«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения»





Название«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения»
страница14/16
Дата публикации16.08.2013
Размер0.91 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Гигиеническое нормирование шума


Нормируемые параметры шума на работающих местах определены ГОСТ 12.1.003–83. Они являются обязательными для всех промышленных предприятий. Для нормирования постоянных шумов применяют допустимые уровни звукового давления в восьми октавных полосах частот в зависимости от вида производственной деятельности. Для ориентировочной оценки допускается в качестве характеристики постоянного широкополосного шума на рабочих местах принимать уровень звука [дБ(А)], определяемый по шкале А шумомера с коррекцией низкочастотной составляющей по закону чувствительности органов слуха и приближением результатов объективных измерений к субъективному восприятию.

Непостоянные шумы на рабочих местах нормируются по эквивалентным по энергии уровням звука [дБ (А)], определенным по ГОСТ 12.1.050–86.

Классификация средств защиты от шума


Средства защиты от шума, применяемые на машиностроительных предприятиях, подразделяются на средства коллективной защиты (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ). Классификация средств коллективной защиты приведена на рисунке 1.


Рисунок . Средства коллективной защиты от шума на пути его распространения

Наиболее рациональным методом является борьба с шумом в источнике возникновения (уменьшение звуковой мощности Р). Причиной возникновения шумов могут быть механические, аэродинамические, гидродинамические и электромагнитные явления, обусловленные конструкцией и характером работы машин и механизмов, а также неточностями, допущенными в процессе изготовления и условиями испытания и эксплуатации. Для снижения шума в источнике возникновения могут успешно применяться следующие мероприятия: замена ударных механизмов и процессов безударными, например замена ударной кленки сваркой, рихтовки — вальцовкой, использование гидропривода вместо кривошипно-шатунных и эксцентриковых приводов; применение малошумных соединений, например подшипников скольжения, косозубых, шевронных и других специальных зацеплений; применение в качестве конструкционных материалов с высоким внутренним трением, например замена металлических деталей пластмассовыми и другими «незвучащими» материалами; повышение требований к балансировке роторов; изменение режимов и условий работы механизмов и машин; применение принудительной смазки в сочленениях для предотвращения их износа и шума от трения. Важное значение имеет своевременное техническое обслуживание оборудования, при котором обеспечивается надежность крепления и правильное регулирование сочленений. Комплекс мероприятий, направленных на уменьшение шума в источнике, может обеспечить снижение уровня звука на 10 ... 20 дБ (А) и более.

Изменение направленности излучения шума. При проектировании установок с направленным излучением необходима соответствующая ориентация этих установок по отношению к рабочим местам, поскольку величина показателя направленности может достигать 10 ... 15 дБ. Например, отверстие воздухозаборной шахты вентиляционной установки необходимо располагать так, чтобы максимум излучаемого шума был направлен в противошумную сторону от рабочего места или жилого дома.

Рациональная планировка предприятий и цехов. Шум на рабочем месте может быть уменьшен за счет увеличения расстояния от источника шума до расчетной точки. Внутри здания такие помещения должны располагаться вдали от шумных помещений так, чтобы их разделяло несколько других помещений. На территории предприятия более шумные цехи необходимо концентрировать в одном-двух местах. Расстояние между тихими помещениями (конструкторское бюро, заводоуправление) и шумными цехами должно обеспечивать необходимое снижение шума.

Акустическая обработка помещений. Интенсивность шума в помещениях зависит не только от прямого, но и от отраженного звука, поэтому для уменьшения последнего применяют звукопоглощающие облицовки поверхностей помещения и штучные (объемные) поглотители различных конструкций, подвешиваемые к потолку помещений. Процесс поглощения звука происходит путем перехода энергии колеблющихся частиц воздуха в теплоту за счет потерь на трение в пористом материале. Для большей эффективности звукопоглощения пористый материал должен иметь открытые со стороны падения звука и незамкнутые поры.

Звукопоглощающие материалы имеют коэффициент звукопоглощения а > 0,2. У бетона, кирпича величина а не превышает 0,01 ... 0,05. Звукопоглощающие свойства пористых материалов определяются толщиной слоя, частотой звука, наличием воздушной прослойки. Эффект снижения шума за счет применения звукопоглощающей облицовки оценивают по формуле

(4)

где В2 и В1 — постоянные помещения до и после проведения акустической обработки. Величину В определяют по СНиП П-12—77 в зависимости от вида помещения.

Уменьшение шума на пути его распространения применяют, когда перечисленные выше методы не обеспечивают требуемого снижения шума. Снижение шума достигается за счет уменьшения интенсивности прямого шума lпр путем установки звукоизолирующих перегородок, кожухов, экранов (рисунок 3) и т.п. Сущность звукоизоляции ограждения состоит в том, что падающая на него энергия звуковой волны отражается в значительно большей степени, чем проходит за ограждение. Звукоизолирующая способность (дБ) перегородки выражается величиной:

(5)

где — интенсивность шума за перегородкой. В качестве звукоизолирующих материалов для перегородок применяют бетон, кирпич, дерево и т. п. Эффективность звукоизоляции (дБ) однородной перегородки может быть определена по формуле:

, (6)

где т — масса 1 м2 перегородки, кг, зависящая от плотности материала и толщины перегородки;

/ — частота, Гц;

рс — акустическое сопротивление воздуха.

Анализ этой формулы позволяет сделать два основных вывода: звукоизоляция ограждений тем выше, чем они тяжелее, и на высоких частотах эффект от установки ограждения будет значительно выше, чем на низких.

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconОтчет по преддипломной практике На тему: «Проектирование программного...
Целью работы является проектирование программного человеко-машинного интерфейса для социально-ориентированной системы поддержки очного...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconПояснительная записка На тему: «Проектирование программного пользовательского...
На тему: «Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconУдк 378: 303 тестирование как инновационная форма контроля
Целью работы является проектирование программного человеко-машинного интерфейса для социально-ориентированной системы поддержки очного...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconПеред Вами задания по биологии. На их выполнение отводится 45 минут. Внимательно читайте задания
Целью работы является проектирование программного человеко-машинного интерфейса для социально-ориентированной системы поддержки очного...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconЭмоциональная зрелость — это ослабление непосредственных, импульсивных...
Целью работы является проектирование программного человеко-машинного интерфейса для социально-ориентированной системы поддержки очного...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconСодержание Введение Понятие пользовательского интерфейса Подходы...
Поэтому процессу непосредственно разработки должен предшествовать процесс проектирования, а так как связующим звеном между пользователем...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconКонтрольная работа по дисциплине «Операционные системы»
Своим лидирующем положением на рынке 16-разрядные среды Windows обязаны отнюдь не превосходному качеству и удобству пользовательского...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconКафедра системного программирования Разработка программного интерфейса...
Разработка программного интерфейса для мэшап-приложений на базе платформы Ubiq Mobile
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconПрограмма дисциплины «Проектирование и технология электронной компонентной базы»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 210100 Электроника...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconРеферат Windows 95\ 98. Пользовательский интерфейс, настройки пользовательского интерфейса
Федеральное агентство по образованию. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “ Глазовский...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В этом уроке вы познакомитесь с основными элементами пользовательского интерфейса 3d Studio max, узнаете об их назначении и о способах...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconРабочая программа учебной дисциплины проектирование автоматизированных информационных систем
Курс «Проектирование автоматизированных информационных систем» направлен на изучение современных методов и средств проектирования...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconСоциально-экономические и технические системы: исследование, проектирование,...
Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация, №1 (64), 2015 – 18 статей
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconДизайн пользовательского интерфейса для интернет-сми
Ми в сферу потребления и производства массовой информации в ее экономическом, культурном и творческом измерениях. Рост аудитории...
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconОтчет лабораторная работа №4 проектирование и реализация системы...
Комитета по скалолазанию, тренерского совета и спортсменов-скалолазов, членов сборной команды Украины
«Проектирование программного пользовательского интерфейса для электронной социально-ориентированной системы поддержки очного обучения» iconЛекция. Проектирование графического интерфейса пользователя Лекция №11
Комплексная программа «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск