Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины основы робототехники

Скачать 345.99 Kb.

Название	Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины основы робототехники
страница	3/4
Дата публикации	24.11.2017
Размер	345.99 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3 4

Программное обеспечение:

Операционная система Microsoft Windows.

Microsoft Office: Microsoft Word, Excel, Access, Power Point.

Microsoft Internet Explorer, Microsoft Outlook Express.

Microsoft Project.

1С: Управление предприятием.

Аудиторные занятия и СРС по дисциплине проходят в аудиториях оборудованных мультимедийными средствами обучения, в компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям типа Интернет.

Лекционная аудитория оборудования мультимедиа.
Компьютерный класс на 15 мест.
Аудитория на 25 мест.

Иные сведения
Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 75%

Виды учебной работы	Образовательные технологии
Лекция	Проблемная, визуализация посредством презентации, использование раздаточного материала
Практическое занятие	Деловая игра, кейс-задачи, тренинг эффективности умений
Лабораторная работа	Опытно-экспериментальная работа, практикум по работе с ПК
Контрольная работа	Самостоятельная работа по источникам, повторение и систематизация изученного
Экзамен	Подготовка к устному экзамену по контрольным вопросам, работа с глоссарием

Фонд оценочных средств для проведения ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Таблица 6

6.1 Оценочные средства контроля формируемых компетенций

Шифр и формулировка компетенции	Оценочные средства контроля формирования компетенций
ПК-14: З.1, У1, В1	Текущий контроль: Проверка отчетов к лабораторным работам, проверка решения задач, оценивание ответов на проблемные вопросы, проверка решения кейс-задач, оценивание исследовательских работ и обзоров, проверка рефератов, оценивание выступлений и презентаций Итоговый контроль: Экзамен
ПК-31
ПК-28: З.1, У.1, В1

6.2. ШКАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И СПОСОБОВ ВЛАДЕНИЯ ИМИ НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ ИХ УСВОЕНИЯ
Для оценивания сформированности компетенции используется интервальная шкала. Интервальная шкала как более значимая включает остальные (порядковую, наименования, отношений) и позволяет определить значение «весовых коэффициентов» успешности усвоения знаний, умений и способов владения ими. Эту шкалу можно использовать для оценивания качества выполнения разноуровневых заданий контрольной работы. В контрольную работу можно включить пять заданий I,II,III,IV,V уровней; четыре задания I,II,III,IV уровней и три задания I,II,III уровней. В соответствии с выбором инструментария (содержания и количества контрольных заданий) изменится интервальная шкала расчета весовых коэффициентов качества усвоения ЗУВ.

№	Уровни усвоения ЗУВ
	Шкалы оценивания
	порядка	наименования	отношения	интервалов
1	I II III IV V	распознание запоминание понимание применение владение	I:II:III:IV:V 1 : 3 : 5 : 7 : 9	I:II:III:IV:V 1 : 3 : 5 : 7 : 9 4:12:20: 28:36
2	I II III IV	распознавание и запоминание понимание применение владение	I : II : III : IV 1:3 : 5 : 7 : 9	I : II : III : IV 1:3 : 5 : 7 : 9 16 : 20 : 28 : 36
3	I II III	распознавание, запоминание, понимание применение владение	I: II: III 1:3:5 : 7 : 9	I: II: III 1:3:5 : 7 : 9 36 : 28 : 36

ТРЕБОВАНИЯ К ОТБОРУ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ:

1. Первая группа заданий (теоретического содержания) на проверку усвоения знаний на уровнях распознавания, запоминания, понимания – устный опрос, дискуссия.

2. Вторая группа заданий на проверку умения применять знания на основе алгоритмических предписаний – тестовые задания.

3. Третья группа заданий на умение применять знания в нестандартной ситуации – ментальные карты, защита проектов.
СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ЗАДАНИЙ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ:

1. Определение коэффициента успешности (КУ1, КУ2, КУ3) выполнения заданий на основе метода поэлементного и пооперационного анализа

2. Опредение коэффициента сформированности компетенции (ККОМ) по результатам выполнения разноуровневых заданий (промежуточная аттестация)

Успешность выполнения разноуровневых заданий с учетом весовых коэффициентов позволяет рассчитать коэффициент сформированности компетенции

ККОМ=0,36*КУ1+ 0.28*КУ2 + 0.36*КУ3

коэффициент сформированности компетенций составляет 0,7-0,5 готов и способен осуществлять её в своей профессиональной деятельности.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Промежуточная аттестация (зачет или экзамен) включает в себя два этапа.

Первый этап проводится в форме тестирования или контрольной работы. Тест (контрольная работа) разрабатывается преподавателем и включает задания на проверку элементов компетенций, преподаватель может выбрать для оценивания не все компетенции, а ключевые для данной дисциплины, в этом случае сформированность других компетенций должна быть оценена в текущем контроле.
Требования к ЗаЧЕТУ
Ответ студента оценивается по четырехбалльной системе: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно:

оценка «отлично», если студент показал глубокие знания по поставленному вопросу, грамотно его излагает, быстро принимает правильные решения, правильно применяет полученные знания на практике;

оценка «хорошо», если студент твердо знает материал по поставленному вопросу, грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет полученные знания на практике;

оценка «удовлетворительно», если студент имеет знания только основного материала по поставленному вопросу, но не усвоил его деталей, не допускает грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для принятия правильного решения, допускает отдельные неточности;

оценка «неудовлетворительно», если студент допускает грубые ошибки в ответе на поставленный вопрос, не может применять полученные знания на практике.

Оценка объявляется студенту по окончании им ответа на экзамене.

Положительная оценка заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.

Оценка «неудовлетворительно» проставляется в экзаменационную ведомость, экзаменационная ведомость после проведения зачета сдается в учебный отдел.

Используя шкалу В.П. Беспалько, можно сделать вывод, что студент у которого коэффициент сформированности компетенций составляет 0,7-0,5 готов и способен осуществлять её в своей профессиональной деятельности в частности на педагогической практике

1.Если преподаватель определил уровень требований к усвоению ЗУВ для студентов данной группы как средний (уровень стандарта), то при коэффициенте сформированности компетенций - 0,7 , знания, умения и владения ими можно оценить отметкой «отлично». Соответственно отметку «хорошо» студент получает при коэффициенте сформированности компетенций - 0,6, а отметку «удовлетворительно» в том случае, если коэффициент сформированности компетенций - 0,5

2.Если уровень требований к усвоению ЗУВ - высокий, то отметку «отлично» можно поставить при коэффициенте сформированности компетенций (1,0-0,9); отметку «хорошо» при коэффициенте сформированности компетенций 0,8 и отметку «удовлетворительно при коэффициенте сформированности компетенций 0,7.

Преподаватель по результатам рейтинга студента и успешного выполнения им творческого задания может проставить итоговую оценку за экзамен. В случае несогласия студента с данной оценкой ему дается право на сдачу экзамена в традиционной форме.
7. ПРИЛОЖЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Вид учебных занятий	Организация деятельности студента
Лекция	Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание базовым понятиям.
Практические занятия	Проработка рабочей программы. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы. Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме, решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.
Контрольная работа/индивидуальные задания	Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.
Реферат	Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.
Подготовка к экзамену	При подготовке к экзамену (зачету) необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ :

Эссе по возможностям ПР и РС

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины основы сертификации семян овощных... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока фгос впо в. Дв 2 студентам очной формы обучения		Рабочая программа учебной дисциплины технология малораспространённых... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока фгос впо в. Од. 3 студентам очной формы обучения
	Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности труда» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080400. 62 Управление...		Рабочая программа дисциплины «основы предпринимательской деятельности» Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта (фгос) впо и...
	Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» составлена в соответствии с требованиями...		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... ...
	Рабочая программа дисциплины б. 3 Д. В. 4 Экономика и управление... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта (фгос) впо и...		Е. С. Ильяшенко основы туризма Рабочая программа учебной дисциплины «Основы туризма и индустрии гостеприимства» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400....
	Рабочая программа дисциплины «Техническая термодинамитка» Рабочая программа дисциплины (рпд) составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 140100 «Теплоэнергетика...		Рабочая программа дисциплины «Архитектура ЭВМ и систем» Рабочая программа дисциплины (модуля) составлена на основании фгос впо, утвержденного Министерством образования и науки рф, и учебного...
	Рабочая программа дисциплины «архитектура ЭВМ и систем» Рабочая программа дисциплины (модуля) составлена на основании фгос впо утвержденного Министерством образования и науки РФ и учебного...		Рабочая программа учебной дисциплины «Основы патологии» Рабочая программа учебной дисциплины основы патологии разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа учебной дисциплины оп. 3 Основы материаловедения... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы электроматериаловедения» разработана на основе Федерального государственного образовательного...		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Целью изучения дисциплины является приобретение теоретических знаний и выработка профессиональных навыков в области функционального...
	Рабочая программа учебной дисциплины оп. 4 Основы материаловедения... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» разработана на основе Федерального государственного образовательного...		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Судебная медицина» ...

Школьные материалы