Рабочая программа ботаника /наименование дисциплины/ Для специальности 060301 «Фармация» /шифр, наименование специальности

Скачать 0.83 Mb.

Название	Рабочая программа ботаника /наименование дисциплины/ Для специальности 060301 «Фармация» /шифр, наименование специальности
страница	1/9
Дата публикации	02.07.2015
Размер	0.83 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе
профессор С.Н. Цыбусов
«_____» ______________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

БОТАНИКА

^{/наименование дисциплины/}

Для специальности 060301 «Фармация»

^{/шифр, наименование специальности/}

Факультет фармацевтический

Форма обучения - очная

2013
Рабочая программа по ботанике разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом № 38 Минобрнауки РФ 17 января 2011г.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Биологии

(протокол № 8 « 27 » августа 2013г.)

Зав. кафедрой биологии профессор Щербатюк Т.Г.

«____» ____________ 2013г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель цикловой методической комиссии профессор Малиновская С.Л.

« » 2013 г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ профессор Потемина Т.Е.

« » 2013 г.

1. Цель и задачи освоения дисциплины ботаники (далее - дисциплина).

Курс ботаники в высшем фармацевтическом заведении является общетеоретическим курсом, готовящим студента к прохождению специального курса – фармакогнозии.

Цель - обеспечить развитие у студентов интереса к своей специальности и понимания важности вопросов рационального использования лекарственной флоры России.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

Способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1);

Способность и готовность организовывать и проводить заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений, прогнозировать и обосновывать пути решения проблемы охраны зарослей лекарственных растений и сохранности их генофонда (ПК-6);

Способность и готовность оценивать качество лекарственного растительного сырья (используемые органы растения, гистологическая структура, химический состав действующих и других групп биологически активных веществ) (ПК-38);

Способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности (ПК-47);

Способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48).

Задачи дисциплины:

- изучение разделов ботаники, необходимых будущим провизорам при работе по использованию и изучению лекарственного сырья растительного происхождения;

- формирование у студентов интереса к своей специальности, глубокого понимания важности вопросов рационального использования богатейшей лекарственной флоры России, необходимости охраны природы и улучшения использования природных ресурсов;

- формирование научно-методического подхода к изучению явления и процессов органического мира.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

биологические закономерности развития растительного мира;
разнообразие морфологических и анатомических структур вегетативных и генеративных органов растения;
растительные группы, включающие лекарственные виды, изучаемые в курсе фармакогнозии;
диагностические признаки растений, которыми пользуются при определении сырья;
основные положения учения о клетке;
основные типы размножения организмов и их циклы развития;
основы систематики прокариот, грибов, низших и высших растений;
основы экологии, фитоценологии и географии растений;
редкие и исчезающие виды растений, подлежащие охране и занесённые в «Красную книгу».

Уметь:
- самостоятельно работать с ботанической литературой, анализировать прочитанное и результаты использовать для решения практических задач;
- работать с микроскопом, бинокуляром;
- готовить необходимые микропрепараты, используя при этом соответствующие химреактивы;
- проводить морфолого-анатомическое описание тканей и органов лекарственных растений;
- по комплексу морфолого-диагностических признаков определять лекарственные виды растений;
- распознавать возрастные особенности растений в процессе онтогенеза;
- проводить геоботаническое описание фитоценозов;
- гербаризировать ценные лекарственные виды;
- проводить мероприятия по охране редких и исчезающих видов лекарственных растений;
- рационально использовать и охранять лекарственные виды растений.

Владеть:

- базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет;

- ботаническим понятийным аппаратом;

- техникой микроскопирования микропрепаратов растительных объектов;

- навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения;

- навыками сбора растений и их гербаризации;

- методами описания фитоценозов и растительности;

- методами исследования растений с целью диагностики лекарственных растений и их примесей.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Университета.

2.1. Дисциплина «Ботаника» относится к циклу математических, естественнонаучных, медико-биологических дисциплин.

2.2. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины:

биология: формы живого, уровни организации живой материи, клетки, основы эволюционного учения, экологии и биологии размножения живых организмов;
медицинская физика: устройство оптических приборов (микроскоп, штативные лупы);
неорганическая химия: окислительно-восстановительные реакции, химия элементов, растворы;
латинский язык: латинская терминология.

2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами:

цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе:

философия;

цикла естественнонаучных дисциплин, в том числе:

биохимия; микробиология; ботаника; биоорганическая химия; основы экологии и охраны природы, физиология.

в цикле профессиональных дисциплин, в том числе:

- первая доврачебная помощь; фармакогнозия, клиническая фармакология; физиология с основами анатомии; патология; фармакология; физиология.

п/п№	Наименова-ние последующих дисциплин	Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин
		1	2	3	4	5	6
		Основы цитологии	Раститель-ные ткани	Анатом.и морфолог. строение органов растений	Системати-ка раст. организмов	Основы физиологии растений	Элементы экологии растений и гео-ботаники
1	Биология	+	+	+	+	+	+
2	Микробиоло-гия	+			+	+
3	Биооргани-ческая химия	+	+			+
4	Биохимия	+			+	+
5	Фармакогно-зия	+	+	+	+	+	+
6	Клинич. фармакология	+	+	+	+	+
7	Физиология с основами анатомии	+	+	+	+	+
8	Патология	+	+	+	+	+
9	Фармаколо-гия	+	+	+	+	+	+
10	Физиология	+	+	+	+	+
11	Философия				+
12	Первая доврачебная помощь	+	+	+	+	+	+
13	Основы экологии и охраны природы			+	+	+	+

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№	Код компет енции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
п/№	Код компет енции	Содержание компетенции (или ее части)	Знать	Уметь	Владеть	Оценочные средства
1.	ОК-1	способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.	биологические закономерности развития растительного мира; разнообразие морфологических и анатомических структур вегетативных и генеративных органов растения; растительные группы, включающие лекарственные виды, изучаемые в курсе фармакогнозии; диагностические признаки растений, которыми пользуются при определении сырья; основные положения учения о клетке; основные типы размножения организмов и их циклы развития; основы систематики прокариот, грибов, низших и высших растений; основы экологии, фитоценологии и географии растений; редкие и исчезающие виды растений, подлежащие охране и занесённые в «Красную книгу».	самостоятельно работать с ботанической литературой, анализировать прочитанное и результаты использовать для решения практических задач; - работать с микроскопом, бинокуляром; - готовить необходимые микропрепараты, используя при этом соответствующие химреактивы; - проводить морфолого-анатомическое описание тканей и органов лекарственных растений; - по комплексу морфолого-диагностических признаков определять лекарственные виды растений; - распознавать возрастные особенности растений в процессе онтогенеза; - проводить геоботаническое описание фитоценозов; - гербаризировать ценные лекарственные виды; - проводить мероприятия по охране редких и исчезающих видов лекарственных растений; - рационально использовать и охранять лекарственные виды растений.	базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет; ботаническим понятийным аппаратом; техникой микроскопирования микропрепаратов растительных объектов; навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения; навыками сбора растений и их гербаризации; - методами описания фитоценозов и растительности; - методами исследования растений с целью диагностики лекарственных растений и их примесей.	Выполнение лабораторных работ, связанных с приготовлением временных препаратов, анализ структур микропрепаратов, выполнение рисунков, отражающих морфологическое и анатомическое строение клеток, тканей и органов растений, определение видов растений в природе, контрольная работа, ситуационные задачи, тестирование, реферат
2.	ПК -1	способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний.
3.	ПК-6	Способность и готовность организовывать и проводить заготовку лекарственного растительного сырья с учетом рационального использования ресурсов лекарственных растений, прогнозировать и обосновывать пути решения проблемы охраны зарослей лекарственных растений и сохранности их генофонда.
4.	ПК-38	Способность и готовность оценивать качество лекарственного растительного сырья (используемые органы растения, гистологическая структура, химический состав действующих и других групп биологически активных веществ).
5.	ПК – 47	Способность и готовность к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.				Контрольная работа, реферат, экзамен
6.	ПК-48	Способность и готовность работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач.				Контрольная работа, реферат, экзамен

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Примерная программа наименование дисциплины ботаника рекомендуется... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии		Рабочая программа учебной дисциплины ботаника для специальности 060301 Фармация 2011 год Автор: преподаватель дисциплины «Ботаника» высшей квалификационной категории ооау спо «лмк» Помогалова Ю. А
	Рабочая программа учебной дисциплины генетика человека с основами... Составлена в соответствии с фгос к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060301 Фармация		Рабочая программа учебной дисциплины основы латинского языка с медицинской... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
	Рабочая программа биология /наименование дисциплины/ Для специальности... Рабочая программа по биологии разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального...		Основная образовательная программа по дисциплине базовой части Ботаника... ...
	Примерная программа наименование дисциплины физика рекомендуется... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии		Примерная программа наименование дисциплины микро биология рекомендуется... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии
	Примерная программа наименование дисциплины история отечества рекомендуется... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии		Примерная программа наименование дисциплины физиология с основами... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии
	Примерная программа наименование дисциплины химия общая и неорганическая... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии		Примерная программа наименование дисциплины физическая и коллоидная... Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии
	Рабочая программа Шифр и наименование специальности/направления: 080200 Регионоведение 2 Код и наименование дисциплины (в соответствии с Учебным планом): гсэ. В. 04. 1 Политические реформы на Ближнем Востоке		Рабочая программа по дисциплине: Гигиенические основы здорового образа... Рабочая программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Примерная программа учебной дисциплины оп. 07 Ботаника Примерная программа учебной дисциплины «Ботаника» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа Патология Специальность 060301 «Фармация» Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060301 «Фармация», утвержденным приказом Министерства образования...

Школьные материалы