Дипломная работа





НазваниеДипломная работа
страница2/4
Дата публикации01.10.2013
Размер0.65 Mb.
ТипДиплом
100-bal.ru > Информатика > Диплом
1   2   3   4

Курс имеет свою специфику:

* Интенсивный характер межпредметных связей информатики с астрономией, широкое использование понятийного аппарата, методов и средств, присущих данной отрасли научного знания;

* Значение изучения информатики и астрономии для формирования ключевых компетенций выпускника современной школы, приобретения образовательных достижений, которые востребованы на рынке труда;

* Исключительная роль изучения информатики и астрономии в формировании современной научной картины мира;

* Интегрирующая роль информатики и астрономии в содержании общего образования человека.

В результате освоения курса учащиеся должны:

Знать/понимать:

· преимущества и недостатки растровой и векторной графики;

· основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств векторного редактора Macromedia Flash;

Уметь:

· иллюстрировать учебные работы с использованием средств редактора Macromedia Flash;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

· ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

· автоматизации коммуникационной деятельности;

· соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

· эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Элективный курс опирается на учебник по Macromedia Flash, что позволяет учащимся проявлять большую самостоятельность при выполнении практических работ. Курс подготавливает старшеклассников к успешному обучению по профилю.

Программа носит примерный характер. Каждый учитель при выборе данного курса должен ориентироваться на удовлетворение именно тех задач, которые перед собой ставит тот учащийся, входящий в группу, с которой предстоит учителю работать. Курс ориентирован на удовлетворение запросов конкретных групп учащихся, это значит, что программы предполагают определенную доработку, которую учитель может осуществить, исходя из своих профессиональных возможностей и особенностей состава учащихся

В программе курса поставлены следующие цели:

1. дать понимание принципов построения и хранения изображения;

2. научить учащихся создавать анимационные картинки;

3. научить применять полученные навыки работы в Macromedia Flash в других учебных дисциплинах и в повседневной жизни.

2.2 Содержание элективного курса «Моделирование в среде Macromedia Flash»

Блок I. В этом блоке походит изучение основ Macromedia Flash и отрабатываются навыки рисования. Рассказать учащимся о растровой, векторной графике и о мультимедийных программах, работающих с каждым из видов. Знакомство с интерфейсом Macromedia Flash. Разобрать раздел панели рисования (инструменты рисования и их свойства), градиентное заполнение, преобразование заливки, работа с текстом.[см. Приложение 1]

Задачи: 1. Научить основам программы;

2.Научить работать с графикой и текстом в рамках данной программы.

Уметь: работать с интерфейсом программы; работать с объектами, преобразовывать их; пользоваться всеми инструментами.

Знать: назначение панелей программы; как работать с графикой; как создавать рисунки и закрашивать их; как работать с текстом.

Понимать: принципы работы программы и назначение панели инструментов.

Формы: практикум с элементами теории.

Методы: объяснение, беседа, демонстрация, упражнения, устный опрос.

Средства: проектор, раздаточный материал, учебник по Macromedia Flash 8, интерактивная доска, а также тетради.

Домашнее задание:

1. Законы Кеплера, описывающие движение планет вокруг Солнца: закон эллипсов, закон площадей и гармонический закон;

2. знать физические характеристики (размеры, массы) и последовательность расположения планет от Солнца;

3. математически описать отношения 9 планет солнечной системы;

4. расстояние в световых годах.

Блок II. В этом блоке изучаются инструменты произвольного преобразования фигур Free Transform, инструмент линеек, сетки и направляющих, настройки рисования. [см. Приложение 1]

Задачи: 1. Научить выделять и преобразовывать объекты программы;

2.Научить использовать линейки, сетки и направляющие, а также пользоваться настройками рисования.

Уметь: работать с объектами, преобразовывать их; пользоваться всеми инструментами.

Знать: настройки рисования, как выделять и преобразовывать объекты, комбинировать их, пользоваться инструментом Free Transform.

Понимать: принципы работы программы и назначение инструментов.

Формы: практикум с элементами теории.

Методы: объяснение, беседа, демонстрация, упражнения, устный опрос и самостоятельная работа по пройденному материалу.

Средства: проектор, раздаточный материал, учебник по Macromedia Flash 8, интерактивная доска, а также тетради.

Домашнее задание:

1. знать периоды вращения и обращения планет вокруг Солнца;

2. знать характеристики атмосфер и температурные условия планет;

3. найти фотографии планет земной группы;

4. Закон всемирного тяготения И.Ньютона.

Блок III. В этом блоке рассматриваются типы файлов статических изображений. Библиотека. Трассировка растровых изображений.

Задачи: 1. Научить импортировать файлы;

2.Научить работать с библиотекой.

Уметь: импортировать различные изображения, производить трассировку растровых изображений.

Знать: типы статических файлов, которые можно импортировать, как импортировать статические изображения во Flash.

Понимать: назначение импорта.

Формы: практикум с элементами теории.

Методы: объяснение, беседа, демонстрация, упражнения, устный опрос и самостоятельная работа по пройденному материалу.

Средства: проектор, раздаточный материал, учебник по Macromedia Flash, интерактивная доска, а также тетради.

Домашнее задание:

1. знать рельеф планет земной группы;

2. число и характеристики спутников;

3. взаимосвязь между силой тяготения и силой тяжести.

Блок IV. В этом блоке отрабатывается использование слоев, создание эффекта тени, создание, размещение и редактирование символов, распределение по слоям и создание ключевых кадров. [см. Приложение 2, 3]

Задачи: 1. Научить пользоваться слоями и ключевыми кадрами;

2.Научить работать с символами.

Уметь: распределять по слоям и блокировать слои, работать с графикой, символами и кадрами.

Знать: определение символа, слоя и кадра.

Понимать: назначение слоев, символов и кадров.

Формы: практикум с элементами теории.

Методы: объяснение, беседа, демонстрация, упражнения, устный опрос.

Средства: проектор, раздаточный материал, учебник по Macromedia Flash, интерактивная доска, а также тетради.

Домашнее задание:

1. заполнить таблицу:

ПЛАНЕТЫ ЗЕМНОЙ ГРУППЫ

Блок

Темы занятий

Количество учебных часов




I

Графика.

3




II

Выделение и преобразование объектов.

3




III

Импорт изображений.

1




IV

Слои, символы и ключевые кадры.

Временная шкала и ее основные элементы. Слои и кадры. Размещение, редактирование символов. Распределение по слоям и создание ключевых кадров.

5




V

Анимация.

Временная шкала и ее основные элементы. Слои и кадры. Работа с графическими символами и библиотекой. Заполнение кадров движением. Направляющие слои.

5




VI

Основы работы с языком программирования Action Script

1






















ПЛАНЕТА

ДВИЖЕНИЯ

ТЕМПЕРАТУРА

И ДАВЛЕНИЕ

РЕЛЬЕФ

АТМОСФЕРА

МАГНИТНОЕ

ПОЛЕ




Меркурий



















Венера



















Земля



















Марс








































2.заполнить таблицу:

СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ПЛАНЕТ ЗЕМНОЙ ГРУППЫ.










СХОДСТВО

РАЗЛИЧИЕ




Общие свойства










Атмосфера










Поверхность






















3. определение географических и небесных координат.

Блок V. В этом блоке происходит изучение основ, связанных с созданием простейшей анимации. Основные темы изучения данного блока: временная шкала и ее основные элементы. Работа с графическими символами и библиотекой. Заполнение кадров движением. Направляющие слои. [см. Приложение 4, 5]

Задачи: 1. Научить работать с временной шкалой;

2.Научить создавать простейшие анимации.

Уметь: работать с графикой, создавать движение в кадрах, в том числе по направляющим.

Знать: как создавать простейшие анимации с изменением формы.

Понимать: принципы создания анимации.

Формы: практикум с элементами теории.

Методы: объяснение, беседа, демонстрация, упражнения, устный опрос, самостоятельная работа.

Средства: проектор, раздаточный материал, учебник по Macromedia Flash, интерактивная доска, а также тетради.

Домашнее задание:

i. 1. заполнить таблицу:

ПЛАНЕТЫ - ГИГАНТЫ







ПЛАНЕТА

ДВИЖЕНИЯ

ТЕМПЕРАТУРА

И ДАВЛЕНИЕ

РЕЛЬЕФ

АТМОСФЕРА

МАГНИТНОЕ

ПОЛЕ




Юпитер



















Сатурн



















Уран



















Нептун








































2.заполнить таблицу:

СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ПЛАНЕТ-ГИГАНТОВ.










СХОДСТВО

РАЗЛИЧИЕ




Общие свойства










Атмосфера










Поверхность






















3. искусственные небесные тела.
1   2   3   4

Похожие:

Дипломная работа iconДипломная работа
Мамзеров Д. В., навигация и интерфейс в средах виртуальной реальности, дипломная работа
Дипломная работа iconДипломная работа по теме: “ Интерактивная база данных по дендроклиматологии” Работу
Моя дипломная работа очень актуальна, потому что дендроклиматология – малоизученная и малоизвестная область биологии. Дендроклиматология...
Дипломная работа iconДипломная работа содержит 104 листа, 6 таблиц, 35 рисунков. Тема:...
Данная дипломная работа посвящена проблемам разработки и внедрения устройств связи высокочастотного и сверхвысокочастотного диапазона....
Дипломная работа iconНазвание организации
Заголовок «Дипломная работа» или «Курсовая работа»: Times New Roman, 14 (вопреки П. 113), по центру. Затем – 2 пустые строки
Дипломная работа iconРеферат. Содержание
Дипломная работа (далее просто работа) выполняется на листах формата А4 с размерами полей: сверху – 20 мм, снизу – 20мм, справа –...
Дипломная работа icon2 требования к содержанию работы
Дипломная работа (далее просто работа) выполняется на листах формата А4 с соблюдением следующих размеров полей: правое – 10 мм, верхнее...
Дипломная работа iconДипломная работа

Дипломная работа iconРеферат. Содержание
Дипломная работа (далее просто работа) выполняется на листах формата А4 с размерами полей: сверху – 20 мм, снизу –20мм, справа- 15мм,...
Дипломная работа iconДипломная работа пгу 030501

Дипломная работа iconКнига 1
Объем работы – реферат от 12 до 25 печатных листов, курсовая работа – от 20 до 30 страниц, дипломная работа 60-70 страниц компьютерного...
Дипломная работа iconТребования к дипломной работе учащихся 10 11-х классов
Дипломная работа заключительная работа учебно-исследовательского характера, выполняемая оканчивающими университеты, экономические,...
Дипломная работа iconЛатинские заимствования в современном русском литературном языке (дипломная работа)

Дипломная работа iconДипломная работа Создание программы помогающей изучать английский язык

Дипломная работа iconДипломная работа на тему: «Совершенствование организации поддержки...
Дипломная работа «Совершенствование организации поддержки и развития малого предпринимательства в муниципальном районе на примере...
Дипломная работа iconДипломная работа
Соответствие современной интернет-рекламы психологическим особенностям подростков
Дипломная работа iconДипломная работа не менее 65 страниц без приложения
Курсовая работа выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210 Х 297 мм). Иллюстрированный материал (таблицы, схемы,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск