«История» по направлению подготовки 081100





Название«История» по направлению подготовки 081100
страница14/17
Дата публикации24.05.2015
Размер2.32 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > История > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Знать:

- классификацию современных технических средств управления;

- условия, надежность и эффективность применения технических средств управления;

- принципы действия и конструктивные особенности различных технических средств управления, их технико-эксплуатационные характеристики;

- основы технико-экономического обоснования оснащения рабочих мест управленческого персонала;

- принципы организации работ с использованием технических средств.

Уметь:

- применять технические средства управления в профессиональной деятельности;

- определять необходимость оснащения рабочего места государственного и муниципального служащего.

Владеть:

- эксплуатационными характеристиками технических средств управления;

- технологиями применения технических средств в профессиональной деятельности при работе с документами.

6. Общая трудоемкость дисциплины

Зачетных единиц 5 (180 академических часов)

7. Формы контроля

Итоговая аттестация - экзамен

8. Составитель

Прокохин Владимир Александрович, кандидат социологических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Организационное проектирование информационно-документационного обеспечения управления»

по направлению подготовки 081100

«Государственное и муниципальное управление»

Квалификация выпускника: бакалавр

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Организационное проектирование информационно-документационного обеспечения управления» входит в состав цикла Б.3 «Профессиональный цикл» (Б3.ДВ 5)

Изучение курса базируется на знании студентами следующих дисциплин учебного плана: «Основы делопроизводства», «Теория управления».

2. Цель изучения дисциплины

Овладение теорией и практикой исследования и проектирования систем управления и делопроизводства в целях их дальнейшего совершенствования.

3. Структура дисциплины

Методологические основы оргразвития и оргпроектирования систем управления. Планирование и организация проектных работ. Стадии и этапы организационного проектирования. Методы организационного проектирования систем управления и делопроизводства. Проектирование информационной подсистемы управления. Проектирование технологической подсистемы управления. Проектирование организационной и нормативной подсистемы управления. Проектирование подсистемы управления персоналом. Управление нововведениями

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Организационное проектирование информационно-документационного обеспечения управления» направлен на формирование следующих компетенций:

способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

владением медиативными технологиями, умением организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур (ПК-37);

умением выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);

способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом (ПК-40);

готовностью участвовать в реализации программ организационных изменений (ПК-41);

способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42);

наличием навыков разработки проектной документации (ПК-43);

способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44).
В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • основы развития и проектирования рациональных систем документационного обеспечения управления, методы и оценки эффективности проектирования ДОУ;

  • методологические основы оргразвития и оргпроектирования систем управления

  • этапы планирования оргпроектных работ

  • формы организации проектных работ

  • стадии и этапы организационного проектирования

  • методы исследования документационного обеспечения управления

  • методы анализа результатов исследования документационного обеспечения управления

  • методы проектирования управленческих систем

  • методы оценки эффективности проектирования

  • содержание оргпроекта рационализации и совершенствования информационно-документационного обеспечения управления;

  • содержание проекта рационализации технологической подсистемы аппарата управления;

  • содержание проекта рационализации организационной и нормативной подсистемы аппарата управления;

  • содержание проекта рационализации подсистемы управления персоналом;

  • основы управления нововведениями.

Уметь:

  • анализировать состояние ДОУ конкретной организации;

  • составлять техническое задание на проектирование систем информационно-документационного обеспечения деятельности конкретной организации;

  • разрабатывать проектные решения по совершенствованию ДОУ в целом (или ее отдельных составных частей);

  • планировать и организовывать проектные работы;

  • использовать методы предпроектного обследования для изучения постановки делопроизводства;

  • анализировать результаты обследования;

  • проектировать оргструктуру аппарата управления и службы делопроизводства;

  • составлять и оформлять нормативно-методические документы по делопроизводству;

  • проектировать состав документации и формы документов в аппарате управления;

  • проектировать доставку и экспедиционную обработку документов;

  • проектировать регистрацию документов и информационно-справочную службу;

  • проектировать контроль за исполнением документов и поручений;

  • проектировать текущее хранение документов и номенклатуру дел;

  • проектировать архив учреждения;

  • проектировать организацию рабочих мест, оснащение их оборудованием и средствами вычислительной техники и оргтехники.

Владеть:

  • методами сбора, анализа, проектирования систем документационного обеспечения управления;

6. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

7. Форма контроля

Итоговая аттестация – экзамен.

8. Составитель

Руднева Елена Ивановна, кандидат географических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления.
Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Информационно-документационное обеспечение

управленческой деятельности»

по направлению подготовки 081100

«Государственное и муниципальное управление»

Квалификация выпускника: бакалавр

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Информационно-документационное обеспечение управленческой деятельности» включена учебным планом в базовую часть профессионального цикла (Б3.В5) дисциплин по выбору и призвана подготовить студентов к организационному и информационному обслуживанию руководителей в целях приобретения будущими специалистами навыков правильного ведения делопроизводства, организации заседаний, совещаний, деловых переговоров, презентаций, командировок и бизнес-поездок руководителя.

2. Цель изучения дисциплины

Ознакомление студентов с организацией современного секретарского обслуживания, областями применения профессии секретаря в настоящее время, изменениями, которые претерпевает профессия секретаря сегодня и, вытекающими из этих изменений требованиями к профессиональным и личностным качествам секретаря.

3. Структура дисциплины

Роль секретаря в организационно-информационном обслуживании руководителя. Основы организации труда. Регламентация должностных обязанностей секретаря по организационно-информационному обслуживанию руководителя. Правовая основа секретарской деятельности. Условия труда. Административные функции секретаря. Организационные функции секретаря. Делопроизводственные функции секретаря. Аналитические функции секретаря. Технические функции секретаря. Этика секретаря. Трудоустройство секретаря и адаптация к работе

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

  • владением медиативными технологиями, умением организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур (ПК-37).

В результате изучения курса студент должен

Знать:

  • основы научной организации управленческого труда;

  • нормативно-методические документы по информационно-документационному обеспечению управленческой деятельности;

  • нормативы времени на отдельные виды выполняемых работ;

  • методы создания и оформления документов;

  • организацию работы с документами;

  • организацию работы по бездокументному обслуживанию руководителя;

  • организацию проведения заседаний и совещаний;

  • методы поиска и обработки информации;

  • методы и приемы работы с документами;

Владеть:

  • культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

  • базовыми знаниями по организации управленческого труда;

  • способностью использовать теоретические знания на практике.

6. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

7. Форма контроля

Итоговая аттестация – экзамен.

8. Составитель

Руднева Елена Ивановна, кандидат географических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления.

Аннотация к программе дисциплины

«Методика учебно-научного исследования»

по направлению подготовки 081100

«Государственное и муниципальное управление»

Квалификация выпускника: бакалавр

1. Место дисциплины в структуре ООП, в модульной структуре ООП.

В системе подготовки бакалавра по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление неотъемлемой частью является цикл дисциплин по выбору. Одной из них является курс «Методика учебно-научного исследования» (Б 3, ДВ 6). Данный курс расширяет знания, полученные в курсе других дисциплин, в том числе профессионального цикла, и способствует развитию умений и навыков работы с информацией, овладению методами и принципами ведения научного поиска.

2. Цель изучения дисциплины: формирование системного представления о методах научных исследований.

3. Структура дисциплины.

Наука. Научное познание. Особенности научного знания. Уровни, принципы и методы научного познания. Виды научно-исследовательских работ и требования, предъявляемые к ним. Организация учебно-научной работы студентов. Рекомендации по подготовке и написанию научно-исследовательских работ. Библиография в научно-исследовательской деятельности. Источники информации и методики их обработки. Диссертация (магистерская, кандидатская докторская). Автореферат. Научные форумы: участие и организация. Подготовка доклада. Презентация. Издательская деятельность и печатная научная продукция.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии иллюстративного, проблемного, игрового обучения, в т.ч. с применением проекционной техники.

5. Требования к результатам освоения дисциплины.

Студент по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление с квалификацией бакалавр по итогам изучения курса должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

- Способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

- Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способности к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

- Владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

- Умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

- Оперирование информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного регулирования для четкого и убедительного публичного изложения (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: специфику научной деятельности и особенности ее осуществления с применением различных методов и технологий.

Уметь:

- применять требования профессиональной этики и готовности поступать в соответствии с этими требованиями; обладать нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладать гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

- применять знания базовых ценностей мировой культуры и опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2).

Владеть:

- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9).
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

«История» по направлению подготовки 081100 iconРабочая программа предназначена для студентов направления подготовки...
Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной...
«История» по направлению подготовки 081100 iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Разработана на основе фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление
«История» по направлению подготовки 081100 iconРабочая программа предназначена для студентов направления подготовки...
Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной...
«История» по направлению подготовки 081100 iconРабочая программа предназначена для студентов направления подготовки...
Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной...
«История» по направлению подготовки 081100 iconРабочая программа учебной дисциплины Для подготовки магистра по направлению...
Для подготовки магистра по направлению 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»
«История» по направлению подготовки 081100 iconДля направления [для специальности] 081100 Государственное и муниципальное...
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление...
«История» по направлению подготовки 081100 iconПрограмма вступительных испытаний (тестирования) для поступления...
Программа вступительных испытаний содержит требования по уровню знаний абитуриентов, поступающих в магистратуру по направлению подготовки...
«История» по направлению подготовки 081100 iconПрограмма дисциплины Для направления 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Иоселиани А. Д., Чумаков А. Н. Логика: Рабочая программа дисциплины. Для студентов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное...
«История» по направлению подготовки 081100 iconБазируется на следующих дисциплинах: «История», «Философия», «Социология»,...
Дисциплина «Введение в специальность» входит в базовую часть, является вариантной частью дисциплин подготовки студентов, по направлению...
«История» по направлению подготовки 081100 iconЛ. В. Тен «29» января 2014 г
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 «Государственное и...
«История» по направлению подготовки 081100 iconРабочая программа учебной дисциплины «Микроэкономика»
Бакалавр по направлению подготовки 081100 готовится к следующим видам профессиональной деятельности
«История» по направлению подготовки 081100 iconОсновная образовательная программа Направление подготовки: 081100...
Направление подготовки бакалавров 081100 Государственное и муниципальное управление утверждено Приказом Министерства образования...
«История» по направлению подготовки 081100 iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное...
«История» по направлению подготовки 081100 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины б. 3, В. 3 История...
Б. 3, В. 3 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 031300. 62 Журналистика, профиль Тележурналистика...
«История» по направлению подготовки 081100 iconОбразовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению...
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего образования (фгос во),...
«История» по направлению подготовки 081100 iconПрограмма дисциплины «Современные вопросы образовательного права»...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск