Урок основы безопасности жизнедеятельности по теме: «Обеспечение личной безопасности дома»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Валуйки» Белгородской области Урок основы безопасности жизнедеятельности по теме: «Обеспечение личной безопасности дома» учитель ОБЖ Леднева В.Н. Валуйки, 2011 Леднева В.Н. Тема урока: «Обеспечение личной безопасности дома» Цели урока: -изучить основы обеспечения личной безопасности дома; -добиться усвоения учащимися основных правил поведения в экстренных ситуациях. Задачи урока: -разъяснить основные причины криминальных происшествий; -дать учащимся сведения о том, как не допустить проникновение в жилище: -изучить правила пользования телефоном, если ученик остаётся один дома. Вид урока: изучение и первичное закрепление нового материала Тип урока: защита знаний Учебные вопросы (написаны на доске) 1.Опасные криминальные происшествия. 2.Как не допустить проникновение в жилище. 3.Как пользоваться телефоном, если ты один дома. 4.Когда дом остаётся пустой. 5.Если дверь квартиры пытаются открыть снаружи. 6.Если квартиру ограбили. Материально – техническое обеспечение: оборудование для демонстрации слайдов. Ход урока Организационный этап Приветствие учащихся, пожелание успехов в работе. II.Этап актуализации субъективного опыта учащихся -Начнём урок ОБЖ с проверки домашнего задания. На прошлом уроке проходили тему: «Как уберечь себя от преступлений». Расскажите -Что нужно знать о преступниках? -Как преступник выбирает жертву? -Как не стать жертвой преступника? III.Этап изучения нового материала -Сегодня на уроке познакомитесь с темой «Как защитить свой дом», узнаете основные причины криминальных происшествий, сведения о том, как не допустить проникновение в дом, изучите правила пользования телефоном. -В тетрадях запишите число, тему урока, учебные вопросы. 1)-Посмотрите на экран и послушайте мой рассказ. -Назовите опасные криминальные ситуации. 2)Откройте учебник на стр. 106, давайте познакомимся с действиями злоумышленников со слов: «Надо уметь оберегать…» 3)-Давайте познакомимся с тем, как не допустить проникновения в дом. (Объяснение учителя) -Что делать, если ты один дома? Найдите ответ на экране. 4)-Как может помочь телефон? (Объяснение учителя) 5)Послушаем сообщение о том, когда дом остаётся пустой (Бескаровайная Л.) 6)-Давайте послушаем сообщение о том, как действовать, если дверь квартиры пытаются открыть. (Шубина М.) 7)-Прочитайте самостоятельно на стр. 111 раздел: «Если квартиру ограбили». -Что же нужно делать? IV.Этап применения новых знаний и способов действия -Все вопросы рассмотрели, а теперь я, надеюсь, вы справитесь с заданиями. Тест №1 Задание: Почему Волку в известной сказке удалось съесть семерых козлят? Что помогло Волку проникнуть в их дом? А. Дверь была недостаточно крепкой, не было замков. Б. На двери не было цепочки. В. На двери не было «глазка». Г.Козлята не прочли раздел учебника ОБЖ «Если твою дверь пытаются открыть снаружи». Тест №2 Задание: Ты вернулся домой и увидел, что входная дверь открыта, а из квартиры доносятся посторонние голоса. Твои действия, знаток ОБЖ? А. Войти в квартиру и расправиться с грабителями ударами каратэ. Б. Незаметно уйти и вернуться через час. В. Спуститься к соседям, вызвать по телефону милицию, запомнить приметы преступников. V. Этап контроля и самоконтроля Ситуативная задача «Эта странная Катя». Недавно я была в гостях у моей одноклассницы Кати, когда её родители уехали проведать бабушку. Меня удивило, что Катя вела себя как-то странно… Судите сами. В подъезде – железная дверь с кодовым замком, ещё одна – в их квартире, имеется сигнализация, на лоджии решётки, хотя живут они на последнем 9-м этаже. А Катя – трусиха! Позвонили в дверь, а она вместо того, чтобы открыть тихонечко подошла к двери, посмотрела в «глазок», отошла . «Как же так?» - говорю я. А она палец ко рту прикладывает: «Молчи, это чужие». А вскоре телефон зазвонил: «Извините, но мама сейчас очень занята, куда вам перезвонить?» - говорит Катя. А мамы и дома – то нет. В общем, я думаю, что не буду с этой трусихой и вруньей дружить. Вопросы для знатоков ОБЖ: а) Что в обустройстве квартиры показалось однокласснице лишним и так ли это на самом деле? б) Что в поведении Кати удивило девочку, и была ли она права в своих оценках? г) Какие правила безопасного поведения не знала девочка – гостья Кати? Вопросы и задания: Есть ли у тебя записная книжка с телефонами служб, в которые нужно обращаться в экстренных случаях? Знаешь ли ты телефон районного отделения милиции? Что нужно предусмотреть заранее, если в твоей квартире нет телефона? Как можно привлечь внимание к твоей квартире, если дверь пытаются открыть? VI. Этап информации о домашнем задании стр.103-112, подготовка по учебным вопросам, вспомнить и рассказать о ситуациях, когда вы одни оставались дома. VII. Этап подведения итогов урока -Молодцы! Вы хорошо работали на уроке, усвоили новый материал. Оценки за работу… VIII. Этап рефлексии -Вспомните, о чём говорили на уроке. -Закончите фразу: «Сегодня я узнал (а)…» -Спасибо за хорошую работу на уроке. Приложение

Похожие:

	Пояснительная записка Занятия по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности в I-XI классах» авторы А. Т. Смирнова, Б. О. Хренникова и др., учебника авторы А. Т. Смирнов,...		Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» Авторы: Смирнов ат., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности, комплексная программа. (Программы для общеобразовательных...
	Рабочая программа курса основы безопасности жизнедеятельности 11... «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников,...		Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» М.: Просвещение, 2011 в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности...
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа (базовый уровень) по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа (базовый уровень) по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Урок: обж 8 класс Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре
	Рабочая программа курса «основы безопасности жизнедеятельности» для... «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А. Т., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа....		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (далее... Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, на основе Федерального компонента государственного стандарта по основам...