Рабочие программы по «Основам безопасности жизнедеятельности» для 6-9 классов (I-II вида) Учитель: Воробьёв С. В

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 40

г. ЛИПЕЦКА

• 
  Безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.
  
• 
  Понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности.
  
• 
  Принятие учащимися ценностей гражданского общества, прав человека, правового государства, ценностей семьи, справедливости судов и ответственности власти.
  
• 
  Антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни человека.
  
• 
  Отрицательное отношение учащихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков.
  
• 
  Готовность и способность учащихся к нравственному совершенствованию.
  

• 
  формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
  
• 
  формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;
  
• 
  выработка у учащихся антиэкстремисткой и антитеррористической личностной позиции и отрицательного отношения к психоактивным веществам и асоциальному поведению.
  

• 
  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 – ФЗ
  
• 
  Приказ МО РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» с изменениями
  
• 
  Приказ МО РФ от 05.03. 2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования»
  
• 
  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12 2010 №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
  
• 
  Положений Стратегии национальной безопасности Российской
  

• 
  Приказ управления образования и науки Липецкой области от 16.05 2013 №585 « О базисных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы общего образования, на 2013-2014 учебный год
  
• 
  Приказ управления образования и науки Липецкой области от 20.06 2013 №585 «О внесении изменений в приказ управления образования и науки Липецкой области от 16 мая 2013 года №451 «О базисных учебных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы общего образования, на 2013-2014 учебный год
  
• 
  Приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» с изменениями,
  

• 
  Приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями),
  
• 
  Программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II видов.
  

• 
  основной общеобразовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №40 г. Липецка
  
• 
  учебного плана МБОУ СОШ №40 г. Липецка
  
• 
  календарного учебного графика МБОУ СОШ №40 г. Липецка.
  

• 
  правила безопасного поведения на улицах и дорогах;
  
• 
  правила пожарной безопасности и поведения при пожарах;
  
• 
  правила безопасного поведения на воде;
  
• 
  возможные аварийные ситуации в жилище (образовательном учреждении), причины их возникновения и правила поведения;
  
• 
  различные опасные и аварийные ситуации, возникающие в общественном транспорте, и правила безопасного поведения;
  
• 
  правила поведения в криминогенных ситуациях;
  
• 
  правила поведения на природе;
  
• 
  правила поведения при нарушении экологического равновесия в местах проживания;
  
• 
  возможные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, наиболее вероятные для данного района, способы оповещения о них и правила безопасного поведения;
  
• 
  основные мероприятия ГО по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  основные хронические инфекционные заболевания, их причины и связь с образом жизни;
  
• 
  инфекционные заболевания и основные принципы их профилактики;
  
• 
  основные правила поведения для профилактики травм в повседневной жизни дома, на улице, в школе и при занятиях спортом.
  

• 
  предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;
  
• 
  принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности;
  
• 
  пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
  
• 
  в использовании первичных средств пожаротушения и пожарно-технического вооружения при возникновении пожара;
  
• 
  в оказании помощи терпящим бедствии на воде;
  
• 
  в определении сторон горизонта, в движении по азимуту, в разведении костра и приготовлении пищи на костре;
  
• 
  в выполнении мероприятий ГО по защите от ЧС мирного и военного времени, в использовании индивидуальных средств защиты;
  
• 
  в приёмах оказания первой медицинской помощи при остановке сердца, кровотечениях, растяжениях, укусах насекомых, при тепловом и солнечном ударах, обморожении;
  

• 
  обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
  
• 
  подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных;
  
• 
  оказания первой медицинской помощи пострадавшим;
  
• 
  выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.