Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Выпускная работа бакалавра. Требования к содержанию, оформлению и защите
Скачать 319.31 Kb.
|
1 2
| Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Институт информационных технологий и управления Кафедра «Управления проектами» ВЫПУСКНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 222000 - Инноватика Выпускная работа бакалавра. Требования к содержанию, оформлению и защите. Учебное пособие. Составители: Т.А. Итс, А.В. Мандрик, С.Г. Редько, И.Л. Туккель. Рукописный фонд кафедры «Управления проектами». Методическим советом кафедры пособие рекомендовано для использования в учебном процессе по направлению 222000 - Инноватика (протокол от 12.12.2013, N 04). Санкт-Петербург, 2013
ВВЕДЕНИЕ 1. Выпускная работа бакалавра (ВРБ) является формой итоговой аттестации, завершающей подготовку бакалавров по направлению 222000 – Инноватика, и квалификационной работой, подтверждающей совместно с результатами промежуточных аттестаций и государственными экзаменами уровень освоения студентом основной образовательной программы бакалавриата. В основу ВРБ должен быть положен инновационный проект производства конкурентоспособных товаров и услуг на базе научно-технических достижений, его планирование и управление. Как правило, идея и бизнес-идея этого проекта должна формироваться в ходе прохождения студентом производственной практики (после шестого семестра), дорабатываться и исследоваться в седьмом и восьмом семестрах (в ходе работы над отчетом по производственной практике, предусмотренной расписанием научно-исследовательской работы, самостоятельной работы, работы непосредственно над ВРБ и консультаций назначенного научного руководителя). 2. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 222000-Инноватика (ФГОС ВПО 222000-Инноватика, утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 января 2011 г. № 97) бакалавр по указанному направлению подготовки должен решать следующие профессиональные задачи по видам профессиональной деятельности и профилю подготовки - в области производственно-технологической деятельности: разработка и организация производства инновационного продукта; планирование и контроль процесса реализации проекта; распределение и контроль использования производственно-технологических ресурсов; организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний; выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству нового продукта; проведение технологического аудита; - в области организационно-управленческой деятельности: подготовка информационных материалов об инновационной организации, продуктах, технологии; организация производства и продвижение продукта проекта, его сопровождение и сервис; формирование баз данных и разработка документации; выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок; выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной собственности; подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции; разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной деятельности, работа с партнерами и потребителями; - в области экспериментально-исследовательской деятельности: оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнение маркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынке новой продукции; выполнение логико-структурного анализа; сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при создании и выведении на рынок нового продукта. - в области проектно-конструкторской деятельности: разработка технико-экономического обоснования проекта; обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продукта проекта; выполнение структурного и системного моделирования жизненного цикла проекта; разработка и внедрение систем качества; разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и систем управления проектами; адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладных программ) управления проектами; моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций. 3. В соответствии с ФГОС ВПО 222000-Инноватика выпускник бакалавриата должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1); способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль личности в истории, политической организации общества (ОК-2); способностью к достижению и поддержанию должного уровня физической формы, необходимой для полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-3); способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); способностью понимать значения гуманистических ценностей для сохранения и развития цивилизации, способностью принять на себя нравственные обязательства по отношению к обществу и природе (ОК-5); способностью к работе в коллективе, способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-6); способностью использовать законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-7); способностью применять математический аппарат, методы оптимизации, теории вероятностей, математической статистики, системного анализа для принятия решений (ОК-8); способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9); способностью использовать компьютер (пакеты прикладных программ) и соответствующие информационно-коммуникационные технологии для решения профессиональных задач (ОК-10); способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11); способностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, способностью использовать компьютер как средство управления информацией (ОК-12); способностью к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке (ОК-13); способностью к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14); способностью следования этическим и правовым нормам, регулирующим отношения в обществе, соблюдать правила социального поведения, прав человека и гражданина при разработке проектов (ОК-15); способностью собирать, обобщать, обрабатывать и интерпретировать информацию, необходимую для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-16); способностью понимать (предвидеть) экологические последствия реализации проекта, разрабатывать меры по снижению возможных экологических рисков (ОК-17); способностью изложить суть проекта, представить схему (эскиз) решения (ОК-18). 4. Выпускник бакалавриата должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК) - в области производственно-технологической деятельности: способностью использовать инструментальные средства (в том числе, пакеты прикладных программ) для решения прикладных инженерно-технических и технико-экономических задач, планирования и проведения работ по проекту (ПК-1); способностью использовать информационно-коммуникационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерных технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для анализа, разработки и управления проектом (ПК-2); способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации в практической деятельности (ПК-3); способностью обосновывать принятие технического решения при разработке проекта, выбирать технические средства и технологии, в том числе с учетом экологических последствий их применения (ПК-4); способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-5); - в области организационно-управленческой деятельности: способностью анализировать проект (инновацию) как объект управления (ПК-6); способностью определять стоимостную оценку основных ресурсов и затрат по реализации проекта (ПК-7); способностью организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации работ по проекту и нормированию труда (ПК-8); способностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов (ПК-9); способностью к работе в коллективе; организации работы малых коллективов (команды) исполнителей (ПК-10); - в области экспериментально-исследовательской деятельности: способностью применять современные методы исследования и моделирования проекта с использованием вычислительной техники и соответствующих программных комплексов (ПК-11); способностью воспринимать (обобщать) научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-12); способностью спланировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее (ПК-13); способностью готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов (ПК-14); - в области проектно-конструкторской деятельности: способностью разрабатывать проекты реализации инноваций, формулировать техническое задание, использовать средства автоматизации при проектировании и подготовке производства, составлять комплект документов по проекту (ПК-15); способностью использовать информационные технологии и инструментальные средства при разработке проектов (ПК-16); способностью разрабатывать компьютерные модели исследуемых процессов и систем (ПК-17); способностью применять методы анализа вариантов проектных, конструкторских и технологических решений для выбора оптимального (ПК-18). 5. Выполнение и защита ВРБ должны подтвердить квалификационный уровень выпускника бакалавриата решать профессиональные задачи (пп. 2), уровень обладания общекультурными (пп. 3), профессиональными (пп. 4) компетенциями и концентрировано проявляться в уровне проработанности проекта в части: - обоснованности идеи, бизнес-идеи и концепции инновационного проекта, комплексности подхода к его реализации (технология, управление, ресурсы); - структурного моделирования, расчетов и аналитики; - особенности продвижения и риски проекта в зависимости от класса и категории инновации; - применения современных средств управления инновационными проектами; - бизнес-планирования, разработки инвестиционной стороны проекта; - стиля, содержания и оформления пояснительной записки и технической документации; - устного доклада, дискуссии и презентации инновационного проекта. 6. Оценка уровня соответствия квалификационным и компетентностным требованиям, изложенным выше (пп. 2-5) производится каждым членом государственной аттестационной комиссии по результатам публичной защиты выпускником бакалавриата своей ВРБ в соответствии с критериями, перечень которых дан в п. 5 настоящего учебного пособия. 7. Для студентов, проявивших склонность к научным исследованиям, темой ВРБ может стать научная работа по развитию теории инноватики для методического и инструментального обеспечения технологической, организационной, маркетинговой, производственной и учебной деятельности. В этом случае в качестве ВБР могут быть представлены научные публикации. Разрешение на такую форму ВРБ дает заведующий кафедрой управления проектами. Содержание настоящего пособия ориентировано в первую очередь на ВРБ в форме инновационного проекта. 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ Первым этапом подготовки ВРБ является распределение на производственную практику. Оно проводится в конце 6-го семестра обучения, практика организуется в июле месяце. Студентам предоставляется возможность выбора места и тематики практики. Эти места и темы предлагаются преподавателями кафедры, а также по заявкам предприятий, органов исполнительной власти и др. Приветствуется инициативное выдвижение студентами тем ВРБ и мест практики, например, в сфере работы по совместительству, месту жительства, месту работы родителей и т.п. По результатам производственной практики студенты оформляют отчет объемом 5-10 страниц. Обязательные части отчета: Титульный лист. Лист "Содержание". Основной текст, включая разделы: 1. Характеристика предприятия и организации практики. 2. Материалы, собранные для написания выпускной работы (обзор и анализ публикаций по теме, включая обязательный поиск в Интернете). 3. Разработки, выполненные в ходе практики. 4. Предполагаемая тема выпускной работы бакалавра (постановка задачи, обоснование темы, актуальность). Заключение (характеристика дальнейших работ по теме). Литература и использованная техническая документация. По результатам защиты отчета определяется первая редакция темы ВРБ и утверждается кандидатура руководителя работы. Следующим этапом является самостоятельная работа студентов по теме ВРБ при консультации преподавателя-руководителя. Для этой работы в 7-м семестре предусмотрены специальные часы в учебном плане. В конце семестра формируется уточненный список тем ВРБ. Распределение студентов для выполнения ВРБ осуществляется до 1 ноября. Тема и Задание на разработку ВРБ, заполняемое руководителем работы, утверждаются заведующим кафедрой в срок до 1 декабря. Третий этап работы над ВРБ охватывает все учебные недели 8-го семестра. За это время ВРБ должна быть выполнена по существу и полностью оформлена. В рабочем учебном плане на это выделяются специальные часы, включая еженедельные консультации. Консультантами (кроме руководителя) выступают специалисты по информатике, по экономике (финансовому обеспечению проекта), по нормоконтролю (оформлению), по инструментальным средствам управления проектами. При необходимости для отдельных групп студентов назначаются консультанты по маркетингу, системам качества и др. Заключительный этап включает защиту ВРБ. На это отводится одна неделя в пределах весенней экзаменационной сессии 8-го семестра. 2. СОСТАВ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ В состав ВРБ входят:
Рекомендуемый объем ВРБ – 40-50 страниц формата А4, (подробнее в разделе "Требования по оформлению выпускной работы"). 3. ТРЕБОВАНИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ Задание на ВРБ должно отражать все требования, сформулированные в приложении 2 «Задание на ВРБ». Во введении к работе должны быть отражены следующие моменты:
Обзорная часть. Рассматривается опыт предыдущих исследователей (разработчиков) в выбранном направлении, на основании проведенного анализа формулируются цель и задачи, которые необходимо решить в данной работе. В основной части ВРБ обязательно должны присутствовать: Решение сформулированных задач с обязательным представлением рассмотренных вариантов решений, их сравнительной оценкой и обоснованием выбранного варианта. Содержание этой части варьируется в зависимости от вида ВРБ: исследование или разработка.
Желательно в качестве темы ВРБ иметь научно-технические, технологические и иные инновации. Экономическая часть |
1 2
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация.... Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите. Учебное пособие. Составители: Т. А. Итс, С. Г. Редько, И.... | | А. Л. Шестаков 06 июня 2008 г Курсовая и выпускная квалификационная работа. Требования к содержанию и оформлению |
| Санкт-Петербург, 2004 Выходные данные: Дипломный проект. Требования... Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 073500 Управление инновациями |  | М. Ю. Филиппова Методические указания по написанию, оформлению и... Методические рекомендации предназначены для студентов Юридического института, обучающихся по направлениям подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»;... |
| Требования к содержанию и рекомендации по оформлению выпускной квалификационной работы бакалавра | | Методические указания к выполнению дипломной (выпускной) работы младшего... «Обслуживание компьютерных и интеллектуальных систем и сетей», 091501 «Компьютерные системы и сети», 091501 «Компьютерные системы... |
| Выходные данные: Диссертация на соискание ученой степени магистра.... Министерство обазования и науки Российской федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет | | Реферат Объем работы Выпускная квалификационная работа по направлению 231000. 62 Программная инженерия подготовки бакалавра |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Требования к содержанию и оформлению реферата для поступающих в аспирантуру... Работа над рефератом состоит из нескольких этапов: выбор темы, сбор и анализ литературы, написание реферата. Реферат должен содержать... |
| Учебный план дисциплина физика и естествознание для подготовки бакалавров... Интегральные и спектральные характеристики теплового излучения. Законы Кирхгофа, Стефана Больцмана и Вина. Гипотеза и формула Планка.... | | Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите дипломных... Общие требования к структуре и содержанию выпускных квалификационных работ |
| Министерство образования и науки российской федерации Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» должна включать | | Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 222000. 62 «Инноватика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Извлечения из Государственного образовательного стандарта Стандарт определяет требования к содержанию, объему, структуре, оформлению, рецензированию и защите выпускной квалификационной работы... | | Методические указания по специальности «Юриспруденция» Настоящие требования уточняют и конкретизируют правила подготовки выпускных работ к защите, их оформлению и продвижению в процессе... |
