Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки





Скачать 69.12 Kb.
НазваниеСамообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки
Дата публикации20.01.2015
Размер69.12 Kb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Бухгалтерия > Доклад
Принято на педагогическом совете У Т В Е Р Ж Д А Ю:

Протокол № ________ Заведующая ДОУ «Улыбка»

От «____» _______________ 2008 г _________ А.И. Онофрийчук

«___» _____________ 2008 г.
Ведено в действие приказом

от «____» ____________ 20___ г. № ____

Положение

о работе педагогов над темами самообразования

в дошкольном образовательном учреждении

Детский сад комбинированного вида № 18 «Улыбка»
1. Общие положения

    1. Настоящее Положение регулирует деятельность педагогов над темами самообразования, которая является одной из основных форм методической работы.

    2. 1.2. Работа педагогов над темами самообразования является обязательной.

    3. 1.3. При совмещении педагогом двух и более должностей тема самообразования определя­ется по каждому виду деятельности.

2. Цель и задачи

    1. Целью работы над темами самообразования является систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня.

    2. Задачи:

  • совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участни­ков образовательного процесса;

  • овладение новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей;

  • изучение и внедрение в практику передового педагогического опыта, новейших достижений педагогической, психологической и других специальных наук, новых педагогических технологий,

  • развитие в ДОУ инновационных процессов.

3. Порядок работы над темой самообразования

    1. Тема самообразования определяется, исходя из:

  • основных направлений работы детского сада;

  • затруднений педагогов;

  • специфики их индивидуальных интересов.




    1. Срок работы над темой определяется индивидуально и может составлять от двух до пяти лет.

    2. Каждый педагог должен иметь индивидуальный план работы над темой.

    3. В процессе работы над темой самообразования и по ее завершении педагог представляет наработанный материал. Формы представления могут быть различны:

  • выступления (отчет) на заседании МО, МС, педсовета;

  • теоретический, методический и практический семинары: практикум; тренинг; мастер-класс; открытый урок.




  1. Заместитель руководителя ДОУ по учебно-воспитательной работе ведет учет тем самообразования, курирует деятельность педагогов по их реализации, консультирует, оказывает обходимую методическую помощь.

  2. Результат работы по теме самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки.

  3. Весь наработанный материал сдается в методический кабинет и является доступным для использования другими педагогами.

  4. Наиболее значимый опыт работы педагога может быть рекомендован к распространению на различных уровнях.



Приложение 1

К положению о работе педагогов

над темами самообразования

в ДОУ «Улыбка»
Примерный план

работы педагога над темой самообразования
1 этап. Подготовительный (выявление)




Содержание работы

Сроки реализации

1

Определение темы по обобщению опыта работы, обоснование ее актуальности, необходимости рассмотрения


1-й год работы над темой

2

Постановка целей, задач работы

3

Выдвижение гипотезы


2 этап. Аналитический (изучение)




Содержание работы

Сроки реализации

1

Составление плана работы по самообразованию

1-й год работы над темой

2

Проведение обследования детей по интересующей проблеме (диагностика)


3 этап. Организационный (обобщение)




Содержание работы

Сроки реализации

1

Теоретическая часть:

  • Изучение методической, педагогической, психологической и другой литературы, опыта работы коллег и т.п.

  • Ознакомление с требованиями оформления теоретической части работы



2-й, 3-й года работы

над темой

2

Практическая часть:

  • Составление конспектов занятий, деятельности и т.д., их апробация.

  • Изготовление пособий, атрибутов, приобретение оборудования дл проведения деятельности

  • Проведение открытых мероприятий

  • Выступление на педагогическом совете

  • Участие в работе творческих групп


4 этап. Завершающий (внедрение)




Содержание работы

Сроки реализации

1

Оформление результатов обследования детей по проблеме



3-й год

(4-й, 5-й годы)

2

Оформление опыта работы:

  • Систематизация теоретической части

  • Систематизация практической материала

  • Подборка материалов и составление «Приложения» (плана работы по самообразованию, конспектов,, результатов продуктивной деятельности детей, фотоматериалов и др.)


5 этап. Презентационный (распространение)




Содержание работы

Сроки реализации

1

Выступление на педагогическом совете «Из опыта работы»:

  • Рассказ;

  • Организация выставки результатов продуктивной деятельности детей


В ходе дальнейшей педагогической деятельности

2

Предоставление опыта работы в методический кабинет на выставку «Передовой педагогический опыт»

3

Подготовка материала к публикации в печатных изданиях


4

Участие в педагогических конкурсах

Приложение 1

К положению о работе педагогов

над темами самообразования

в ДОУ «Улыбка»

Примерный план

отчета по работе над темой самообразования в период реализации

мероприятий практического этапа


  1. План отчета:

  • Обоснование выбора темы.

  • Цель и задачи работы над темой, сроки.

  • Анализ состояния вопроса по литературным источникам, имеющегося опыта по решению проблемы.

  • Какая предусмотрена (или реализуется) система мер для решения педагогом проблемы в конкретных условиях.

  • Какой предполагается результат и форма его представления.

  1. Полученные от педагога данные вносятся в таблицу.






Ф.И.О. педагога

Должность

Тема самообразования

Год работы над темой

Деятельность по реализации темы








































  1. Необходимость введения графы «Год работы над темой» продиктована тем, что позволяет отследить, на каком этапе работы над темой находится педагог, и, если требуется, оказать соответствующую методическую помощь, определить виды деятельности в реализации темы в течение конкретного учебного года.

  2. Изменения в таблицу вносятся ежегодно. Такая система работы позволяет выявить передовой педагогический опыт, обобщить его и выбрать формы распространения.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconРеферата (научного доклада) может быть сформулирована соискателем...
Надеждой Дмитриевной Вавилиной. При наличии двух и более научных публикаций, изобретений и отчетов по научно-исследовательской работе...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconНа сайте бакалавр продолжается размещение методического материала...
На сайте бакалавр продолжается размещение методического материала ( разработки уроков, презентации, статьи и др.) педагога с выдачей...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconАнкета для авторов Условия публикации Статьи публикуются на безвозмездной основе
Автор, отправляя свою статью, соглашается с тем, что она может быть опубликована в Российском Журнале Экотуризма или Российском Журнале...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconСамообразования, для оформления кабинета, для пополнения дидактического...
На педсоветах – слайдовые презентации; видеоролики с уроков; использование интернетресурсов для методической работы; систематическая...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconРеферат «Общая теория поля»
Подготовка и защита реферата предполагает длительную работу в течение учебного года и, может быть, не одного. Содержание реферата...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconПредлагаем Вам разместить статьи в научно-практическом журнале «Управленческое...
Автор(-ы) представляет в редакцию: распечатанный экземпляр статьи, подписанный автором, а также электронную версию статьи в формате...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconПовторение пройденного материала. Вопросы: Назовите инструменты,...
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconНазвание конкурса
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconРекомендации по оформлению и написанию рефератов
Реферат (от лат rеfеrо "сообщаю") краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки icon문제샘플 (러시아어) # 듣기 аудирование
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconПротокол №3 от 9 февраля 2009 г
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconДокументация к программе Victoria 2
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconЧопра Дипак "Идеальная энергия"
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconВалерий Дёмин От Русичей к Россиянам
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconАртур Шопенгауэр Введение в философию
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...
Самообразования может быть представлен в форме: доклада; реферата; статьи в журнале; программы; дидактического материала; методического пособия; научно-методической разработки iconПредисловие к новому изданию 1918 г
Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск