Тематика контрольных работ и/или рефератов

1. 
   Зоопсихология как наука, предмет и задачи.
   
2. 
   Методы зоопсихологических исследований.
   
3. 
   Внутренние и внешние факторы инстинктивного поведения.
   
4. 
   Структура инстинктивного поведения.
   
5. 
   Основные особенности навыков. Дрессировка.
   
6. 
   Подражание как основа научения.
   
7. 
   Сравнительный обзор развития двигательной активности зародышей беспозвоночных и позвоночных животных, их сенсорных способностей и элементов общения.
   
8. 
   Особенности постнатального развития поведения животных. Разнообразие постэмбрионального развития.
   
9. 
   Забота о незрелорождающихся животных и ее значение для психического развития потомства.
   
10. 
    Инстинктивное поведение в раннем постнатальном периоде.
    
11. 
    Ранний опыт (облигатное научение, запечетление, реакция следования и раннее факультативное научение)
    
12. 
    Раннее формирование общения у низших позвоночных, птиц и млекопитающих.
    
13. 
    Познавательные аспекты раннего постнатального поведения (ориентация, раннее манипулирование).
    
14. 
    Игра у животных в ювенильном периоде. Совершенствование двигательной активности (манипуляционные игры).
    
15. 
    Формирование общения в играх животных.
    
16. 
    Познавательная функция игровой активности животных. Высшие формы игровой исследовательской деятельности животных.
    
17. 
    Характеристика психической активности у простейших.
    
18. 
    Высший уровень развития элементарной сенсорной психики у многоклеточных беспозвоночных.
    
19. 
    Низший уровень развития перцептивной психики (у моллюсков, членистоногих, насекомых
    
20. 
    Развитие перцептивной психики у позвоночных.
    
21. 
    Интеллектуальное поведение животных. Формы мышления.
    
22. 
    Происхождение трудовой деятельности у животных (гаптические и сенсорные функции высших млекопитающих, предметная деятельность, орудия труда).
    
23. 
    Зарождение общественных отношений.
    
24. 
    Язык животных.
    

Основная