Московский энергетический институт (технический университет) институт электроэнергетики

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

• 
  демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и использовать основные законы теплофизики в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
  
• 
  выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);
  
• 
  применять навыки полученной физико-химической информации при проектировании систем и комплексов высокотемпературной теплотехнологии;
  

• 
  понимание теплотехнологических процессов, протекающих в установках, системах и комплексах высокотемпературной теплотехнологии;
  
• 
  изучение вопросов равновесия и кинетики химических процессов, протекающих в теплотехнологическом оборудовании промышленных предприятий;
  
• 
  изучение химических процессов при подготовке топлива, их влияние на экологию при функционировании энергосберегающих комплексах предприятий высокотемпературных теплотехнологий;
  
• 
  изучение химических свойств газов, жидкостей, расплавов, твердых и сыпучих тел, используемых как теплоносители и рабочие тела в теплотехнологических установках;
  

• 
  общие закономерности физико-химических явлений;
  
• 
  источники научно-учебной информации (учебники, учебно-методические пособия, сайты Интернет) по изучаемым разделам дисциплины.
  

• 
  сравнивать, анализировать и вычленять в полученной информации существенное, устанавливать причинно-следственные связи и делать обобщения (ОК-1);
  
• 
  самостоятельно применять, пополнять и систематизировать приобретенные знания, принимать решения в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-6,7);
  
• 
  логически излагать учебный материал, публично выступать, аргументировано вести дискуссии и полемики (ОК-12)
  
• 
  понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-15);
  

• 
  навыками дискуссии по тематике дисциплины (ОК-12);
  
• 
  навыками анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, примененять полученную информацию при изучении межпредметных специализированных дисциплин (ПК-6).