Пояснительная записка Сложная многоуровневая структура таможенных органов России, множественность функций и задач, ориентация на информационное обеспечение различных объектов, требует от современных специалистов соответствующего уровня подготовки.

Скачать 0.56 Mb.

Название	Пояснительная записка Сложная многоуровневая структура таможенных органов России, множественность функций и задач, ориентация на информационное обеспечение различных объектов, требует от современных специалистов соответствующего уровня подготовки.
страница	1/4
Дата публикации	20.11.2014
Размер	0.56 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3 4

Пояснительная записка

Сложная многоуровневая структура таможенных органов России, множественность функций и задач, ориентация на информационное обеспечение различных объектов, требует от современных специалистов соответствующего уровня подготовки.

На таможенные органы РФ возложены следующие основные функции:

участие в разработке и реализации таможенной политики
защита экономических интересов РФ
взимание таможенных пошлин, налогов, и иных платежей
осуществления контроля за вывозом стратегических и других жизненно важных для интересов России материалов
ведение таможенной статистики внешней торговли и специальной таможенной статистики РФ, и др.

Для выполнения вышеуказанных функций, а также для ускорения и упрощения их выполнения таможенными органами Российской Федерации используются информационные технологии и системы.

Внедрение информационных систем и информационных технологий с использованием информационных технологий, в том числе основанных на электронных способах обмена информацией, и средств их обеспечения осуществляется таможенными органами в соответствии с Таможенным кодексом РФ и другими федеральными законами.

В соответствии со ст.424 ТмК РФ информационных системы, информационные технологии, а также программно-технические средства защиты информации, применяемые в таможенном деле, подлежат сертификации в случаях и порядке, которые предусмотрены законодательством РФ.

С целью приобретения навыков в решении основных вопросов при изучении дисциплины «Предметно – ориентированные информационные системы», необходимы практические шаги в виде практических занятий в компьютерном классе.

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний и приобретение практических навыков по предметно-ориентированным информационным системам применительно к таможенным органам. В цели дисциплины входит теоретическая и практическая подготовка студентов к новым условиям работы в информационном обществе.

Задачи изучения дисциплины:

В ходе достижения цели решаются следующие основные задачи:

получение слушателями представления о предметно-ориентированных информационных системах;
получение знаний основных принципов построения предметно-ориентированных информационных систем;
изучение основных программных средств автоматизации в таможенной сфере;
расширение профессионального и общекультурного кругозора студентов.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета:

Дисциплина «Предметно – ориентированные информационные системы» для студентов специальности (036401.65) «Таможенное дело» (очного и заочного обучения) входит в профессиональный цикл учебного плана, изучается на пятом курсе, в 9 семестре и является дисциплиной по выбору (вариативная часть). Требования к уровню освоения дисциплины определяются изучением знаний теории информационных систем управления, умением оперировать основной терминологией. В ходе практических занятий студенты должны приобрести навыки проектной самостоятельной работы. Перечень предшествующих дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для усвоения данного курса: «Информационные технологии в таможенном деле».

Дисциплина рассчитана на понимание основ информационных технологий и систем для всех категорий таможенной деятельности.

1.3. Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП специальности выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в информационно – аналитической деятельности:

владением навыками применения в таможенном деле информационных технологий, средств обеспечения их функционирования (ПК-37);
владением навыками обеспечения информацией в области таможенного дела государственных органов, организаций и отдельных граждан и информационной поддержки внешнеторговой деятельности на территории Российской Федерации (ПК-39);
умением использовать информационные системы и информационное сопровождение в профессиональной деятельности (ПК-40);
владением навыками использования электронных способов обмена информацией и средств их обеспечения, применяемых таможенными органами (ПК-41).

В результате освоения дисциплины обучающийся, должен:

Знать:

–роль и место информационных систем в управлении таможенными объектами;

–основные виды предметно-ориентированных информационных систем;

–основные понятия информационных процессов в предметно-ориентированных информационных системах;

–общие принципы организации таможенных информационных систем;

–состав и структуру таможенных информационных систем;

–специфику и особенности функционирования разного вида предметно-ориентированных информационных систем;

–особенности информационных технологий, применяемых в предметно-ориентированных информационных системах;

–программные средства автоматизации процессов в предметно-ориентированных системах и др.

Уметь:

–адаптировать предметно - ориентированные информационные системы к решению практических задач;

–применять на практике навыки работы со специализированными пакетами прикладных программ для решения практических таможенных задач;

–ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальный программный продукт для автоматизации деятельности;

–выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать информационную модель предметной области, учитывающую последовательность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними и др.

Владеть:

– навыками работы с различными предметно-ориентированными таможенными информационными системами;

Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 9. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольные работы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

Тематический план.

Тематический план для студентов очной формы обучения

Таблица 1.1.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	В том числе в интерактивной форме	Итого количество баллов
№	Тема	недели семестра	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа	Итого часов по теме	В том числе в интерактивной форме	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Модуль 1
1.	Введение в предметно-ориентированные информационные системы.	1	1	2	5	8	3	0-5
2.	Основные положения по информатизации таможенных органов.	2	1	2	5	8	3	0-5
3.	Рынок таможенных систем и технологий.	3	1	2	5	8	3	0-6
4.	Автоматизированные информационные системы таможенных органов (АИСТО).	4	1	2	5	8	3	0-6

5.	Особенности программного обеспечения автоматизации ВЭД.	5	1	2	5	8	3	0-5
6.	Информационно-аналитические программы ВЭД.	6	1	2	5	8	3	0-6
7.	Программы «ВЭД-ИНФО», «ВЭД-АЛФАВИТ».	7	1	2	5	8	3	0-6
8.	Программы «ВЭД-КОНТРАКТ», «ВЭД-ПЛАТЕЖИ».	8	1	2	5	8	3	0-5
9.	Программа «ВЭД-ДЕКЛАРАНТ»	9	1	2	5	8	3	0-6
	Всего по модулю 1:	9	9	18	45	72	27	0-50
Модуль 2
1.	Средства и инструменты автоматизации оформления документов.	10	1	2	5	8	3	0-6
2.	Специальные и вспомогательные программы.	11	1	2	5	8	3	0-5
3.	Комплексные пакеты программ	12	1	2	5	8	3	0-6
4.	Online - сервисы.	13	1	2	5	8	3	0-5
5.	Системы электронного документооборота (СЭД).	14	1	2	5	8	3	0-6
6.	Бухгалтерские информационные системы.	15	1	2	5	8	3	0-5
7.	Банковские информационные системы.	16	1	2	5	8	3	0-6

8.	Автоматизированные системы страхования.	17	1	2	5	8	3	0-5
9.	Автоматизированные информационные системы налоговых органов.	18	1	2	5	8	3	0-6
	Всего	9	9	18	45	72	27	0-50
	Итого (часов, баллов):	18	18	36	90	144		0 – 100
	Итого в интерактивной форме		18	36			54

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методическое обеспечение программами и педагогическими технологиями Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...		Программное обеспечение образовательного процесса Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...
	«Азбука здоровья» Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...		Конспект внеклассного занятия 1 класс Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...
	Классный час по теме: «Прикоснись ко мне добротой». Считаю, что тема... Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гос впо, уровня профессиональной квалификационной подготовки специалистов, способных овладеть профессиональными компетенциями, лежащими...
	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение орловская средняя... Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...		Доклад к семинару-совещанию с главами городских и сельских поселений Российской Федерации регламентирована Конституцией рф, Бюджетным кодексом рф, иными законодательными актами федерального уровня,...
	Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №8... Добра, Знаний, Красоты. Сложная структура современной педагогики требует применения различных форм, методов воспитания учащихся и...		4 «применение ит при взаимодействии таможенных органов с резидентами сэз» 4 Автоматизация процессов взаимодействия таможенных органов и резидентов сэз 5
	Структура программы пояснительная записка содержание и структура... Изучение курса базируется на научных положениях современной общей и частной методике обучения математике в средней общеобразовательной...		Рабочая программа дисциплины организация государственных учреждений... России и системы органов государственной власти в целом, навыками использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических...
	Рабочая программа дисциплины организация государственных учреждений... России и системы органов государственной власти в целом, навыками использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических...		Дисциплины Чение и анализ реализации современных методов государственного управления в зарубежных странах и России, а также приобретение первичных...
	Типовая инструкция по организации работы и оценке антитеррористической... Инструкция предназначена для руководителей объектов, инженерно технических работников и специалистов подразделений охраны (вневедомственной,...		Федеральная таможенная служба письмо от 9 декабря 2010 г. N 04-30/60121... Решением Комиссии Таможенного союза от 18. 06. 2010 n 311, направляем перечень таможенных органов, расположенных на казахстанском...

Школьные материалы