Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 41.09 Kb.
|
| О ПРОДУКТЕ «МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА» Маковская Надежда Николаевна (makovskaya@list.ru) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Приморского района Санкт-Петербурга (ГБОУ Информационно-методический центр Приморского района Санкт-Петербурга) Сауков Эдуард Константинович (edkonsaukov@mail.ru) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 596 с углубленным изучением французского языка Приморского района Санкт-Петербурга (ГБОУ школа № 596 с углубленным изучением французского языка Приморского района Санкт-Петербурга) Шмидт Семен Петрович (semsmith@mail.ru) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 41 Приморского района Санкт-Петербурга (ГБОУ гимназия № 41 Приморского района Санкт-Петербурга) Куприянова Елена Александровна (elena.kouprianova45@yandex.ru) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 58 Приморского района Санкт-Петербурга (ГБОУ школа № 58 Приморского района Санкт-Петербурга) Казакевич Надежда Абелевна (abelevna@mail.ru) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 581 с углубленным изучением технологии Приморского района Санкт-Петербурга (ГБОУ школа № 581 с углубленным изучением технологии Приморского района Санкт-Петербурга) Аннотация В работе представлен инновационный продукт «Молекулярная физика» – записанный на диск сборник компьютерных наработок учителей физики Приморского района, созданный в рамках сетевого взаимодействия на базе опытно-экспериментальной площадки при ГБОУ школе № 596 Приморского района Санкт-Петербурга. DVD-сборник включает разделы: видеозаписи лабораторных работ; динамические опорные конспекты; анимированные модели процессов; материалы к урокам. Изучение раздела «Молекулярная физика» традиционно вызывает у учащихся серьезные трудности в силу того, что представить себе протекающие на молекулярном уровне процессы и макроскопические последствия этих процессов весьма сложно. С проблемами сталкиваются не только учащиеся, но и педагоги, так как оборудование школьных кабинетов далеко не всегда позволяет продемонстрировать все необходимые для понимания учащимися материала демонстрационные опыты, провести лабораторные работы. Целью настоящей работы явилось создание продукта в помощь учителям физики, объединение компьютерных наработок учителей в области молекулярной физики в единый продукт, являющийся составной частью работы педагогов по формированию универсальных учебных действий у учащихся современными средствами. Предлагаемый продукт представляет собой DVD-сборник, включающий в себя следующие разделы: видеозаписи 11 демонстрационных экспериментов с комментариями; динамические опорные конспекты; анимированные модели некоторых процессов и явлений; материалы к урокам; интегрированное пособие по химии, в котором особое внимание уделено межпредметным связям физика – химия. Представим материалы, входящие в состав продукта, более подробно. Видеозаписи демонстрационных экспериментов, выполненных Э.К. Сауковым, могут быть использованы как при первоначальном знакомстве учащихся со строением вещества в 7 классе, так и в начале изучения темы «Молекулярная физика» в старшей школе. Демонстрация каждой видеозаписи занимает от 3 до 6 минут, все опыты сопровождаются комментариями, при просмотре создается эффект присутствия в аудитории, где проводился опыт. Динамические опорные конспекты заслуженного учителя России С.П. Шмидта чрезвычайно полезны. Обычные конспекты часто содержат рисунки, которые призваны пояснить ребенку работу механизма, явление, детально изучить ход процесса и т.п. Для полного понимания происходящего такие рисунки необходимо мысленно анимировать. Не каждый ученик в состоянии проделать такую работу и нарисовать в своем воображении протекающий процесс или ход эксперимента. В таких случаях удобно включать в электронную версию конспекта анимированные объекты. Этим же целям служат анимации, созданные Л.А. Куприяновой. Такие анимации могут быть включены в состав презентаций по предмету или продемонстрированы на уроках как самостоятельные наглядные пособия. Пособие по химии (автор учитель физики и химии Н.А. Казакевич) включено в сборник неслучайно. В пособии реализован межпредметный подход к веществу, которое является объектом изучения как молекулярной физики, так и химии. В пособие органично включена информация, изучаемая в курсе физики, но необходимая для решения задач и понимания теоретических вопросов курса химии. В частности, во введении содержится раздел, в котором обобщены первоначальные сведения о строении и свойствах вещества, полученные на уроках физики до начала изучения химии. Кроме того, есть сведения о газовых законах и приложении их к решению химических задач, сведения о гальваническом элементе как физической основе построения электрохимического ряда напряжений металлов, о количественном описании электролиза, достаточно большой раздел посвящен строению атома и кристаллическим решеткам. В разделе «Органическая химия» несколько подробнее, чем это принято в базовой средней школе, рассмотрена оптическая изомерия. Имеющиеся в пособии определения физических величин, вводимых в курсе химии раньше, чем в курсе физики (количество вещества, молярная масса и т.п.), даны в виде, соответствующем принятому в курсе физики. Предлагаемый продукт – результат работы учителей физики школ Приморского района Санкт-Петербурга в рамках сетевого взаимодействия на базе опытно-экспериментальной площадки при ГБОУ школе № 596 Приморского района. В заключение считаем целесообразным ответить на вопрос, почему авторы представляют свой DVD-сборник – продукт по разделу «Молекулярная физика» в секции «Открытая образовательная среда». Дело в том, что уже второй год на сайте ГБОУ школы № 596 Приморского района Санкт-Петербурга (http://www.school596.ru/?page_id=770) проводятся онлайн-трансляции лабораторных работ и демонстрационного эксперимента, адресованные учащимся и педагогам: с 16 часов по вторникам – по программе 8 класса, по средам – 9 класса, по четвергам – 10 класса; онлайн-общение осуществляется также чате ooVoo. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
