К 150-летию В. И. Вернадского
Скачать 46.95 Kb.
|
К 150-летию В.И. Вернадского «Своеобразным, отличным и неповторимым в других небесных телах представляется нам ЛИК ЗЕМЛИ. Никогда в истории человеческой мысли идеи и чувства единого целого, причинной связи всех научно наблюдаемых явлений не имели той глубины и ясности, какой они достигают сейчас… Мы живем в эпоху, когда человечество впервые охватило в бытии планеты всю Землю. Биосфера перешла в новое состояние – в ноосферу». Владимир Вернадский 12 марта 1863 года родился величайший ученый, гениальный философ и мыслитель Владимир Иванович Вернадский, чья жизнь тесным образом связана с Тамбовщиной. С первых шагов на научном поприще Вернадский зарекомендовал себя как широко мыслящий естествоиспытатель. Он старался интегрировать различные сферы человеческого знания, создать крупные естественнонаучные и мировоззренческие концепции. Это привлекало к нему многих ученых, что позволило создать мощные научные школы мирового значения. В.И. Вернадский стал основоположником геохимии, биогеохимии и учения о биосфере, минералог, кристаллограф, радиогеолог, автором трудов по философии естествознанию, науковедению. Он создал также учение о природных водах, внес крупный вклад в почвоведение, метеористику, а главное – в 1926 году разработал учение о биосфере Земли и неизбежности ее превращения под действием коллективного разума и труда человечества в ноосферу, которая будет удовлетворять все материальные и духовные потребности численно возрастающего человечества. «Мы живем, – писал он, – в небывало новую, геологически яркую эпоху. Человек своим трудом и своим сознательным отношением к жизни перерабатывает земную оболочку – геологическую область жизни, биосферу. Он переводит ее в новое геологическое состояние: его трудом и сознанием биосфера переходит в ноосферу». В своей книге «Биосфера» В.И. Вернадский впервые показал, что биосфера – закономерный результат развития нашей планеты, ее верхней области земной коры. Живые организмы в биосфере – не случайные гости, а часть закономерной организованности. Ученый видел в человеке биологически совершенную разумную силу, сознательного организатора биосферного процесса «в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого». Учение Вернадского о биосфере было его высшим достижением, но оно опередило свое время. После его кончины несколько десятилетий об этом учении почти никто не вспоминал. Но в наше время интенсивное научно-техническое развитие и демографический взрыв на планете в целом привели к такому опасному для человечества загрязнению окружающей среды, что с начала 70-х годов о биосфере заговорили все – и ученые, и политики, и хозяйственники. Сейчас «биосфере» и ее различным аспектам посвящены сотни публикаций, научных заседаний, конференций, симпозиумов всех рангов и направлений, множество различных исследовательских программ. Можно утверждать, что в жизни современного общества представление о биосфере занимает одно из центральных мест. Для нас, жителей Тамбовской области, юбилейная дата со дня рождения Владимира Ивановича – праздник вдвойне. Связь Вернадского с Тамбовщиной не является формальной. Тамбовский период его жизни не менее значим, чем петербургский или московский. Именно в своем родовом имении Вернадовка, с которым связано более 30 лет его жизни, зарождались и оформлялись идеи будущих учений и концепций. Будучи активным членом земства Моршанского уезда Тамбовской губернии, членом Попечительства крестьян, почетным мировым судьей, он регулярно приезжал в поместье Вернадовка, самоотверженно занимался общественными делами, поддерживал неимущих, уделял много сил и времени делу просвещения и образования местного населения. Ему принадлежит спасение многих земских школ, которые предполагалось закрыть; он поддерживал строительство новых школ, за развитием которых он следил до 1917 года: снабжал учебными пособиями, занимался подготовкой учителей и поддерживал их материально. В Вернадовке Владимир Иванович не прекращал научную деятельность, он много ездил по губернии, изучал природные условия средней полосы России, занимался натурными исследованиями почв, готовился к защите магистерской диссертации. Весь мир давно и по достоинству оценил гений В.И.Вернадского, его выдающиеся идеи являются залогом устойчивого развития человеческой цивилизации. На Тамбовщине они активно изучаются, развиваются и реализуются. Идеи Вернадского в нашем регионе материализуются в конкретную политику, направленную на интеграцию научной мысли, научного и промышленного потенциала Тамбовской области, её природных ресурсов. Многие примеры конкретных решений по приоритетным экологическим проблемам области соответствуют принципам устойчивого развития, обозначенным В.И. Вернадским. Лучшее свидетельство этому – установившаяся традиция регулярного проведения Вернадовских научно-практических конференций, положивших начало не только широкому творческому обсуждению ноосферной концепции В.И. Вернадского, но и восстановлению с. Вернадовки, – того места, где рождались его идеи. В 2003 году по архивным документам, была отстроена точная копия дома Вернадского. Сейчас в нём разместился Дом-музей, в котором экспонируется биографическая экспозиция, посвящённая учёному, и действует научно-культурный Ноосферный центр. Дом-музей Вернадского является местом проведения научных конференций, семинаров и выставок. Значение научного наследия Вернадского огромно, но самое ценное, оставленное нам – это личность самого Вернадского. Он учит нас не только словами, идеями, но и собственной жизнью, которая была наполнена поисками истины. Наука не была для него самоцелью, а лишь средством полнее проявить свою личность в единстве с народом, обществом, человечеством. В Уметской школе и ее филиалах на уроках и во внеурочной деятельности учение о биосфере и ноосфере Вернадского глубоко изучается и рассматривается в свете преобразований общества, особенно в связи с ухудшением экологической обстановки на планете и в регионе. Результаты экологических исследований оформляются в виде проектов. Разработана и действует Программа непрерывного экологического образования и воспитания школьников «ИСТОКИ» на 2012 - 2013 учебный год. Все данные по экологическому мониторингу и исследовательской деятельности внесены на сайт школы. Школьники принимают участие в областных конкурсах учебно-исследовательских проектов: «Я и Земля» имени В.И. Вернадского, «Грани творчества», «Первые шаги в науку» и награждены Дипломами Управления образования и науки Тамбовской области; в районных и областных научно-практических конференциях. Подготовлены участники и лауреаты всероссийских конкурсов: экологического форума «Зеленая планета»; «Исследователь окружающей среды», Форума юношеских талантов «Шаг в будущее». Есть Дипломант Министерства образования и науки РФ, лауреат премии по поддержке талантливой молодежи, в рамках реализации ПНПО. В настоящее время идет подготовка к конференции старшеклассников, посвященной 150-летию В.И. Вернадского. Ирина Козодаева, учитель биологии и экологии МБОУ Уметская СОШ |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Информация о проведённых мероприятиях, посвящённых 150-летию В. И. Вернадского Интегрированный урок химии и биологии «Учение В. И. Вернадского о природных водах и его значение» |  | В. И. Вернадского с 8 по 12 апреля в Москве проходили Всероссийские... Научно-методическая тема: «Поиск новых возможностей информационно-методической работы в системе образования города Боготола» |
| 150 лет со дня рождения В. И. Вернадского. «Ноосферное мышление – мышление xxi» Учебник: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д. EnjoyEnglish» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Обнинск:... | | К 150-летию московской духовной академии Анализ, диагностика и планирование игровой деятельности детей дошкольного возраста |
| Реферат Культурологические воззрения В. И. Вернадского Понять и по достоинству оценить педагогическое наследие В. И. Вернадского возможно только на основе включения его в контекст современной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Книжная выставка к 150-летию А. П. Чехова в рамках программы «Литературное пространство России» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Книжная выставка к 150-летию А. П. Чехова в рамках программы «Литературное пространство России» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Номинация «Сценарий тематического урока, посвященного 150-летию со дня рождения Столыпина П. А.» |
| М. И. Дробжев роль и значение учения в. И. Вернадского в ХХI веке тамбов 2008 Монография предназначена для преподавателей и студентов вузов, средних специальных учебных заведений, учителей и учащихся общеобразовательных... | | План работы учебно-методического центра развития образования на апрель 2010 г ... |
| Администрация порецкого района чувашской республики ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нпк проектных и исследовательских работ посвященный Году космонавтики и 150 летию моу «Новошимкусская сош в секции «математика»» |
| Адрес: проспект Вернадского, дом 127, корпус 2 Проезд Проезд: м. «Юго-Западная», 1-й вагон из центра, выход в подземный переход, повернуть налево. Выход из перехода – по лестнице направо.... | | Положение о научно-практической конференции старшеклассников, посвященной... Целью конференции является популяризация инженерных и научных знаний, развитие научной деятельности молодежи 1 |
| Вестник Санкт-Петербургского университета Серия "Механика, математика,... Плисс В. А. О жизни и творчестве Александра Михайловича Ляпунова. К 150-летию со дня рождения // Вестн. С. Петерб ун-та. Сер. 2007.... | | Председатель Совета Школы Директор мбоу дод ... |
