Публичный доклад
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Марфинской средней общеобразовательной школы
Матвеево-Курганского района
Ростовской области по итогам 2012 – 2013 учебного года
Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность, анализа организации учебного процесса, состояние воспитательной работы, методического и кадрового обеспечения за 2012 – 2013 учебный год.
Содержание доклада:
Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования
Структура управления школой.
Социальные особенности.
Сохранение физического и психического здоровья обучающихся.
Результаты образовательной деятельности.
Система воспитательной работы школы.
Организация питания.
Обеспечение безопасности.
Материально-техническое оснащение учебно-воспитательного процесса.
Основные цели на 2013 – 2014 учебный год
Общая характеристика
общеобразовательного учреждения
и
условий его функционирования
Юридический адрес: 346963,
с. Марфинка,
улица Центральная, 2
Матвеево-Курганский район,
Ростовская область,
Телефон: 8(6341)2 – 72 – 06
Е-mail: marfinschool@rambler.ru
Сайт: www.marfinskschool.ucoz.ru
Учредитель: Отдел образования Администрации Матвеево-Курганского района Ростовской области ( учредительный договор от 01.08.2006 )
Устав: Принят общим собранием трудового коллектива муниципального общеобразовательного учреждения Марфинской средней общеобразовательной школы (протокол № 2 от 23.09.2011 года), утвержден приказом Отдела образования Администрации Матвеево-Курганского района Ростовской области № 320 от 05.12.2011 года.
Изменения и дополнения к Уставу муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Марфинской средней общеобразовательной школы приняты Общим собранием трудового коллектива протокол №3 от 8 июня 2012г., утверждены приказом Отдела образования Администрации Матвеево-Курганского района от 13.07.2012 №217.
Директор
Федченко Галина Викентьевна
заместитель директора заместитель директора
по учебно-воспитательной работе по воспитательной работе
Икиликян Гайворонская
Алла Петровна Валентина Васильевна
МБОУ Марфинская сош входит в систему образования Матвеево- Курганского района. Имеет государственную лицензию серия 61 №001229 от 09.04.2012 г. Регистрационный номер 2281. Лицензия действительна бессрочно. Выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Приложение к лицензии на право ведения образовательной деятельности серия 61 №001229, регистрационный номер 2281 от 09.04.2012 г. Приказ Региональной службы по надзору и контролю в сфере образования по Ростовской области от 09.04. 2012г. № 1388.
В 2012 – 2013 учебном году в школе обучались – 119 учеников.
1-я ступень – 48 человек.
2-я ступень – 53 человека.
3-я ступень – 16 человек.
Все классы занимались в 1-ую смену. Начало обучения - 8 ч.00 мин.
Обучение в старшем звене – универсальное, что даёт обучающимся в сельской местности возможность получать знания по всем изучаемым дисциплинам и выбрать высшее учебное заведение после окончания 11-го класса любого профиля, исходя из желания и уровня подготовки.
В минувшем учебном году школа работала по режиму, утвержденному педагогическим советом: пятидневная рабочая неделя, продолжительность урока – 45 минут, перемены между уроками – 10 минут, после 2 и 3 уроков – по 20 минут. В 1 классе – 33 учебных недели (дополнительные каникулы в феврале), во 2 – 8, 10 классах – 35 учебных недель, в 9, 11 классах – 34 учебные недели. Занятия проходили в одну смену. Во второй половине дня в соответствии с расписанием проводились занятия в кружках и секциях. Подобный режим работы школы позволяет организовать полноценный учебно-воспитательный процесс.
В школе работает сплоченный компетентный коллектив в количестве 29 человек, из них 19 – педработники. Среди учителей имеют высшее образование 15 человек, высшее педагогическое – 14. Школа укомплектована согласно штатному расписанию в соответствии с преподаваемыми дисциплинами. Средний возраст учителей – 39 лет.
8 педагогов прошли в 2012 – 2013 учебном году курсы повышения квалификации.
В 2012 - 2013 уч.году педагоги школы были награждены грамотами различного уровня: Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ награждены директор школы Федченко Г.В. и заместитель директора по ВР Гайворонская В.В.
Сведения о педагогических работниках 2012 – 2013 учебного года
Всего педработ
ников
|
имеют
первую категорию
|
имеют
вторую категорию
|
имеют
высшую категорию
|
не имеют
категории
|
ветераны
педагогического
труда
|
средний
возраст
|
19
|
10
|
3
|
-
|
6
|
3
|
39
|
Уровень квалификации педагогов показан на диаграмме.
Из диаграммы видно, что 69 % - учителя первой и второй категории. Есть педагоги, которые не имеют категории.
Педагогические работники:
Имеют высшее образование – 15
Имеют высшее педагогическое образование – 14
Имеют среднее специальное образование – 4
В своей деятельности МБОУ Марфинская сош ориентирована на становление и развитие личности, востребованной в современном обществе, готовой к постоянному самосовершенствованию. Основными целями школы являются формирование общей и к оммуникативной культуры личности обучающихся, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человек, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование культуры здоровья. Вся деятельность педагогического коллектива подчинена реализации этих целей.
Школа работает в строгом соответствии с нормативными документами, определяющими образовательную деятельность: Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, постановлениями и приказами МО РФ, МО и ПО Ростовской области, Отдела образования Администрации Матвеево-Курганского района, Правилами внутреннего трудового распорядка.
II. Структура управления школой
Административное управление школой осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Управляющий совет школы, педсовет, методсовет, общее собрание трудового коллектива, общешкольное родительское собрание, совет старшеклассников. В школе активно работают органы ученического самоуправления, а также классные родительские комитеты. В детском самоуправлении это, прежде всего, детская организация «Изумрудная страна», пользующаяся немалым авторитетом в детском коллективе, а также классные органы самоуправления – в каждом классе свои.
Родительские комитеты в классах помогают наладить взаимодействие педагогического коллектива и родителей, решают многие организационные вопросы, оказывают существенную поддержку образовательно-воспитательному процессу.
Основными направлениями управленческой деятельности считаем:
Формирование мотивации учителей к инновационной деятельности.
Создание условий для профессионального роста и саморазвития.
Расширение возможности в реализации функций управления.
Стимулирование продуктивной деятельности.
Формирование и развитие рефлексивных умений, позволяющих критически анализировать собственную деятельность.
Развитие системы взаимодействия всех уровней ответственности в достижении целей и задач школы.
Выпускник МБОУ Марфинской сош – личность развивающаяся, способная к самосовершенствованию, строящая жизнь, достойную Человека:
- Человек, знающий свои корни, малую и большую Родину, помнящий, уважающий обычаи и традиции предков, живущий настоящим и думающий о будущем своего села, Родины, Земли, способный отстоять и защитить интересы своей Родины.
- Человек, освоивший обязательный минимум содержания образования, обладающий развитым интеллектом, дающим возможность саморазвития, самосовершенствования, самореализации как творческой личности.
- Человек, способный к дальнейшему продолжению образования в учреждениях различного уровня, сделавший свой профессиональный выбор, способный к успешной социализации в обществе и на рынке труда.
- Гражданин своей страны, понимающий и исполняющий ее законы, уважающий права окружающих, обладающий активной жизненной позицией.
- Человек, ориентированный на здоровый образ жизни, испытывающий потребность в саморегуляции и физическом самосовершенствовании.
- Человек, способный к глубоким искренним чувствам, понимающий и принимающий общечеловеческие нравственные ценности, осознающий роль природы и охраняющий ее богатства.
Система педагогического менеджмента
(система управления)
Управляющий совет школы
Общее
собрание
трудового
коллектива
Директор школы
Общешкольное родительское
собрание
Родительский комитет
  
 
Педсовет
Совет министров
детской организации «Изумрудная страна»
Методсовет
ВМО учителей гуманитарного цикла
ВМО учителей естественно-математического цикла
ВМО классных руководителей
ВМО учителей начальных классов
Социальные особенности школы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Марфинская средняя общеобразовательная школа является единственным общеобразовательным учреждением в селе, что придает ей статус культурно-образовательного центра.
В селе функционирует культурный центр - Дворец культуры с развитой системой кружков художественной направленности, сельской библиотекой и краеведческим музеем, дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ручеек». Школа реализует возможности этих учреждений для организации внеклассной и внешкольной работы.
С вязь с социумом
 
  
 
 
    
 
  
Проведенное социологическое обследование показало, что снижается уровень образования родителей (люди с высшим образованием чаще всего в село не возвращаются); большая часть семей, в которых проживают дети, малообеспеченные. Растет число неполных семей, неблагополучных семей. В связи с этим увеличивается ответственность школы за ее учеников, за их здоровье, за их занятия во внеурочное время. Поэтому школа работает не только по реализации вышеуказанных образовательных и учебных программ, но и созданию условий для внеурочной деятельности исходя из кадровых возможностей школы.
В последние годы наблюдается тенденция уменьшения количества жителей в селе в связи с отсутствием рабочих мест, что приводит к уменьшению количества учеников в школе. На протяжении нескольких лет проводятся мониторинговые обследования социального состава семей.
Классными руководителями ведётся постоянная работа со всеми детьми и их родителями, особое внимание уделяется детям «группы риска». Таким образом, все обучающиеся находятся под контролем и окружены вниманием и заботой в стенах школы.
Сохранение физического
и психического здоровья обучающихся
Одним из истоков развития личности школьника, высокого уровня знаний, умений и навыков является уровень здоровья и физического развития. Следует отметить, что уровень здоровья детей невысокий. Некоторые учащиеся школы имеют проблемы со зрением, имеются случаи нарушения осанки, требуется лечение врача - стоматолога многим учащимся школы. Диагноз «кардиопатия» поставлен некоторым ученикам по результатам медосмотра. Несколько человек состоят на учете у эндокринолога, невропатолога. Многие учащиеся часто простужаются, что приводит к пропускам занятий, к пробелам в знаниях. С целью диагностики состояния здоровья и физического здоровья и физического развития учащихся в школе проводятся ежегодные медицинские осмотры детей со 2 по 8 класс. Ученики 1 класса при поступлении в школу проходят медицинские осмотры и оформляют медицинские документы с родителями или лицами их заменяющими. Учащиеся 9-11 классов для прохождения медицинских осмотров направляются в медицинские учреждения здравоохранения. По договору с МУЗ «ЦРБ» Матвеево-Курганского района медицинское обслуживание учеников осуществляет фельдшер сельского ФАПа.
|
