Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Скачать 0.57 Mb.

Название	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница	1/3
Дата публикации	19.04.2015
Размер	0.57 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Л.М. Волосникова/

__________ _____________ 201__г.

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.68 «Менеджмент»

магистерская программа «Международный бизнес»

очная и заочная форма обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________/Л.М. Симонова /

«______»___________2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры мировой экономики и международного бизнеса «___»_________2013 г. №____

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Л.М. Симонова/

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института

«___»_______________2013 г. №_______

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Е.С. Корчемкина/

«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

И.о. директора Информационно-библиотечного центра ________________/Е.А. Ульянова/

«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/И.Ю. Фарафонова/

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Финансово-экономический институт
Кафедра мировой экономики и международного бизнеса

Симонова Л.М.
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200 «Менеджмент»

программ «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Международный бизнес», «Управление человеческими ресурсами»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2013

Симонова Л.М. Управленческая экономика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной форм обучения (направления 080200 «Менеджмент» программ «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Общий и стратегический менеджмент», «Международный бизнес», «Управление человеческими ресурсами»). Тюмень, 2013, 30 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Управленческая экономика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой мировой экономики и международного бизнеса. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Симонова Л.М., заведующий кафедрой мировой экономики и международного бизнеса, докт. эконом. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2013.

© Симонова Л.М., 2013.

1.Пояснительная записка

1.1.Цели и задачи дисциплины

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управленческая экономика» составлен в соответствии с учебными планами программ специализированной подготовки магистров «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Общий и стратегический менеджмент», «Международный бизнес», «Управление человеческими ресурсами» направления 080200 «Менеджмент» и соответствует требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки магистра по базовой части профессионального цикла государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения.

Цель рабочей программы дисциплины – сформировать у студентов базовые, профессиональные знания закономерностей развития современной экономики и общих принципов поведения фирм в условиях рынка, а также навыки и умения использовать экономические понятия и методы анализа при выработке и принятии управленческих решений.

Задачи изучения дисциплины:

теоретическое освоение студентами знаний, связанных с рыночным равновесием и неравновесием, поведением потребителя, выявление и формулирование актуальных научных проблем потребительского спроса, предложения и потребительского поведения;

исследование современных представлений о предпринимательстве, фирмах, издержках и прибыли;

приобретение практических навыков сбора, обработки и оценки информации для подготовки и принятия управленческих решений, анализ существующих форм организации управления, обоснование предложений по их совершенствованию;

моделирование основных типов экономических и управленческих решений, которые должны принимать менеджеры применительно к распределению ограниченных ресурсов фирмы;

приобретение систематических знаний о закономерностях, правилах и процедурах формирования организационных структур управления и экономического механизма функционирования организаций, варианты их построения, достоинства и недостатки;

понимание механизма взаимодействия правительственных структур с бизнесом, определение воздействия этих структур на результативность деятельности коммерческих организаций.

Предлагаемое учебно-методическое издание имеет явно выраженную практическую направленность и выступает как инструмент освоения конкретных управленческих технологий и навыков.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Управленческая экономика» является базовой дисциплиной профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ФГОС ВПО) по направлению «Менеджмент» для магистров и представляет продвинутый курс экономики с выходом на решение прикладных управленческих проблем. Дисциплина «Управленческая экономика» предшествует специализированным экономическим и управленческим дисциплинам (корпоративные финансы, современный стратегический анализ, международная экономика, экономическая безопасность и риск-менеджмент и др.), и закладывает фундамент для изучения механизма управления на уровне бизнес – организации.

Для освоения данной синтетической дисциплины необходимы знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения на уровне бакалавриата следующих предметов: институциональная экономика, мировая экономика, общий менеджмент, маркетинг и др.

Знания, приобретенные при изучении данной дисциплины, необходимы также при выполнении магистерских исследований.

1.3.Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) магистра:

Для магистерской программы «Управление человеческими ресурсами»:

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

Для магистерских программ «Маркетинг», «Финансовый менеджмент», «Общий и стратегический менеджмент», «Международный бизнес»:

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

- владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать основы экономических процессов, необходимые для принятия управленческих решений;

- уметь принимать решения по оптимальному распределению ограниченных ресурсов между конкурирующими направлениями как в частном, так и в государственном секторах экономики;

- владеть навыками принятия основных типов решений, которые должны принимать менеджеры применительно к распределению дефицитных ресурсов, ценовой политики и объемов производства компании; а также

методами выстраивания результативных отношений между властными структурами и бизнесом.

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ

Код компетенции	Формулировка компетенции*	Результаты обучения в целом**	Результаты обучения по уровням освоения материала			Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
Код компетенции	Формулировка компетенции*	Результаты обучения в целом**	минимальный	базовый	повышенный
0К-4	способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия	Знает: Теоретические основы в области принятия управленческих решений	основы экономических процессов, необходимые для принятия управленческих решений.	модели поведения экономических агентов и рынков, основные понятия; теоретические концепции микро и макро экономики в разрезе практических задач стоящих перед фирмой.	методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления.	Лекции, семинары	Ответы на семинаре, дискуссии, полемика, тесты, доклад
		Умеет: Рассчитывать экономические показатели, проводить анализ данных о состоянии рынка и компании для решения поставленных задач и принятия решений, для разработки стратегии развития организации	рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические показатели, характеризующие деятельность компании; анализировать и интерпретировать данные о состоянии рынка и компании; осуществлять анализ данных, необходимых для решения перед руководителем поставленных задач.	принимать экономически обоснованные решения для эффективного управления бизнесом на уровне организации, подразделения, проекта и рабочей группы; подготавливать аналитические материалы для управления бизнес-процессами, а также для оценки их эффективности.	управлять развитием организации, осуществлять разработку и анализ стратегии организации на основании современных методов и передовых научных достижений; использовать методы экономического анализа поведения агентов и рынков в глобальной среде.	Лекции, семинары	Ответы на семинаре, дискуссии, полемика, тесты, доклад
		Владеет: Методами стратегического, количественного и качественного анализа для принятий решения, навыки разработки корпоративной стратегии и взаимодействия организации с властными структурами	основными методами стратегического анализа; количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; навыки разработки корпоративной стратегии и её обоснования с помощью современных научных методов.	навыками принятия основных типов решений, которые должны принимать менеджеры применительно к распределению дефицитных ресурсов, ценовой политики и объемов производства компании.	методами выстраивания результативных отношений между властными структурами и бизнесом.	Семинары	Ответы на семинаре, дискуссии, полемика, тесты, доклад

ПК-1	Способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями	Знает: методику планирования деятельности организации; принципы поведения организаций	принципы поведения и взаимодействия организаций в рыночной среде	методику планирования деятельности организации, основные элементы бизнес-плана	теоретическую сторону вопроса применения экономической теории на практике	Лекции, семинары	Написание эссе; решение тестов; коллоквиум.
		Умеет: определять стратегию поведения организации на рынке; планировать деятельность; принимать экономически обоснованные решения для эффективного управления бизнесом	определять стратегию поведения организации на рынке, проводить оперативный экономический анализ;	планировать деятельность, анализировать результаты деятельности организации.	принимать экономически обоснованные решения для эффективного управления бизнесом на уровне организации, подразделения, проекта и рабочей группы	Лекции, семинары	решение тестов, задач; коллоквиум, бизнес-игра.
		Владеет: навыками анализа экономических показателей и применения результатов; средствами управленческого моделирования и анализа; навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений	инструментальными средствами управленческого моделирования и анализа с целью определения стратегического направления деятельности организации на рынке.	навыками анализа экономических показателей и применения результатов в управленческой деятельности	навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности; владение методами стратегического анализа для принятия решения управленческих решений.	Семинары	решение задач, тестов, кейс-задач; коллоквиум; контрольная работа, зачет
ПК-5	способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами	Знает: гипотезы максимизации прибыли; микроэкономические теории производства; концепции эластичности	гипотезы максимизации прибыли; факторы и характеристики, определяющие структуру рынка.	микроэкономические теории производства; отличительные черты совершенной конкуренции, монополистической конкуренции, монополии, олигополии.	концепции ценовой эластичности, перекрестной эластичности и эластичности по доходам; модель скоординированной олигополии, дуополии Курно.	Лекции, семинары	Ответы на семинаре; контрольные работы; тесты; задачи репродуктивного и реконструктивного уровня; подготовка докладов, сообщений презентаций; решение кейс-задач.
		Умеет: определить рыночное равновесие по Вальрасу и по Маршаллу; анализировать альтернативные модели поведения фирм; измерять показатели и коэффициенты концентрации продавцов и их рыночной власти.	анализировать альтернативные модели поведения фирм; выявить влияние эластичности на выручку компании.	определить рыночное равновесие по Вальрасу и по Маршаллу; определять уровни ценовой дискриминации.	строить квазидинамическую модель рыночного равновесия Аллена; измерять показатели и коэффициенты концентрации продавцов и их рыночной власти.	Лекции, семинары	Ответы на семинаре; контрольные работы; тесты; задачи репродуктивного и реконструктивного уровня; подготовка докладов, сообщений презентаций; решение кейс-задач.
		Владеет: способами определения оптимального объема выпуска фирмы; анализом различных видов многономенклатурного ценообразования.	навыками обоснования различий экономических и бухгалтерских издержек; знаниями способов неценовой конкуренции.	способами определения оптимального объема выпуска фирмы; анализом безубыточности.	анализом различных видов многономенклатурного ценообразования.	Семинары	Ответы на семинаре; контрольные работы; тесты; задачи репродуктивного и реконструктивного уровня; подготовка докладов, сообщений презентаций; решение кейс-задач..
ПК-6	владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде	Знает: теории и концепции поведения на различных уровнях организации; результаты новейших исследований по проблемам менеджмента	модели поведения экономических агентов и рынков	современные теории и концепции поведения на различных уровнях организации	основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента	Лекции, семинары	Ответы на семинаре, контрольная работа, блиц-опрос, тест.
		Умеет: управлять развитием организации; анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов	разрабатывать стратегии развития организации	управлять развитием организации	осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений	Лекции, семинары	Ответы на семинаре, контрольные работы, эссе, доклады, презентации
		Владеет: навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; методикой построения организационно-управленческих моделей	методикой построения организационно-управленческих моделей	навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений	инструментальными средствами анализа (моделирования) проекта и решения типовых задач анализа и оптимизации	Семинары	Ответы на семинаре, контрольные работы, кейс-метод, выполнение проекта
ПК-8	способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей	Знает: способы выявления тенденций изменения социально-экономических показателей рынка; способы статистического анализа структуры рынка; особенности российской экономики, ее институциональную структуру	способы статистического анализа структуры рынка; виды и формы аналитических отчетов.	способы выявления тенденций изменения социально-экономических показателей рынка, влияющих на принятие управленческих решений.	Основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства, влияющих на деятельность организации.	Лекции, семинары	Ответы на семинаре; контрольные работы; тесты; подготовка докладов, сообщений презентаций; решение кейс-задач.
		Умеет: анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики; использовать источники статистических данных, необходимых для принятия бизнес-решений; прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей	использовать источники статистических данных, необходимых для принятия бизнес-решений; осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.	анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики по показателям деятельности компаний	готовить аналитические материалы для управления бизнес - процессами и оценки их эффективности прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов.	Лекции, семинары	Ответы на семинаре; контрольные работы; тесты; сообщений презентаций; решение кейс-задач.
		Владеет: современными методиками расчета, характеризующих экономические процессы и явления на уровне компании; навыками оформления результатов аналитической работы в формах необходимых аналитических отчетов	навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений; методологией исследования данных необходимых для принятия управленческих решений	навыками оформления результатов аналитической работы в формах необходимых аналитических отчетов	современными методиками расчета, характеризующих экономические процессы и явления на уровне компании в их взаимосвязи.	Семинары	Ответы на семинаре; контрольные работы; тесты; задачи репродуктивного и реконструктивного уровня; подготовка докладов, сообщений презентаций; решение кейс-задач..

2.Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр - 1. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы, 144 часа.

3.Тематический план

Очная форма обучения

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Формы контроля
№	Тема	Недели семестра	Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа			Формы контроля
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Введение. Предмет, содержание и задачи курса	1-2			4	4		Эссе
1.	Экономические цели фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы.	1-2	2	4	6	12	2л/2с	Эссе Кейс реферат
2.	Спрос и предложение. Эластичность спроса	3-4	2	4	10	16	4с	Тест ситуац. задачи
3.	Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческих решениях	5-6	2	4	10	16	2с	Тест, эссе, реферат, ситуац. задачи
4.	Решения о ценовой политике и объемах производства: совершенная конкуренция и монополия	7-8	2	4	10	16	4с	ситуационные задачи тест реферат эссе
5.	Решения о ценовой политике и объемах производства: монополистическая конкуренция и олигополия.	9-10	2	4	10	16	2с	ситуационные задачи тест реферат эссе
6.	Пять сил конкуренции	11-12	2	4	10	16	4с	Кейс эссе реферат
7.	Конкурентное преимущество фирмы	13-14	2	4	10	16	4с	Кейс эссе реферат
8.	Глобализация и управление многонациональной корпорацией	15-16	2	4	10	16	2с	Кейс эссе реферат
9.	Проблемы правительственного вмешательства в рыночную экономику	17-18	2	4	10	16		Контр. работа реферат эссе
	Итого (часов, баллов):		18	36	90	144	26	экзамен
	Из них в интерактивной форме:		2	24			26

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Похожие: