Московский энергетический институт (технический университет) кафедра истории и культурологии

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

• 
  к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умению логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
  
• 
  к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни (ОК-5);
  
• 
  в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, приобретению новых знаний, использованию различных средств и технологий обучения (ОК-6);
  
• 
  осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);
  
• 
  к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (ОК-9);
  
• 
  научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);
  
• 
  к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);
  
• 
  понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии (ОК-13);
  
• 
  использовать навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знания, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
  
• 
  к осознанию гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, к стремлению своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;
  

• 
  сформировать у студентов научные представления об основных этапах всемирной и отечественной истории;
  
• 
  познакомить их с ведущими тенденциями и особенностями всемирно-исторического процесса и исторического пути России, альтернативами развития;
  
• 
  на основании знаний о прошлом объяснить современные процессы развития мирового и российского сообщества и выявить возможные перспективы будущего;
  
• 
  способствовать формированию у студентов гуманистических ценностей и патриотических чувств, гордости и ответственности за судьбы Отечества.
  

• 
  при изучении других гуманитарных и социальных дисциплин по программе подготовки бакалавра и программе магистерской подготовки;
  
• 
  для пониманию места и роли профессиональной деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами.
  

• 
  основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;
  
• 
  движущие силы и закономерности исторического процесса и место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);
  
• 
  основные теоретические и методологические направления исторических знаний, различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;
  
• 
  выдающихся деятелей отечественной и всемирной истории;
  
• 
  важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития человечества.
  

• 
  самостоятельно анализировать социально- политическую и научную литературу;
  
• 
  планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
  
• 
  анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни (ОК-5);
  
• 
  анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);
  
• 
  понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии (ОК-13);
  
• 
  осуществлять эффективный поиск информации и преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
  
• 
  формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;
  
• 
  извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.
  

• 
  навыками аргументированного письменного изложения собственной точки зрения;
  
• 
  навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа и логики различного рода рассуждений;
  
• 
  навыками критического восприятия информации;
  
• 
  представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе объективности и историзма;
  
• 
  навыками практического анализа логики развития истории человечества.