1. Общие положения Настоящее Положение устанавливает порядок организации и проведения в ано впо «Пермский институт экономики и финансов»

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок организации и проведения в АНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов» (далее – Институт) ежегодных ректорских срезов знаний студентов.

1.2. Ректорские срезы организуются учебно-методическим управлением Института.

1.3. Проверка остаточных знаний студентов, либо проведение промежуточной аттестации в форме ректорских срезов является системой оценки качества учебной работы студентов и проводится в рамках системы менеджмента качества образовательного процесса.

1.4. Оценка качества учебной работы студента по ректорским срезам является кумулятивной (накопительной) и используется для управления образовательным процессом, а также при решении о допуске студента к итоговому междисциплинарному экзамену.
2. Цели и задачи ректорских срезов
2.1. Ректорский срез знаний проводится с целью комплексной оценки качества учебной работы студентов при освоении ими основных образовательных программ высшего профессионального образования, инициирования активности учебной деятельности студентов, повышения качества образовательного процесса, осуществляемого в Институте.

2.2. Основными задачами ректорских срезов являются:

- контроль качества знаний студентов;

- получение более точной и объективной оценки уровня знаний и профессиональной подготовки студентов;

- повышение мотивации студентов к освоению основных образовательных программ;

- повышение мотивации активной и равномерной работы студентов в течение учебного года;

- решение проблемы стандартизации структуры учебной деятельности;

- повышение в целом уровня образовательного процесса в Институте в рамках системы менеджмента качества.
3. Условия, сроки и порядок проведения ректорских срезов
3.1. Проведение ректорских срезов инициируется распоряжением проректора по учебно-методической и воспитательной работе (далее – проректор по УМ и ВР) Института.

3.2. Оценке качества учебной работы по ректорским срезам подлежат студенты всех групп, всех форм обучения и всех специальностей (направлений подготовки), начиная со II курса.

3.3. Выбор дисциплин для проведения ректорского среза осуществляется на основании распоряжения проректора по УМ и ВР Института по предложению начальника Учебно-методического управления (далее – начальник УМУ). Необходимым условием выбора дисциплины является полное её изучение студентом в соответствии с учебным планом.

3.4. Ректорский срез знаний проводится по трем дисциплинам ежегодно для каждого студента.

3.5. Срез знаний по дисциплине осуществляется с помощью тестирования с применением бумажных носителей, либо в компьютерном виде.

3.6. Основные требования к составлению тестов для проведения ректорских срезов:

- общее количество заданий по дисциплине для проведения компьютерного тестирования - 100, из них: на установление соответствия – 20-25; на установление последовательности – 10-15; закрытого типа с выбором одного ответа – 30-40, с выбором 2-х и более ответов – 25-30; открытого типа – 2-3; тестовые материалы должны включать спецификацию, тестовые задания, ключи.

- наличие не менее 4-х вариантов тестов по дисциплине для проведения тестирования с использованием бумажных носителей; каждый вариант должен содержать 30 заданий закрытого типа с предложением четырёх вариантов ответа;

- варианты ответа должны быть однозначными и не похожими друг на друга по трактовке;

- все тестовые материалы одобряются на заседании соответствующей кафедры.

3.7. Ответственным за организацию подготовки тестовых материалов, формирование и хранение фонда тестовых заданий является начальник отдела качества.

3.8. Ректорские срезы проводятся во время учебного процесса студентов по графику, утвержденному проректором по УМ и ВР Института. Ответственным за формирование графиков ректорских срезов является начальник отдела качества.

3.9. Деканат Института осуществляет дополнительное информирование студентов о сроках проведения ректорских срезов с целью обеспечения их явки на тестирование.

3.10. Техническое сопровождение процедур компьютерного тестирования, формирование логинов и паролей доступа студентов, задание параметров генерации теста осуществляет отдел информационных технологий. Основные параметры генерации компьютерного теста для студента: предъявляемое количество заданий по дисциплине – 18, общее время на выполнение теста – 40 минут, включение заданий различных тем (дидактических единиц).

3.11. Оценка уровня и качества ответов на тест по ректорским срезам проводится по балльной системе, отраженной в Приложении № 1. Количество баллов за выполнение теста соответствует количеству правильно выполненных заданий.

3.12. Сумма баллов по всем ректорским срезам определяет право студента на получение допуска к Итоговому Междисциплинарному экзамену.

3.13. Пересдача ректорского среза разрешается только тем студентам, которые не могли его сдать в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам, документально подтвержденным соответствующим учреждением. Учебно-методическое управление устанавливает дополнительные сроки сдачи ректорских срезов.
4. Подведение итогов ректорских срезов

4.1. По итогам проведения ректорских срезов по каждой дисциплине специалистом, ответственным за проведение тестирования, заполняется ведомость (Приложение № 2). Ведомость, а также бланки ответов представляются в отдел качества для дальнейшего анализа.

4.2. Начальник отдела качества осуществляет сводный анализ результатов ректорских срезов и представляет его начальнику УМУ и проректору по УМ и ВР Института.

4.3. Студент, принявший участие во всех ректорских срезах, получивший оценку не ниже «удовлетворительно» по каждой из дисциплин и набравший не менее 20n +60k баллов, где n – количество тестирований c применением бумажных носителей, k – количество компьютерных тестирований за весь период обучения, получает автоматически допуск к Итоговому Междисциплинарному экзамену. В противном случае, студент тестируется дополнительно для получения допуска к МДЭ.

Приложение № 1

к Положению «О ректорских срезах знаний студентов»

от «___»__________2009 г. №_____

1. Оценочные показатели уровня и качества ответов по ректорским срезам с использованием бумажных носителей:

№	Наименование уровня (оценка)	Количество правильно выполненных заданий	Удельный вес правильно выполненных заданий в общем объеме теста
1	2	3	5
	Отлично	28 - 30	91 – 100 %
	Хорошо	22 - 27	71 – 90 %
	Удовлетворительно	16 - 21	51 – 70 %
	Неудовлетворительно	≤ 15	≤ 50%

2. Оценочные показатели уровня и качества ответов по ректорским срезам в виде компьютерного тестирования:

№	Наименование уровня (оценка)	Процент правильно выполненных заданий
1	2	3
	Отлично	90 –100 %
	Хорошо	75 – 89 %
	Удовлетворительно	51 – 74 %
	Неудовлетворительно	≤ 50 %