Технологии обработки документов





НазваниеТехнологии обработки документов
страница8/9
Дата публикации20.05.2015
Размер1.43 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Информатика > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9
ТЕМА 2. ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
2.1. Основные понятия
Языком программирования называют систему обозначений, служащую в целях точного описания алгоритмов для ЭВМ. Различают языки высокого уровня Basic, Pascal, Delphi, FoxPro, C++, Java, PHP и т. п.

К основным элементам языка программирования могут относиться:

– значения и типы – это могут быть литеры, строки, логические значения, числа (целые, дробные, комплексные) и прочие;

– константы – имеют фиксированное имя, фиксированный тип и фиксированное значение;

– переменные – имеют фиксированное имя, фиксированный тип и переменное значение в соответствии со спецификациями программиста;

– массив – имеет фиксированное имя, фиксированный тип и много значений, связанных с этим массивом переменных.

2.2. Структура программы – блок-схема
Цель программы – вычисление значений, поэтому этапы вычислений в программе задаются списком предписаний, которые называют операторами. На этапе описания алгоритма (хода решения задачи) используют мнемокод (приближен к разговорному языку) или блок-схему. На этапе разработки программы используют операторы языка програм­мирования.

Различают два вида операторов:

• операторы обработки информации;

• операторы, которые управляют работой программы.

К операторам обработки информации относятся:

– оператор присваивания (:=);

– оператор чтения (например, READ);

– оператор записи (например, WRITE).

К управляющим операторам относятся:

– оператор цикла с определенным значением параметра:

FOR i=1 TO n STEP m

Begin



END;

– оператор цикла, управляемый условиями:

a. «ПОКА…»

DO [{WHILE | UNTIL} условие]



[EXIT DO]



LOOP

b. «ДО…»

DO



[EXIT DO]



LOOP [{WHILE | UNTIL} условие];

– оператор ветвления:

IF условие THEN … [ELSE …]

или

SELECT CASE i

CASE 1:

CASE 2:



CASE ELSE:



END SELECT.
Выполните задания демонстрационного варианта экзамена ФЭПО:

Ф.9. ( – выберите варианты согласно тексту задания).

Установите соответствие между общими понятиями и конкретными примерами.

Общие понятия:

1. Язык программирования.

2. Оператор языка программирования ПАСКАЛЬ.

3. Прикладная программа.

A)

Ассемблер

B)

Read (<список ввода>)

C)

FrontPage Express











Ф.10. ( – выберите один вариант ответа).

Значениями переменных a и b являются натуральные числа. Пусть a = 12 и b = 42 в результате работы следующего алгоритма:

1. Если = b, то работа алгоритма закончена; иначе выполняется пункт 2.

2. Если b, то переменной a присваивается значение  b; иначе переменной b присваивается значение  a.

3. Выполняется пункт 1 данного алгоритма.

Переменная a примет значение равное:

1)

30

2)

6

3)

18

4)

0




Ф.11. ( – выберите один вариант ответа).

В результате исполнения алгоритма:

значения переменных X и Y равны:




1)

Х=1, Y=2

2)

Х=2, Y=1

3)

Х=1, Y=1

4)

Х=2, Y=2







Ф.12. ( – выберите один вариант ответа).

С клавиатуры вводится значение A=5. Тогда, в результате выполнения алгоритма, блок-схема которого изображена на рисунке, значение переменной S будет равно:





1)

48

2)

0

3)

-38

4)

10








ТЕМА 3. ДВОИЧНАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ
Двоичная система счисления – система счисления, построенная на позиционном принципе записи чисел, с основанием 2.

В двоичной системе счисления используются только два знака – циф­ры 0 и 1. При этом, как и во всякой позиционной системе, значение циф­ры зависит дополнительно от занимаемого ею места. Число 2 считается единицей 2-го разряда и записывается так: 10 (читается: «один, нуль»). Каждая единица следующего разряда в два раза больше предыдущей, т. е. эти единицы составляют последовательность чисел 2, 4, 8, 16,...

Для того, чтобы число, записанное в десятичной системе счисления, записать в двоичную систему счисления, его делят последовательно на 2 и записывают получающиеся остатки 0 и 1 в порядке от последнего к первому, например:
43 = 21 · 2 + 1;

21 = 10 · 2 + 1;

10 = 5 · 2 + 0;

5 = 2 · 2 +1;

2 = 1 · 2 + 0;

1 = 0 · 2 + 1.
Итак, двоичная запись числа 43 есть 101011.

В свою очередь, запись двоичного числа 101011 в десятичной системе счисления обозначает число (перечисление цифр выполняется с конца двоичного числа): 1·20 + 1·21 + 0·22 + 1·23 + 0·24 + 1·25 = 1 + 2 + 0 + 8 + 0 + 32 = 43.

В двоичной системе счисления особенно просто выполняются все арифметические действия: например, таблица умножения сводится к од­ному равенству – 1·1 = 1. Однако запись в двоичной системе счисления очень громоздка: например, число 9000 будет 14-значным.

Благодаря тому, что в двоичной системе счисления используются лишь две цифры, она бывает полезной в теоретических вопросах и при вычислениях на ЭВМ. Представление информации на носителях выполняется в двоичной системе счисления, т. к. цифра 0 идентифицируется с отсутствием бита информации, а цифра 1 – с наличием бита информации (бит – наименьшая единица информации).

Выполним задания демонстрационного варианта экзамена ФЭПО:

Ф.13. ( – выберите один вариант ответа).

Число 101012, записанное в двоичной системе счисления, в десятичной системе будет равно:

1)

52

2)

11111

3)

20

4)

31

5)

21











Решение. Записываем цифры с конца (1,0,1,0,1):

1·20+0·21+1·22+0·23+1·24=1+4+16=21, т. е. пятый вариант ответа.

Ф.14. ( – выберите один вариант ответа).

В двоичной системе счисления 110·11 равно:

1)

10100

2)

10010

3)

11110

4)

11111

5)

11011











Решение. В результате умножения «столбиком» числа 110 на число 11 получим следующую запись (при умножении не забываем, что число 1+1 дает не 2, а 10, или, при наличии цифр впереди, «0 пишем, 1 в уме»). Вышедшая в старший разряд 1 («1 в уме») также участвует в суммировании:

Итак, ответ под № 2, или 10010.

ТЕМА 4. ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
4.1. Актуальность защиты информации
Общепризнано, что индустрия информатизации, телекоммуникации и связи, информационных услуг на современном этапе развития цивилизации является одной из наиболее динамично развивающихся сфер мировой экономики, способной конкурировать по доходности с топливно-энергетическим комплексом, автомобилестроением, производством сель­скохозяйственной продукции и определяющей наукоемкость промышленной продукции, ее конкурентоспособность на мировом рынке.

В то же время необходимо отметить, что информационная инфраструктура, информационные ресурсы становятся ареной межгосударственного соперничества за мировое лидерство, достижение конкурирующими сторонами определенных стратегических и тактических политических целей. Индивидуальное, групповое и массовое сознание людей все в большей степени зависят от деятельности средств массовой информации и массовой коммуникации. Вошли в обиход, в том числе и в международных отношениях, такие понятия, как «информационная война», «информационное противодействие», «инфор­мационная операция» и т. п.

В последние годы законодательной и исполнительной властью Рос­сии были приняты законы, регулирующие вопросы защиты государственной тайны, обеспечения сохранности информационных ресурсов государства, их рационального использования, регламентации международного информационного обмена. К ним относятся: Конституция РФ, Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации», Федеральный закон «О государственной тайне», Закон РФ «О средствах массовой информации» и другие.

Перечисленные обстоятельства, а также возрастание зависимости российского общества от устойчивого функционирования информационной инфраструктуры делают достижение и обеспечение безопасности национальных интересов Российской Федерации в информационной сфе­ре важным фактором укрепления национальной безопасности страны в целом.

4.2. Методы защиты информации
Проблемы обеспечения информационной безопасности федеральными органами законодательной и исполнительной власти Российской Федерации, политическим руководством страны, учеными и практиками воспринимаются как одни из наиболее актуальных и жизненно важных для современного состояния и перспектив развития российской государственности, демократии, гарантий защиты интересов общества и личности. В этой связи важным представляется выявление содержания, структурно-логических и функциональных зависимостей между собой таких категорий, как «безопасность», «национальная безопасность», «информационная безопасность».

Понятие «безопасность» современными учеными и практиками рас­сматривается с самых разных позиций. Однако наиболее распростра­ненным стал подход, согласно которому под безопасностью понимается «состояние защищенности общества и его составляющих от внутренних и внешних угроз, являющееся свойством социальной системы». Такой подход закреплен в ст. 1 Закона Российской Федерации «О безопаснос­ти», где безопасность определена как «состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз».

Угрозами безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем, как уже развернутых, так и создаваемых на территории России, могут являться:

– противоправные сбор и использование информации;

– нарушения технологии обработки информации;

– внедрение в аппаратные и программные изделия компонентов, реализующих функции, не предусмотренные документацией на эти изделия;

– разработка и распространение программ, нарушающих нормальное функционирование информационных и информационно-телекомму­никационных систем, в том числе систем защиты информации;

– уничтожение, повреждение, радиоэлектронное подавление или раз­рушение средств и систем обработки информации, телекоммуникации и связи;

– воздействие на парольно-ключевые системы защиты автоматизированных систем обработки и передачи информации;

– компрометация ключей и средств криптографической защиты ин­формации;

– утечка информации по техническим каналам;

– внедрение электронных устройств для перехвата информации в технические средства обработки, хранения и передачи информации по ка­налам связи, а также в служебные помещения органов государственной власти, предприятий, учреждений и организаций независимо от формы собственности;

– уничтожение, повреждение, разрушение или хищение машинных и других носителей информации;

– перехват информации в сетях передачи данных и на линиях связи, дешифрование этой информации и навязывание ложной информации;

– использование несертифицированных отечественных и зарубежных информационных технологий, средств защиты информации, средств информатизации, телекоммуникации и связи при создании и развитии российской информационной инфраструктуры;

– несанкционированный доступ к информации, находящейся в бан­ках и базах данных;

– нарушение законных ограничений на распространение информации.

В целом, средства обеспечения защиты информации в части предотвращения преднамеренных действий в зависимости от способа реализации можно разделить на группы:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Технологии обработки документов iconУчебное пособие Технологии обработки информации. Технологии хранения,...
Технологии обработки информации. Технологии хранения, поиска и сортировки информации в бд. Учеб. Пособие. М. МиигаиК, 2014. 31с
Технологии обработки документов iconСовершенствование процессов профилирования винтовых канавок и обработки...
Специальность 05. 02. 07 – Технологии и оборудование механической и физико-технической обработки
Технологии обработки документов iconРабочая программа по технологии ориентирована на освоение обучающимися...
«Технология», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, рекомендованной...
Технологии обработки документов iconРабочая программа учебной дисциплины «технологии обработки материалов»
Направление подготовки: 261400. 62 Технология художественной обработки материалов
Технологии обработки документов iconУрок технологии в 5 классе по теме «Технология обработки изделия»
Цели: обобщить знания учащихся по теме: «Технология обработки изделия», защитить презентацию
Технологии обработки документов iconУрок по разделам «Технология обработки ткани, изготовление поясного изделия»
Цели: повторение и систематизация знаний, закрепление умений и навыков по технологии обработки тканей и изготовлению поясного изделия,...
Технологии обработки документов iconПояснительная записка Тематический план дисциплины
Курс Практические работы по технологии обработки металлов дает студентам теоретические знания и помогает овладеть практическими умениями...
Технологии обработки документов iconТехнологии для организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
Но одновременно начинают широко использоваться компьютерные технологии, как для поиска нужной информации педагогами и обучающимися,...
Технологии обработки документов iconДокументирование управленческой деятельности
Делопроизводство составляет полный цикл обработки и движения документов с момента их создания (или получения) до завершения исполнения...
Технологии обработки документов iconЛабораторная работа №3
«Технологии обработки, автоматизированного реферирования и аннотирования текстов на естественном языке»
Технологии обработки документов iconОткрытые образовательные технологии
Технология совокупность приемов и способов получения, обработки и переработки сырья, материалов
Технологии обработки документов iconРабочая программа по технологии в 5-8 классах Учитель технологии: Писцова
М.: Мнемозина, 2012. Она рассматривает подготовку учениц основной школы по разделам «Кулинария», «Создание изделий из текстильных...
Технологии обработки документов iconВопросы к Государственному экзамену
Использование программ обработки текстов, компьютерной графики, макетирования и верстки при составлении рабочих документов, презентационных...
Технологии обработки документов iconСовременные автоматизированные технологии обработки разнородных информационных потоков
Акимова Г. П., Богданов Д. С., Мусатов И. В., Пашкин М. А., Солдатов Д. В., Сомин Н. В
Технологии обработки документов iconМосковский энергетический институт (технический университет)
Профиль(и) подготовки: Машины и технологии высокоэффективных процессов обработки материалов
Технологии обработки документов icon«Технологии изготовления и обработки художественных изделий»
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Литейно-металлургические процессы и сплавы»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск