению в комсомол. Принимали нас троих. Было это зимой, и мы на лошадях поехали в Палласовку, в райком комсомола. А пурга была страшная. Туда мы ехали очень серьёзные, повторяли Устав, когда награды получил комсомол, какими орденами награждён. Спрашивали строго: и о международном положении, и кто президенты-руководители разных стран, а телевизора тогда не было, но мы многое знали, читали газеты. А уж когда нас приняли, обратно мы ехали радостные, дурачились. После того, как приняли в комсомол можно было работать вожатой.
В школе Алексей Ефимович встретил свою судьбу—Елену Водолажскую. Он ей очень симпатизировал, но она почему-то от него убегала. Я жила в Бурсах, и мы ходили через речку по льду. А Лена Водолажская жила на берегу. И пока он свои дела после вечера доделает, она уже убежит. Но всё-таки судьба их свела. Она поступила на учительское отделение в Волгограде в педагогический институт, а он поступил в Саратов.
Когда я уже работала в школе, он всегда хорошо относился к своим землякам, всегда интересовался успехами.»
Глава II. РАБОТА, РАБОТА и еще раз работа
Окончил школу Алексей в 1949 году. В этом же году поступил в Саратовский педагогический институт и в 1953 году окончил физический факультет. С трепетным сердцем и огромным волнением переступил молодой дипломированный учитель физики порог своей первой школы, школы № 40 в городе Балашове, Саратовской об ласти.
Широко распахнутые глаза детей, с интересом слущающих его, добрая поддержка старших товарищей по работе вселяли уверенность в правильности жизненного пути.
Но малая Родина тянула домой. И вот 1954 году Алексей Ефимович возвращается в Палласовку, вскоре Лена Водолажская становится его женой, а молодой учитель начинает работать преподавателем физики в средней школе № 13(ныне школа №2). В течение 6 лет он дает ученикам основы одного из сложных предметов. В 1960 году перспективного учителя назначают инспектором школ РайОНО. 1962 год- он уже заместитель директора по учебно-воспитательной работе Палласовской восьмилетней школы №2.
А с 1963 года ему доверяют руководство одним из творческих коллективов школ района, он назначается директором школы в которой начинал свою деятельность в нашем районе, в школу №13( ныне школа №2), и в этой должности проработал до 1967 года.
Под его руководством осуществляется строительство нового трехэтажного здания школы, которое открывается 22 октября 1967 года.
Вспоминает Александра Иосифовна Морозова: «Алексей Ефимович работать начинал у нас учителем физики, потом директором школы. Директор школы был настоящий, который смог организовать работу педагогического коллектива. Помощником его была Полина Васильевна Казачкова. Он даже говорил, что может полностью доверить ей всю школу, лишь бы она знала, где он есть. Вот этот тандем настолько работал слаженно и хорошо, что школа наша гремела: то Ростовский метод начали опробировать, то Волгоградский метод, методы Московский, Липецкий. Станислав Николаевич Гонтаренко работал тогда учителем физики, он ездил перенимать опыт у Шаталова, это тоже по инициативе Алексея Ефимовича. Было много методов и все внедряли в свою работу. Никогда не забуду коллективные праздники, которые проходили весело и дружно».
Деловые качества Алексея Ефимовича сразу заметили и с 1967 года ему доверили возглавить отдел народного образования Палласовского района.
В 1973 году Алексей Ефимович избирается заместителем председателя Палласовского исполкома районного Совета депутатов и работает в этой должности до 1977 года. Должность эта являлась выборной, и по истечении срока Алексей Ефимович снова возглавил Районный отдел народного образования.
Сколько было сделано? Всего и не перечесть. Построены школа №11 и пристройка к ней, пристройка и спортзал к школе №14, Путьильичевская (Приозерная) школа, Прудентовская (Золотаревская) школа, Ромашковская школа, интерна в Кайсацкой школе, Станция юных натуралистов, Детско-юношеский центр.
ГЛАВА III. УЧЕНИЧЕСКИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ
Как вспоминает Надежда Андреевна Чашечникова, большую заинтересованность, помощь осуществлял Николай Иванович Косторниченко, 1 секретарь райкома партии. Вместе с Алексеем Ефимовичем они создают ученические производственные бригады, гремевшие на всю страну. «Ну и когда у нас дело с бригадами пошло, тогда область предложила, зная напористый характер Алексея Ефимовича, его качества организаторские, умение доводить дело до конца, предложили выйти с призывом ко всей области, чтобы создали в каждой школе ученическую производственную бригаду, лагерь труда и отдыха с этим воззванием. Мы ездили, к нам приезжали, делились опытом...».
О деятельности производственных бригад очень подробно рассказали директора Савинской, Эльтонской, Кайсацкой школ. Подробно записи их воспоминаний можно посмотреть в альманахе.
Дела в бригадах шли на славу. Побывали на ВДНХ, а по результатам за 1984 год ребята из Савинской бригады получили 1 премию в СССР , а в подарок новый автобус, прослуживший школе, да и всему образованию района 18 лет. Ежегодно проводились конкурсы «Юный пахарь», «Юный животновод, «Юный дояр», «Юный комбайнёр» и др. Алексей Ефимович присутствовал на всех конкурсах.
Все работавшие с ним в РОНО отмечают умелое руководство кадрами, что давало возможность добиваться высоких результатов работы, расти нашим школам, расти нашему авторитету. Палласовский район знали многие. Наш отдел народного образования пользовался авторитетом в ОблОНО. Живолупа А.Е. знали и уважали.
«Умение организовать и сплотить коллектив,-отмечают Милехина Г.М и Холодкова Л.А.,- не каждому дано. Он умелый руководитель и организатор. Он внёс большой вклад в развитие образования нашего района. Не простой человек, приходилось спорить, отстаивать своё, но он умел убеждать, доказывать. Главные качества, которые он воспитывал в нас,—это точность, чёткость в работе. Учил уважать время других: если готовишь справку или доклад, чтобы было всё чётко, понятно, чтобы был анализ работы, выводы. Дисциплина-это было святое дело, и здесь он был суров. Несмотря ни на что, мы его обожали: он мог быть простым, весёлым, счастливым. Даже в школе, где мы собирались, когда подводили итоги– у него горели глаза, если он видел успех в работе . За каждого ученика, за каждого учителя, за каждую деталь в школе несли ответственность методисты и инспектора, весь аппарат. В те годы мы проводили множество семинаров: и районных, и зональных, и областных. Все семинары готовились совместно. Каждый доклад на конференцию-это был настоящий анализ всего процесса и предложения о том, как его улучшить».
Все коллеги отмечают замечательную программу «Кадры», впервые внедрявщуюся в районе. По инициативе Алексея Ефимовича вступительные экзамены ВУЗы проводили в Палласовке, сельские дети получили возможность учиться по направлениям в педагогическом институте. Таким образом, полностью укомплектовали школы района кадрами.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЖИВОЙ КАК ЖИЗНЬ
В начале педагогической деятельности Алексей Ефимович обучал физике, математике, был директором школы, затем заведующим районным отделом народного образования. А что это значит? Он знал каждого учителя в лицо, по имени, отчеству, принимал на работу, а потом как бы вёл его по жизни: переводил из одной школы в другую, повышал в должности, ходатайствовал о соответствующем награждении за добросовестный труд—это он особенно уважал, потому что сам работал, работал, работал... А сколько учителей, судеб человеческих прошло через его руки. Да, порой он был строгим, требовательным, не терпящим возражений или оправданий. Но зато как он заботился о своих учителях: он всё знал о личной жизни, о детях, об увлечениях, а самое главное, о возможностях и способностях тех, кого он принимал в педагогическую семью. Трудно назвать другого человека, кто бы так, как он, заботился о народном образовании в районе, о кадрах, учениках.
Заслуги Алексея Ефимовича за время работы его в сфере образовании района неоценимы. Сильный, волевой человек, он был активным пропагандистом всего нового, передового. Под его руководством отдел народного образования выдвинулся в число лучших в области. Его всегда отличали такие качества, как ответственность, творческое отношение к работе, постоянный поиск эффективных путей совершенствования учебно-воспитательного процесса.
В 1995 году Палласовский район был удостоен чести принимать областной конкурс «Учитель года». Принимали и участников 24-го областного слёта ученических производственных бригад и школьных лесничеств.
И в каждом большом и малом деле - частица его души и сердца, воли и энергии. Он обладал удивительными способностями организовывать людей, правильно направлять их знания и возможности, вести за собой, никогда не останавливаясь перед трудностями.
И сегодня в наше нелёгкое время мы как бы ощущаем его мудрость и поддержку.
Труд Алексея Ефимовича отмечен наградами:
1966 год - нагрудный знак «Отличник народного просвещения»
1982 год - нагрудный знак «Отличник просвещения СССР»
Бронзовая медаль Выставки Достижений Народного Хозяйства
1982 год - юбилейный знак “60 лет Всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина”
1983 год-звание «Заслуженный учитель школ РСФСР»
1983 год-медаль «Ветеран труда»
1995 год - медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне
1941-1945 г.г.»
1996 год- звание «Почетный гражданин Палласовского муниципального района»
2010 год - нагрудный знак «За заслуги перед Палласовским муниципальным районом».
Материалы исследований, фотовыставку и альманах можно использовать на классных часах и других мероприятиях по истории нашего края. Фотовыставка будет представлена на защите
ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ
Архив семьи Живолуп.
Архив газеты «Рассвет».
Архив Савинского краеведческого музея.
Архив воспоминаний ветеранов педагогического труда.
|
