Программы copernicus 2 содержание информация о программе copernicus 2 3
Скачать 1.84 Mb.
|
ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ О КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ ПРОГРАММЫ COPERNICUS 2 СОДЕРЖАНИЕ
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ COPERNICUS 2 Европейская Комиссия объявила конкурс по научно-технической программе COPERNICUS 2 (КОПЕРНИКУС 2). Целью программы является финансовая поддержка сотрудничества, в области НИР и в ряде других мероприятий между странами - членами Европейского Союза с одной стороны, и, так называемыми, целевыми странами – странами Центральной и Восточной Европы, не находящимися на стадии вступления в ЕС (Албания, Босния-Герцеговина, Македония и Монголия) и новыми независимыми государства бывшего Советского Союза (Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Казахстан, Киргизстан, Молдова, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Украина, Узбекистан) – с другой стороны. COPERNICUS 2 является частью программы "Утверждение международной значимости исследований Европейского Сообщества" (INCO-2) Пятой Рамочной программы ЕС в области исследований, технологического развития и демонстрационной деятельности. Финансовая поддержка осуществляется для совместных исследовательских проектов, мероприятий по координации и сопровождающих мероприятий в определенных тематических областях, отвечающих таким направлениям политики ЕС, как повышение уровня и качества жизни, усиление охраны окружающей среды, рациональное использование природных ресурсов, поддержание конкурентоспособности и устойчивого развития. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ОБЛАСТИ ПРОГРАММЫ COPERNICUS 2 (а) Окружающая среда и промышленность: проблемы отдельных регионов и отраслей промышленности К рассмотрению принимаются проекты, нацеленные на создание систем управления и технологий по предотвращению экологических проблем, характерных для стран бывшего СССР, Центральной и Восточной Европы, не находящихся на стадии вступления в Европейское Сообщество, по восстановлению окружающей среды в них, а также по улучшению стандартов, имеющих отношение к окружающей среде и использованию природных ресурсов: a.i) Устойчивое управление природными ресурсами берегов Арктики, уделяя особое внимание взаимодействию океана и суши: защита биологического разнообразия и продуктивности Арктики путем устойчивого управления живыми ресурсами моря и экосистем; защита областей дикой природы; выявление внешних источников загрязнения и защита от них: a.ii) Прогнозирование и противодействие процессу опустынивания, происходящего в результате деятельности человека; сглаживание последствий развития этого процесса, в особенности в районах Центральной Азии. a.iii) Управление экологической обстановкой в больших промышленных городах, имеющее целью восстановление окружающей среды и снижение загрязненности, переработку промышленных и муниципальных отходов и использование вторичного сырья, получаемого в результате обработки городских стоков, био-очистки и (био-)компостирования. a.iv) Разработка экологически щадящих и защищающих окружающую среду промышленных технологий, применимых в металлургической и химической отраслях промышленности (особенно для переработки древесины и для производства бумаги): минимизация вредных выбросов, эффективное и безопасное использование сырья и энергии. (b). Совершенствование здравоохранения в изменяющемся обществе Принимаются к рассмотрению проекты, ориентированные на преодоление негативно сказывающихся на здоровье людей последствий изменяющихся социально-экономических условий и образа жизни в вышеуказанных странах, а также научно-исследовательские разработки по развитию эффективных систем здравоохранения: b.i) Предотвращение / управление неинфекционными заболеваниями: работы должны фокусироваться на определении факторов окружающей среды (например, загрязнений от транспорта) и изменений в привычном образе жизни населения (например, потребление алкоголя и табака), влекущих появление новых эпидемиологических ситуаций, в особенности касающихся заболеваний сердечно-сосудистой системы и дыхательных путей и появления новообразований, следствием чего является существенное снижение средней продолжительности жизни. Изучение влияния факторов окружающей среды на развитие детей и врожденные заболевания. b.ii) Системы медицинского обслуживания: с целью предотвращения дальнейшего углубления неравенства, вызванного исчезновением традиционных моделей обеспечения медицинского обслуживания и организации здравоохранения. Исследования должны фокусироваться на развитии современных финансовых систем в области здравоохранения (в особенности для поддержки уязвимых групп); профилактике здоровья и информационных системах, адаптированных к местным нуждам; системах наблюдения за повторно развивающимися инфекционными заболеваниями, подключенные к новым сетям наблюдения, используемым в ЕС. ВИДЫ ПОДДЕРЖИВАЕМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В рамках программы COPERNICUS 2 поддерживаются следующие виды мероприятий в вышеуказанных тематических областях: Мероприятия с долевым финансированием Исследовательские проекты и технологические разработки
Демонстрационные проекты
Комбинированные исследовательские и демонстрационные проекты
Мероприятия по координации и тематические сети Мероприятия по координации
Тематические сети
Сопровождающие мероприятия Поддержка участия в конференциях
Мероприятия по повышению осведомленности и обучению
СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В ПРОГРАММЕ COPERNICUS 2 Для мероприятий программы COPERNICUS 2 с долевым финансированием, мероприятий по координации, тематическим сетям крайний срок подачи заявок – 16 сентября 1999г. Для мероприятий программы COPERNICUS 2 по поддержке участия в конференциях крайние сроки подачи заявок 16.07.1999г., 16.11.1999г., 16.03.2000г., 16.07.2000г., 16.11.2000г., 16.03.2001г., 16.07.2001г., 16.11.2001г., 16.03.2002г., 16.07.2002г., 16.11.2002г. Заявки могут подаваться непрерывно в любое время. Однако поддержка может быть оказана лишь тем мероприятиям, которые начинаются не ранее чем через два месяца после ближайшей даты окончания приема заявок, следующей за датой подачей Вашей заявки. Для мероприятий программы COPERNICUS 2 по повышению осведомленности и обучению крайний срок подачи заявок – 16 июня 1999г. ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЕКТА (ПАРТНЕРЫ) К участию в программе допускаются исследовательские организации, высшие учебные заведения (далее – университеты) и промышленные организации (включая малые и средние предприятия) целевых стран только в составе консорциума (группы партнеров) совместно с субъектами права из государств - членов ЕС (Австрия, Бельгия, Дания, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Ирландия, Италия, Люксембург, Нидерланды, Португалия, Испания, Швеция, Великобритания), из ассоциированных с ЕС государств (Швейцария, Норвегия, Исландия, Лихтенштейн, Израиль), из государств, находящихся на стадии вступления в ЕС (Болгария, Кипр, Чехия, Эстония, Венгрия, Латвия, Литва, Польша, Румыния, Словакия, Словения), из стран Центральной и Восточной Европы, не находящихся на стадии вступления в ЕС (Албания, Босния-Герцеговина, Македония и Монголия) и новых независимых государств бывшего Советского Союза (Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Казахстан, Киргизстан, Молдова, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Украина, Узбекистан). Конкретный состав консорциума определяется видом мероприятия. Для мероприятий с долевым финансированием (исследовательские проекты и технологические разработки, демонстрационные проекты, комбинированные исследовательские и демонстрационные проекты) в консорциуме обязательно должны присутствовать: не менее двух несоподчиненных партнеров из различных государств - членов ЕС или государств, ассоциированных с ЕС, или государств Центральной и Восточной Европы, находящихся на стадии вступления в ЕС (но обязательно не менее одного партнера из государства- члена ЕС) плюс не менее двух несоподчиненных партнеров из различных целевых стран (исключение: участие двух российских партнеров является достаточным. Разъяснение Европейской Комиссии: указанные два партнера должны быть из различных регионов России). Для мероприятий по координации / тематические сети в консорциуме обязательно должны присутствовать: не менее трех несоподчиненных партнера из различных государств - членов ЕС или государств, ассоциированных с ЕС, или различных государства Центральной и Восточной Европы, находящихся на стадии вступления в ЕС, (но обязательно не менее одного партнера из государства- члена ЕС) плюс не менее трех несоподчиненных партнеров из различных целевых стран (исключение: участие трех российских партнеров является достаточным. Разъяснение Европейской Комиссии: указанные три партнера должны быть из различных регионов России). Для сопровождающих мероприятий ограничений на количество и состав исполнителей нет. Роли партнеров В зависимости от вида заявленной деятельности различают следующие роли партнеров. Для мероприятий с долевым финансированием: главный контрактор (principal contractor) – партнер, выполняющий широкомасштабную роль в проекте на всем протяжении его выполнения контрактор (contractor) – чья роль в большей степени заключается в оказании поддержки одному или нескольким таким главным контракторам Для мероприятий по координации/тематическиe сети различают главного контрактора (-ов) (principal contractor), проводящих мероприятия, и участников (member), связанных с ними. Для сопровождающих мероприятий роль партнеров зависит от характера выполняемых мероприятий. В общем случае все партнеры являются главными контракторами (principal contractor). В виде исключения, некоторые из партнеров могут быть участниками (member). Наличие участников допускается лишь в случае сопровождающих мероприятий со сходными целями, таких как сети по обучению через исследования. По согласованию между собой партнеры назначают из числа главных контракторов одного координатора (co-ordinator), выполняющего ведущую роль в процессе представления заявок во время их отбора. Для выполнения конкретных заданий с установленным сроком, в заявку могут быть включены субконтракторы (sub-contractors), которые не рассматриваются как участники. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ При подготовке заявок на участие в программе COPERNICUS 2 следует обращать внимание на соответствие предлагаемых проектов следующим критериям: Научно-технический уровень и степень новизны высокий научный и технологический уровень качества предлагаемого исследования и его вклад в решение ключевых научно-технических проблем в соответствующих тематических областях; оригинальность, степень новизны и прогресс, обеспечиваемый проектом по сравнению с современным состоянием науки и техники, а также степень риска, связанного с его осуществлением; соответствие выбранного подхода, методологии и рабочего плана поставленным научно-техническим целям; Участие Европейского Союза и вклад в реализацию политики ЕС Европейский масштаб проблемы. Вклад проекта в решение проблем на европейском уровне и оценка того, будет ли эффект от выполнения данной работы на европейском уровне превышать сумму эффектов от выполнения национальных проектов; Степень общеевропейского участия в деятельности консорциума — оценка необходимого для осуществления проекта кадрового и финансового потенциала, а также дополнительных знаний и ресурсов, которыми располагают различные организации по всей Европе; Вклад проекта в реализацию или развитие одного или нескольких направлений политики ЕС или решение проблем, связанных с созданием стандартов и нормативов. Вклад в решение социальных задач Европейского Союза Вклад проекта в улучшение качества жизни, здоровья и безопасности (включая условия труда); Вклад проекта в улучшение перспектив занятости, а также использования и развития профессиональных знаний в Европе; Вклад проекта в решение проблемы защиты и улучшения состояния окружающей среды, а также использования и охраны природных ресурсов. Перспективы экономического развития и научно-технического прогресса Возможный вклад в экономический рост, в частности степень полезности и диапазон применения, а также качество планов использования, в том числе вероятность того, что партнеры будут осуществлять деятельность по использованию научно-технических результатов, полученных в рамках предложенного проекта, и/или более широкого экономического эффекта данного проекта; Стратегический эффект предложенного проекта и его возможности в плане повышения конкурентоспособности и развития рынков прикладных разработок для партнеров, занятых в проекте, и пользователей результатов НИОКР; Вклад в технологический прогресс Европы и, в частности, оценка стратегии распространения ожидаемых результатов, выбора целевых групп и т.д. Ресурсы, партнерство и менеджмент Качество менеджмента и подхода к реализации предложенного проекта, в частности, наличие надлежащей степени соответствия, ясности, согласованности, эффективности и полноты предложенных задач, плана их решения (с разбивкой по этапам) и структуры управления. Кроме того, здесь оцениваются инструменты контроля за выполнением проекта, в том числе используемые показатели эффективности и производительности, а также наличие хорошей связи внутри консорциума, осуществляющего проект; Качество партнерства и привлечение к участию в проекте (когда это оправдано) пользователей и/или других лиц, занятых в данной области; в частности, здесь оценивается уровень научно-технической компетентности и знаний, а также распределение обязанностей и функций внутри консорциума и способность партнеров взаимно дополнять друг друга; Соответствие ресурсов задачам — людские ресурсы, приходящиеся на каждого партнера и задачу, качество и/или уровень и/или тип выделенных людских ресурсов, предметы долговременного пользования, расходные материалы (сырье и материалы), командировочные расходы и другие ресурсы, которые должны будут использоваться. Кроме того, необходимо указать ресурсы, не отраженные в смете (например, оборудование для проведения исследований и специальные знания ключевого персонала). СОСТАВ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПОДАЧИ ЗАЯВКИ Состав и содержание документов для подачи заявок несколько отличаются в зависимости от вида мероприятия (мероприятия с долевым финансированием, мероприятия по координации, сопровождающие мероприятия). Для подачи заявки на предлагаемый вид мероприятия авторы обязательно должны использовать набор документов, соответствующий именно этому виду мероприятий. В общем случае набор документов заявки состоит из трех частей: Часть А (административная информация) – заполняется на специальных бланках А0 - А4 и содержит всю необходимую административную информацию по заявке и заяителям. Эта информация необходима при подготовке контракта, если заявка будет принята. Она подлежит проверке службами Европейской Комиссии. Часть В (описание работы), представленная в виде перечня заголовков подразделов, последовательности заполнения которых следует строго придерживаться, подробно описывает суть предстоящей работы. Этот раздел является “анонимным”, если не указано иное, другими словами, в нем не должно быть никакой информации, идентифицирующей партнеров. В отдельных случаях требование анонимности может быть отменено. Часть С (правила, партнеры, влияние работы) подробно идентифицирует и описывает партнеров и их роль в консорциуме и заявляемом проекте. ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ ЗАЯВКИ ДЛЯ МЕРОПРИЯТИЙ С ДОЛЕВЫМ ФИНАНСИРОВАНИЕМ (исследовательские проекты, демонстрационные проекты, комбинированные проекты) БЛАНКИ ЗАЯВОК ДЛЯ МЕРОПРИЯТИЙ С ДОЛЕВЫМ ФИНАНСИРОВАНИЕМ (исследовательские проекты, демонстрационные проекты, комбинированные проекты) ВНИМАНИЕ! Нижеследующие бланки А0 - А4 на русском языке можно использовать только для ознакомления с содержимым этих бланков. Их нельзя использовать для заполнения и подачи заявки и нельзя направлять в Европейскую Комиссию. Для подачи заявки используйте только бланки-оригиналы на английском языке ! Бланк заявки на финансирование RTD - Бланк A0 ЕВРОПЕЙСКАЯ КОМИССИЯ Генеральные Исследовательские директораты Бланки заявок на проведениe проектов RTD EN A 1 FP5RTD ЗАПОЛНЯЕТСЯ ТОЛЬКО КОМИССИЕЙ |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Перечень учебных предметов, их содержание, программы, календарно-тематические планы и методические пособия соответствуют учебным... | | Содержание №1 2011 официальная информация указ президента российской федерации о праздновании В. Д. Глотов, В. В. Митрикас, С. А. Платонов, А. А. Бермишев оперативная информация |
 | Информация об о сновной профессиональной образовательной программе высшего образования Информация об основной профессиональной образовательной программе высшего образования | | Краткое содержание проекта Тема «Информация» Информация – двигатель прогресса. Умение работать с информацией, представлять и передавать информацию различными способами помогли... |
| Английский язык содержание грамматического минимума Место в программе: один из уроков по теме «Наречие» по программе М. М. Разумовской | | Моу «Берсеневская сош» Содержание I. Информация об опыте II. Технология... Компьютер, Интернет уверенно входят в нашу жизнь. Почти каждый ученик имеет дома компьютер. Ему доступна любая информация. Все пользуются... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Класс обучается по программе «Перспектива». Рабочая программа курса «Русский язык» разработана по варианту авторской программы для... | | Пояснительная записка рабочая программа по биологии для 7 класса... Содержание рабочей программы полностью соответствует таковому в авторской программе |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе авторской... М. 2004г и рассчитана на 68 часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Анализируя данные программы, можно отметить,что содержание... | | Пояснительная записка к рабочей программе по изучению биологии в 9 классе М.: Дрофа, 2007. Также использованы Программы для общеобразовательных учреждений и лицеев и гимназий. Биология. 6 – 11 классы М.,... |
| Природоведение, 5 класс Аннотация к рабочей программе «Природоведение» автора А. А. Плешаков //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 классы.... | | Браило Виктория Викторовна Содержание Информация об опыте |
| Информация и информационные процессы. Аппаратно-программное устройство компьютера Слово «информация» происходит от латинского «informatio» — осведомление, разъяснение, изложение. Ну, что же такое информация на самом... | | Рабочая программа по биологии по авторской программе В. Б. Захарова, Н. И. Сонина 7 класс В. Б. Захарова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Содержание авторской программы Босовой Л. Л. в рабочей программе адаптировано к условиям используемого программного обеспечения Linux... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Содержание авторской программы Босовой Л. Л. в рабочей программе адаптировано к условиям используемого программного обеспечения Linux... |
