Конспект открытого урока по обучению грамоте в 1-ом классе. Умк «Планета знаний» Учитель начальных классов Криган Галина Борисовна мбоу ершовская средняя
Скачать 33.4 Kb.
|
| План-конспект открытого урока по обучению грамоте в 1-ом классе. УМК «Планета знаний» Учитель начальных классов Криган Галина Борисовна МБОУ Ершовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова с. Ершово Тема урока: Звук [ы]. Буква ы Цели урока: Познакомить с буквой, обозначающей гласный звук [ы], учить наблюдать за позиционной сменой согласных звуков: твердые - мягкие согласные. Работать над развитием фонематического слуха, связной правильной речи, памяти, внимания. Работать над понятием множественного и единственного числа; Работать над лексическим значением слов; над составлением предложений; попутное повторение. Отработка техники чтения. Ход урока:
2. Актуализация знаний. 1. Повторить по ленте букв изученные буквы. Учить читать: ао но на оа ан он - Представьте, что это имена инопланетян. Как их нужно написать? Напечатайте имена инопланетян. (Ао, Оа и т.д.). 3. Работа над новым материалом. 1. Речевая разминка 1) Гимнастика для губ и языка «Жил – был язычок…» Жил – был язычок. Однажды утром он встал и выглянул в окошко. Посмотрел: есть ли на небе солнышко, а на земле лужи. Язычок попил чай с вкусным вареньем и побежал на улицу гулять. Язычок покатался на качелях. А когда наступил вечер, он зашёл домой и лёг спать. 2. Фонетическая зарядка. - Как пыхтит тесто? (Пых-пых). 3. Скороговорка Мыла Мила мишку мылом, Мишку мылом не домыла. 4.Слово-звуковой анализ слов: «Мила», «мыла». - Чем отличаются схемы? - Чем отличаются слова «Мила» и «мыла»? - Какой звук указал нам на мягкость согласного звука [м']? - Какой звук указал нам на твёрдость согласного звука [м]? Произнесите его. - Что можно сказать о звуке [ы]? (Поётся, тянется, произносится голосом без преград.) 5. Какой одинаковый звук есть в словах: дам, рыбы, сыры, рысь? 4. Работа с букварем. 4.1 Знакомство с буквой ы. 1. А бедняжка буква ы Бродит с палочкой, увы. 2.Мы услыхали от совы. Что нету слов на букву ы. 3.-Кто же вымает тарелки? - Вы, конечно, вы, вы, вы. -Почему же мы, мы, мы? - Может лучше ты, ты, ты? - Отдохните вы и ты: Все тарелки вы-мы-ты. Я и ты, мы и вы Все мы знаем букву ы! 4. Чтение стихотворения Е.Благининой 4.2..Сравнение предметов и соответствующих схем слов «ваза», «вазы»; «шар», «шары». Игровой момент: Услышишь звук [ы] – хлопни в ладоши : прыгалки, велосипед, скакалки, лыжи, мячик, машина. 4.3. Составление рассказа « Мыши» (по иллюстрации на с. 40.) Анализ одного – двух предложений. 4.4.Чтение слов в столбиках. Составление коротких предложений со словами первого и третьего столбиков. Мальчик мал. Девочка мала. Дети малы. Объяснить значение слов предпоследнего столбика. Ныл – болел зуб. Ныл – надоедливо жаловался. Уныло – тоскливо, грустно. Физминутка. 4.5 Чтение текста. Лиса рыла нору. Барсук рыл нору. А заяц рыл нору? Сравнение предложений. Какое слово без изменений вошло в каждое предложение? (Нору) Какое слово изменилось? (Рыл, рыла.0 Почему? (Это зависит от названия животного.) Отвечаем на вопрос текста. (Заяц норы не роет. Он прячется под кустами и густыми ёлками. Ему нужно постоянно прислушиваться и присматриваться – нет ли рядом хищника. Он всегда живет в страхе. Вот почему его зовут трусливым.) 4.6 Игра «Один – много» Золотая голова Велика, тяжела. Золотая голова Отдохнуть прилегла. Голова велика, Только шея тонка (тыква) (тыква – тыквы, лев – львы, слива – сливы, сыр – сыры, стул – стулья, колос – колосья) Слово ножницы по числам не изменяется (аналогично: клещи, щипцы, вилы, грабли, санки, духи и т.д.) 4.7 Работа с пословицей Старый друг лучше новых двух. 5. Работа в тетради 6.Итоги урока. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого урока обучения грамоте в 1 классе (программа Т. М. Андриановой, умк «Планета знаний») |  | Конспект открытого урока во 2в классе Учитель начальных классов мбоу... Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова |
| Рабочая программа по обучению грамоте на 2012-2013 учебный год Программа: Планета Знаний. Обучение грамоте. Т. М. Андрианова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная... | | Конспект урока. Тема урока. Устное народное творчество. Предмет. Литературное чтение. Класс. 1 ... |
| Конспект урока обучению грамоте м. Н. Лёзова, учитель начальных классов моу «Усть-Кубинская сош» Цель: Познакомить коллег с методиками закрепления школьного учебного материала на вокальных занятиях с 1-2 классами | | Умк «Планета знаний» литературное чтение 4 «Б» класс Свириденко Оксана... Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного... |
| Конспект урока русского языка в первом классе по теме «Знаки препинания в конце предложения» Автор: Лещенко Ирина Александровна учитель начальных классов мбоу «Озимовская средняя общеобразовательная школа» | | Конспект урока по обучению грамоте (чтение) в 1 классе Базовый учебник Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., «Баласс» 2012 г., г. Москва, учебник по обучению грамоте и чтению «Букварь» |
| Конспект занятия по курсу «Речь и культура общения». Тема «Весёлые рассказы» ... | | Рящикова Галина Григорьевна учитель начальных классов План-конспект пробного урока математики в 9 классе по проблеме «Решение арифметических задач на уроке математики с целью повышения... |
| Конспект урока усвоения новых знаний в курсе обучения грамоте (1... Заяц (т к в этом слове : 1) два слога, а в остальных по одному; 2) 4 буквы. А в остальных – по три | | Конспект урока обучения грамоте в 1 классе по теме: «Звуки ⦋в⦌,⦋в... ... |
| Тематическое планирование по «Обучению грамоте» к «Русской азбуке»... «Методическое пособие по обучению грамоте и письму» Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Федосова Н. А | | Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Слог, ударение» (умк «Перспектива») Хромова Светлана Степановна, учитель начальных классов мбоу сош №38, г. Абдулино, Оренбургской области |
| Конспект фронтального занятия по обучению грамоте «звук [Л]» Методическая разработка урока математики, учитель математики Стратий Е. Г., Мбоу сош №25 | | Конспект занятия по обучению грамоте «Зоопарк» в подготовительной группе «Красная шапочка» Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир», 4 класс, часть1; М.: Аст: Астрель, 2011 (Планета знаний) |
