Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Интернет-технологии [электронный ресурс] / Режим доступа

Володина Т.Ю. Интернет-технологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100.62 - Философия, профиль подготовки Социально-аксиологический, форма обучения очная. Тюмень, 2011, - 16 стр.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Мальцева Т.В. д.ф.-м.н., доцент

1. 
   Пояснительная записка, которая содержит:
   

   1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-8);
  
• 
  обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач, умение пользоваться базами данных; способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности (ОК-9);
  
• 
  умение использовать в социальной, познавательной и профессиональной сферах деятельности навыки работы с персональным компьютером, программным обеспечением и сетевыми ресурсами (ОК-10).
  

• 
  иметь представления об информационных ресурсах Internet;
  
• 
  знать основы Internet работы с информацией и их влияние на успех в профессиональной деятельности;
  
• 
  знать современное состояние уровня и направлений развития программных средств, применяющихся в Internet;
  
• 
  уверенно работать в качестве пользователя Internet, самостоятельно использовать Internet, e-mail для поиска и представления информации;
  
• 
  уметь работать с программными средствами поискового назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка программных средств;
  
• 
  знать основные правила общения в сети (сетевой этикет);
  
• 
  уметь создавать и размещать в Internet web - страницы.
  

2. 
   Структура и трудоемкость дисциплины.
   

3. 
   Тематический план изучения дисциплины.
   

4. 
   Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
   

5. 
   Содержание дисциплины.
   

6. 
   Планы семинарских занятий.
   

7. 
   Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
   
   1. 
      Вопросы для самостоятельной работы
      

1. 
   Что такое Интернет?
   
2. 
   Что такое протокол?
   
3. 
   Опишите принцип действия протокола TCP.
   
4. 
   Опишите принцип действия протокола IP.
   
5. 
   Что такое сервер?
   
6. 
   Что такое DNS?
   
7. 
   Для чего предназначен DNS?
   
8. 
   Какие информационные сервисы предоставляет Internet?
   
9. 
   Что такое URL?
   
10. 
    Что такое сайт?
    
11. 
    Что такое портал?
    
12. 
    Что такое гипертекстовый документ?
    
13. 
    Что такое гиперссылка?
    
14. 
    Чем может быть полезен FTP сервер?
    
15. 
    Что такое IRC?
    
16. 
    Что необходимо для подключения компьютера к сети Internet?
    
17. 
    Какую функцию выполняет модем?
    
18. 
    Что такое трафик?
    
19. 
    Что такое электронная почта?
    
20. 
    Как узнать адрес электронной почты конкретного лица?
    
21. 
    Как отправить письмо по электронной почте группе лиц?
    
22. 
    Как отправить электронное письмо группе лиц, чтобы их адреса не были перечислены в заголовке сообщения?
    
23. 
    Сколько стоит отправка электронного письма в другую страну?
    
24. 
    Насколько велико может быть сообщение, которое можно отправить с помощью электронной почты?
    
25. 
    Что такое список рассылки?
    
26. 
    Что такое телеконференции?
    
27. 
    Какие программы можно использовать для работы с группами новостей?
    
28. 
    . Что такое USENET?
    
29. 
    Что такое WWW?
    
30. 
    Что такое Web- страница?
    
31. 
    Что такое HTML?
    
32. 
    Что такое домашняя страница?
    
33. 
    Как ускорить загрузку Web-страниц?
    
34. 
    Что такое поисковая система?
    
35. 
    Какие поисковые системы используются для поиска в международных информационных ресурсах?
    
36. 
    Какие поисковые системы используются для поиска в российских информационных ресурсах?
    
37. 
    Как найти файл в сети Internet?
    
38. 
    Что означает "!" на Яндексе и на Рамблере?
    
39. 
    Что такое firewall или брандмауэр?
    
40. 
    В чем отличие поискового каталога от поисковой системы (относительно принципов формирования базы)?
    
41. 
    Указать последовательность формирования URL адреса: 1)http:// 2) server_name 3) index.html 4).ru 5) / 6)www
    
42. 
    Как с помощью HTML-тегов задать ссылку текстом, рисунком?
    
43. 
    Опишите способы задания фона web-страницы с помощью HTML-тегов
    
44. 
    В чем отличие сеансового и постоянного подключений в Интернет?
    
45. 
    Расскажите про xDSL- технологии?
    
46. 
    Что такое Wi-Fi?
    

1. 
   Темы для рефератов
   

1. 
   История развития сети Интернет.
   
2. 
   Россия в Интернете.
   
3. 
   Выбор провайдера.
   
4. 
   Способы подключения к сети Интернет.
   
5. 
   Информационная безопасность – виды атак.
   
6. 
   Способы поиска файлов в сети Интернет.
   
7. 
   Поиск изображений в сети Интернет.
   
8. 
   Поиск программного обеспечения в сети Интернет.
   
9. 
   Ресурсы сети Интернет для поиска рефератов.
   
10. 
    Ресурсы сети Интернет для поиска людей.
    
11. 
    Телеконференции: принцип организации, программы, правила.
    
12. 
    Списки рассылки: принцип организации, программы, правила.
    
13. 
    Аудиоконференции, видеоконференции: принцип организации, программы, правила.
    
14. 
    IRC: принцип организации, виды, программы, правила.
    
15. 
    Интернет – пейджеры: принцип организации, виды, правила.
    
16. 
    Форумы: принцип организации, правила
    
17. 
    Интернет – магазины. Интернет – аукционы. Электронные доски объявлений.
    
18. 
    Мошенничество и Интернет.
    
19. 
    Раскрутка сайта.
    
20. 
    Хостинг.
    
21. 
    Философия и Internet.
    

1. 
   Перечень вопросов к экзамену
   

1. 
   Компьютерные сети - основные понятия. Локальные и глобальные компьютерные сети.
   
2. 
   История создания и развития Internet.
   
3. 
   Локальные вычислительные сети. Основные понятия. Топология сети. LAN и VPN. Беспроводные сети.
   
4. 
   Принципы пакетно-ориентированной передачи данных. Протоколы TCP/IP. IP- и DNS- адреса. Понятие URL - формата адреса. Web- и FTP- серверы Internet. Язык HTML. Протоколы HTTP и FTP. Web-технология. Концепция гипертекста.
   
5. 
   Подключение к Internet. Виды подключения к Internet.
   
6. 
   Internet и безопасность. Проблема взлома компьютеров и способы защиты от него. Сетевая этика.
   
7. 
   Сервисы Internet. Получение информации из Интернета. Поисковые системы и каталоги. Язык поисковых запросов. Поиск людей и организаций в Internet. Поиск файла. Поиск программ.
   
8. 
   Сервисы Internet. Основы работы с электронной почтой, телеконференциями, форумами, группами новостей, ICQ, IRC.
   
9. 
   Создание WEB – страниц. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура html-документа. Основные теги. Форматирование текста. Гиперссылки.
   
10. 
    Создание WEB – страниц. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура html-документа. Создание таблиц. Форматы графики. Вставка рисунков.
    
11. 
    Создание WEB – страниц. Язык гипертекстовой разметки HTML. Структура html-документа. Фреймы.
    
12. 
    Создание WEB – страниц. Работа в HTML-редакторе Front Page Express.
    
13. 
    Размещение WEB – страницы в Internet. Создание и размещение WEB – страницы средствами Мастерской на Народ.ru. Регистрация сайта в поисковых системах.
    

8. 
   Образовательные технологии.
   

9. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
   
   1. 
      Основная литература:
      

1. 
   Глушаков С. В. «Новейшая энциклопедия работы в Интернете» - М.: АСТ, 2008. 512 с.
   
2. 
   Леонтьев В. П.. «Новейшая энциклопедия интернета» - М.: -Олма Медиа Групп, 2009, 718 с.
   
3. 
   Симонович С.В., Мураховский В.И., Евсеев Г.А. «Новые возможности Интернета: Необходимый самоучитель» - СПб.: - Питер, 2008. 479 с.
   
4. 
   Колесниченко Д. «Новейший самоучитель компьютера и Интернет» - М.: - АСТ, 2008. 633 с.
   
5. 
   Адамс Т. «Интернет. Эффективная работа» - М.: - НТ Пресс, 2008. 426 с.
   
6. 
   Аксак В. А. «Новейшая энциклопедия Интернет 2008. Всеобъемлющее руководство по эффективному использованию сети Интернет» - М.: - ЭКСМО, 2008. с. 912.
   
7. 
   Прудаева И. В. Трофимова Т. Ю. Интернет-технологии. Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. - 80 с.
   

1. 
   Дополнительная литература:
   

1. 
   Лоянич А. А. «Учимся работать в Интернете» - М.: - НТ Пресс, 2007. 400 с.
   
2. 
   Лоянич А. А. «Новейшая энциклопедия. Интернет для начинающих» - М.: - НТ Пресс, 2007. 400 с..
   
3. 
   Полат Е. С. , Моисеева М. В. , Петров А. Е. и др. Интернет в гуманитарном образовании: Учебное пособие для вузов. - М: Владос, 2001. - 272 с.
   
4. 
   Электронные версии журналов "Мир ПК", "Сети", "СУБД". http://www.osp.ru/
   

1. 
   Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
   

1. 
   Пакет прикладных программ Microsoft Office 2007.
   
2. 
   HTML-редактор Microsoft Office FrontPage 2003.
   
3. 
   Учебно-методические материалы по дисциплине для студентов гуманитарных специальностей [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.mii.utmn.ru, свободный.
   

10. 
    Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
    

1. 
   Лекционная аудитория, оснащенная мультимедиа-проектором.
   
2. 
   Компьютерный класс для проведения лабораторных работ.