Перечень документов для папки преподавателя: анкета с фотографией; автобиография

Скачать 305.7 Kb.

Название	Перечень документов для папки преподавателя: анкета с фотографией; автобиография
страница	1/4
Дата публикации	13.10.2013
Размер	305.7 Kb.
Тип	Календарно-тематическое планирование

100-bal.ru > Информатика > Календарно-тематическое планирование

1 2 3 4

Календарно-тематическое планирование и другая рабочая документация.
Ирина Николаевна Щедрина

18 августа 2010
Для чего нужна документация:

для получения лицензии;
для правильной организации учебной деятельности;
для поощрения преподавателей;
для российской аттестации.

Перечень документов для папки преподавателя:

анкета с фотографией;
автобиография;
копии документов об образовании (диплом, сертификаты, удостоверения);
копии документа о присвоенной категории или ученой степени;
копии документа о повышении квалификации и переподготовке;
планы-конспекты занятий (3-4) и внеклассных мероприятий (1-2);
методические разработки к фильмам и аудиоматериалам, используемым в учебном процессе (с указанием уровня и возраста);
конспект доклада-выступления по теме самообразования (3-5 страниц);
информация об итогах промежуточной и итоговой аттестации (тестировании) учащихся по предложенной форме;
информация о проведенных открытых занятиях;
информация об участии в конкурсах, олимпиадах, конференциях, внеклассных мероприятиях и результатах участия (по предложенной форме);
статьи и публикации (к аттестации);
характеристика (к аттестации);
самоанализ педагогической деятельности (2-3 страницы) (к аттестации);
другие документы по мониторингу аналитической деятельности преподавателей (анализ уроков коллег, анкетирование разного уровня) (к аттестации);
конспекты выступлений на заседаниях методических объединении, семинарах (к аттестации).

Образцы документов:

УТВЕРЖДАЮ:
директор

НОУ ДНСО «ЛИНГВИСТ»

____________________ Власова Н.Н.
СОГЛАСОВАНО:
исполнительный директор
НОУ ДНСО «ЛИНГВИСТ»
_______________________ Щедрина И.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет: английский язык
Возраст: 11-13 лет
Уровень: Beginner
Составители: Ю.Б. Харламова, Г.И.Рябова
Кем рекомендовано к использованию в учебном процессе: методическим объединением преподавателей иностранных языков НОУ ДНСО «ЛИНГВИСТ»
Протокол о рекомендации: №1 от 28.08.2009г. (дата и номер протокола)
Учебный год: 2009-2010 Полугодие: 1
Количество часов, отводимых на изучение дисциплины, в соответствии с планом учебного процесса:

Аудиторные занятия

74

Самостоятельная работа

74

Всего часов

148
Форма итогового контроля: тестирование
Цели и задачи курса:

Основными целями обучения английскому языку являются практическая (формирование коммуникативной компетенции), образовательная и воспитательная.

Образовательные и воспитательные цели достигаются постепенно и одновременно происходит развитие коммуникативной культуры учащихся, что включает в себя формирование и развитие языковой, речевой и социокультурной компетенции, а также обучение нормам межкультурного общения на иностранном языке и культуры устной и письменной речи.

В процессе обучения английскому языку учащиеся овладевают умением постоянно совершенствовать получаемые языковые знания, вырабатывают навыки пользования справочной литературой на английском языке (толковыми и другими словарями, справочниками, энциклопедиями).

Формированию умений говорения, чтения, аудирования, письменной речи уделяется разное внимание в зависимости от этапа обучения. При этом сохраняется комплексный подход к формированию у студентов коммуникативных умений, а обучение речевой деятельности рассматривается как единый взаимосвязанный процесс, позволяющий активизировать общие и специфические речевые навыки и умения.

Организация учебного процесса призвана способствовать формированию у обучаемых гуманистического мировоззрения, чувства интернационализма и патриотизма. Эти задачи осуществляются, главным образом, отбором учебных материалов соответствующего содержания и целенаправленной работой по этим материалам.

Основные знания, умения и навыки, которыми студент должен овладеть в результате изучения содержания курса:

Говорение и аудирование

умение понимать речь собеседников (на уровне фактической информации, имплицитного смысла и общей позиции говорящего);
умение формулировать вопросы;
умение ясно, логично, аргументированно выражать свои мысли (монологическая речь)
умение стимулировать собеседника к высказыванию;
умение правильно пользоваться речевым этикетом;
умение учитывать особенности национальной культуры собеседника.

Чтение и письменная речь

умение использовать все виды чтения (просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее) для извлечения коммуникативно-значимой информации;
умение выделить главное из прочитанного;
умение писать неофициальные письма и сочинения;
умение ясно, логично и аргументированно выразить свою мысль в письменной форме;
умение пользоваться словарём, справочной литературой и Интернетом;

Тематический план и сетка часов.

№	Название темы	Аудиторные занятия (часов)	Самост. работа (часов)	Формы текущего контроля
01	О себе. Страны. Виды спорта.	14	14	Групповая работа, работа в парах, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, упражнения тестового характера.
02	Профессии. Национальности.	16	16	Групповая работа, работа в парах, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, упражнения тестового характера.
03	Семья. Внешность.	14	14	Групповая работа, работа в парах, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, упражнения тестового характера.
04	Дом. Мебель. Магазины.	16	16	Групповая работа, работа в парах, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, упражнения тестового характера.
05	Хобби. Фильмы. Книги. Музыка.	14	14	Групповая работа, работа в парах, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, упражнения тестового характера.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Анкета с фотографией		Анкета в 1 экземпляре Перечень документов, необходимых для подачи заявки на регистрацию программ эвм/баз данных
	Анкета с вклеенной цветной фотографией, заполненная печатными буквами... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методы диагностики: анкета для родителей, анкета для детей, практическое задание
	Анкета реферат Заявление о приеме в аспирантуру подается на имя ректора университета, с приложением следующих документов		Анкета оптанта  Диагностические возможности Анкета позволяет сделать... А. На тестовом бланке отмечаются необходимые сведения об испытуемом (фамилия, имя, отчество, дата рождения, пол, место работы или...
	Перечень документов, которые предоставляются лично кандидатом на обучение Копии документов об образовании с указанием изученных предметов и полученных по ним оценок (учащиеся школ предоставляют справку об...		Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочих программ учебных предметов
	Учебному курсу «Литература» 5 класс. Пояснительная записка 1 Перечень...		Методические рекомендации (материалы) для преподавателя Методические... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
	Перечень документов, предоставляемых поступающим в аспирантуру		Учебному курсу «Литература» 9 класс. (уровень преподавания: базовый...
	Рабочая программа «География России. Население и хозяйство». для 9 класса уровень базовый Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии		Перечень документов для лиц, поступающих в очную (заочную) адъюнктуру ...
	Руководство по электросветотехническому обеспечению полетов в гражданской... Перечень нормативных документов на основании которых разработаны экзаменационные билеты с альтернативными ответами для проверки знаний...		Перечень документов для участия в конкурсе в аспирантуру (очная и... Заявление на имя ректора Волггму с визой научного руководителя (образец – в деканате фппо)

Школьные материалы

Перечень документов для папки преподавателя: анкета с фотографией; автобиография

Говорение и аудирование

Похожие: