План учебно воспитательной работы мбоу «сош №5» г. Грозного на 2012 2013 учебный год

«УТВЕРЖДЕН» на педсовете __________2012г. Директор СОШ № 5 г.Грозного _____________А.И.Оспанова ПЛАН учебно – воспитательной работы МБОУ «СОШ № 5» г.Грозного на 2012 – 2013 учебный год Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив МБОУ «СОШ №5» г.Грозного: «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей». Воспитательная система школы Принципы Средства реализации Цель - формировать у школьников гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность,толерантность, способность к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. - организовать оптимальный учебно - воспитательный процесс на основе компетентностного подхода с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья; - выявлять и реализовывать образовательный потенциал учащихся; - отслеживать динамику развития учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика. Управление Междистанционные связи Ведение кружков и факультативов Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования Педагогические технологии Развитие педагогической системы Культуросообразность Целостность педагогического процесса единство, взаимосвязь, интеграция урочной и внеурочной формы работы Творческое начало воспитания Взаимосвязь трех факторов: семьи, школы и общества Сотворчество – совместный поиск истины Принцип гуманизации Р е з у л ь т а т Формирование творческой индивидуальности, усвоившей духовные ценности и традиции нашей культуры, имеющей сознательную нравственную позицию, способной проектировать и строить свою жизнь на основе ценностей вайнахской культуры Физический потециал Познавательный потенциал Культурный потенциал Нравственный потенциал Коммуникативный потенциал - формировать у школьников гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность, толерантность, способность к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. - организовать оптимальный учебно - воспитательный процесс на основе компетентностного подхода с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья; - выявлять и реализовывать образовательный потенциал учащихся; - отслеживать динамику развития учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика; - установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы. повышение доступности, качества и эффективности образования за счет значительного обновления содержания образования; внедрение Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС) в начальной школе; внедрение новых технологий обучения и воспитания; разработка формы учета достижений учащихся по предметам, позволяющей проследить личные успехи и неудачи в усвоении учебного материала в соответствии с динамикой развития учащихся (портфолио учащегося); разработка системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития обучающихся; совершенствование системы внеучебной деятельности посредством разработки совокупности программ: - досуговая деятельность; - традиции школы; - внеучебная деятельность по предмету; обеспечение психологической защищенности учащихся в образовательном процессе; развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя, современного, диалектического стиля педагогического мышления учителя, готовности к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой; формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками; обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и дополнительного образования; совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации. Оглавление Анализ работы за 2011-2012 учебный год. Задачи и приоритетные направления работы на 2012-2013 учебный год. Совершенствование системы управления школой как целостной социально-педагогической системой. Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся. Становление и развитие воспитательной системы в школе как в едином социокультурном пространстве развития и самореализации личности обучающихся. Научно-теоретическая, методическая работа с педагогическими кадрами. Сотрудничество школы с семьей, с внешкольными и другими учреждениями в целях воспитания и развития личности школьника. Организационно-педагогические мероприятия. Организация внутришкольного контроля I. Анализ учебно- воспитательной работы средней школы № 5 г.Грозного за 2011-2012 учебный год. В работе с обучающимися МБОУ «СОШ № 5» г. Грозного руководствуется Законом РФ «Об образовании», типовым положением об общем образовательном учреждении. Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования, управления образования, внутришкольными приказами, в котором определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Школа открыта 1 сентября 2009 года. Рассчитана на 720 уч-ся. С целью обеспечения качества обучения в 2011-2012 учебном году, коллектив школы решал следующие задачи: Внедрение ФГОС в начальную школу. Создание условий для развития и поддержки одаренных детей. Повышение эффективности управления школой, развитие форм общественного самоуправления. Развитие учительского потенциала и школьной инфраструктуры. Внедрение здоровьесберегающих технологий. Проведение запланированных мероприятий по решению данных задач позволило достигнуть определённых результатов. Учебный год прошел согласно учебно-воспитательному плану работы на 2011-2012 учебный год. На начало 2011-2012 учебного года в школе 579 уч-ся, 27 классов комплектов, из них 11 классов - в начальной школе и 16 классов – в среднем и старшем звеньях. Благодаря использованию различных форм организации учебного процесса и педагогических технологий, учитывающих индивидуальные особенности детей, в работе с родителями по вопросам обучения и воспитания, на конец четверти сложилась следующая ситуация: по итогам истекшего периода прибыло – 47 учащихся, выбыло - 77 учащихся, на конец года в школе – 549 учащихся. Результаты I полугодия 1-11 классы Хорошисты; 108; 19,7% Отличники; 54; 9,8 % Троечники; 385; 70,1 % Двоечники;2; 0,4% Из них отличников – 54, хорошистов – 108, неуспевающих – 2 (учащийся 6В класса Тагиров Турко по истории и обществознанию – оставлен на второй год, ученица 8В класса Солтыханова Хадижат по алгебре – оставлена на осень), успеваемость – 99,6 %, качество знаний – 29,5 %. Количество классов 1 ступень 2 ступень 3 ступень Итого общее количество 11 13 3 27 Кол-во обучающихся 225 266 58 549 средняя накопляемость 20,5 20,5 19,3 20,3 Успеваемость 100 99,2 100 99,6 Качество знаний 39,1 23,3 20,7 29,5 Над решением основной цели школы – воспитание духовно – нравственной личности, подготовленной к полноценной жизнедеятельности – работает опытный педагогический коллектив, который имеет высокий качественный потенциал. Все учителя имеют соответствующее образование или же получают его в ВУЗах республики в форме заочного обучения. Количество педработников - 43, из них: -Заслуженный учитель ЧР – Оспанова А.И. -Почетный работник общего образования РФ – 2 человека (Оспанова А.И., Ахмаева А.Б.). -Ветеран труда – 2 человека (Сайдулаев Р. Х., Тазабаева Ф.Т.). Из 43 педработников СОШ № 5 с высшим образованием – 38, с неоконченным высшим – 2, со средним специальным –3. Из них имеют: 14 разряд – 12 человек; 13 разряд – 12 человек; 12 разряд – 14 человек; 11 разряд – 1человек; 10 разряд – 2человек; 8 разряд – 2 человека (у которых есть педагогическое образование, но нет стажа работы). В школе сформированы 9 групп продленного дня в количестве 149 человек, в которых обучаются учащиеся 1Х- 5 Х классов: Казаева Л.С. – 1,25 ст.; Тазабаева Ф.Т. – 0,5 ст.; Ахмадова Т.А. – 0,25 ст.; Вагапова М.М. – 0,25 ст.; Вагапова К.М.– 0,5 ст.; Лабазанова Л.В. – 1,0 ст.; Доврабекова Х.Ш. – 0,25 ст.; Давтаева А.А. – 0,25 ст; Арабханова М.В. – 0,25 ст. В СОШ № 5 функционируют пять МО: 1. МО филологов (Кагерманова З.М.) 2. МО естественно – математического цикла (Ахмаева А.Б.) 3. МО гуманитарно – эстетического цикла (Эдилсултанова Т.А.) 4. МО классных руководителей (Датаева А.А.) 5. МО начальных классов (Исаева М.Х.) МО филологов, естественно – математического цикла, гуманитарного цикла обеспечили планомерную методическую работу с учителями – предметниками, направленную на совершенствование и применение различных форм, методов и приемов для активизации познавательной деятельности учащихся. В школе имеются 4 ставки для кружковой работы, они распределены следующим образом: «Волейбол» (ведет Алсабеков Б.А.); «Юные художники» (ведет Сапаров А.Х.); «Компьютерное моделирование» (ведет Тимханов Д.С.); «Шахматы и шашки» (ведет Асуев С-Э.). Все руководители проводят занятия со своими группами, дети в свободное от учебного процесса время заняты чем-то полезным. Сотрудничество с музыкальной школой приносит положительные результаты. Более 120 детей из данной школы посещают музыкальную школу по различным видам: вокал, фортепиано, аккордеон, гитара, хоровое пение и т.д. С 14 сентября в 1-х классах начали работать следующие кружки: «Оригами», «Изонить», «Теремок». Специалисты дополнительного образования Арсаева П., Гарсиева П., Кахирова Х., зам.дир.по УВР Исаева М.Х. , учителя Дууева Х.З., Арабханова М.В.. Яхиева З.Л. разработали рабочие программы, планы кружков. Программы учителей составлены на основании основной общеобразовательной программы начального общего образования и на основании Положения о рабочей программе, рабочие программы утверждены на заседании Методического совета от 15 сентября. Работа кружков организуется и проводится в актовом зале школы, в кабинетах музыки, в кабинете информатике, в спортивном зале строго в соответствии с установленным и утвержденным директором школы графиком. График составлен на основании тарификационной ведомости и расписания уроков с учетом санитарно – гигиенических норм. Наполняемость школьных кружков по спискам: -«Оригами» - 20 человек -«Изонить» - 19 человек -«Теремок» - 17 человек. В школе есть 4 предметных кабинета (физики, биологии, химии, информатики); 25 компьютеров, 1 интерактивная доска. Школа подключена к Интернету. Имеется оборудованный медицинский кабинет, в котором есть холодильник, весы, ростомер, кушетка, стол, стул, шкафы, аптечка, умывальник (есть водоснабжение), уголок «Береги здоровье смолоду». Медицинский работник Новразова Асмарт Мусабиевна – образование - средне – специальное медицинское, Грозненское медицинское училище, стаж работы – 28 лет, с городской поликлиники № 2, в данной школе работает с 9.30– 15.00 (ежедневно). Стоматологического кабинета нет. Цели и задачи на 2012-2013 учебный год, приоритетные направления школы. Обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы. - за счет повышения профессиональной компетентности учителя в области теории и практики современного урока. 2.     Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика: -       Формирование у учащихся школы устойчивых познавательных интересов -        Повышение качества обучения школьников за счет освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика 3.      Внедрение принципов личностно – ориентированного подхода в обучении: -       Усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания -       Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы -        Формирование системы диагностики интересов, творческих возможностей и развитие личности школьника и учителя как основы перевода учебного процесса в учебно-исследовательской деятельности -       Деятельность психологической службы для преодоления трудностей в учебе и формировании комфортности учащихся и учителей. 4.      Воспитательная работа в соответствии с личностно-ориентированным обучением. 5. Применение инновационных технологий в начальной школе.

Похожие:

	План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы		План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным... План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным направлениям воспитывающей деятельности на 2013-2014 учебный...
	Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...		План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной... План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной школы на 2012-2013 учебный год
	Анализ учебно воспитательной работы мбоу сош №4 р п. Чишмы за 2012-2013 учебный год Статистика педагогических кадров по образованию, стажу, возрасту, квалификационным категориям		Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества...
	Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения		План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.)
	Учебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование... Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования		Анализ учебно-воспитательной работы мбоу пржевальская сош за 2012 2013 учебный год В октябре – ноябре 2012 года в Пржевальской сош был проведён 1 этап предметных олимпиад по математике, химии, биологии, русскому...
	План учебно-воспитательной работы мбоу дод «дши «цки» на 2013 2014 учебный год Дата		Годовой календарный учебный график мбоу «сош №10» г. Грозного Годовой календарный учебный график «сош №10» на 2012 – 2013 учебный год является одним из основных документов, регламентирующих организацию...
	План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год		План работы отделения струнно -смычковых инструментов (скрипка, виолончель)... Составление и утверждение плана работы на 2012 – 2013 учебный год. Обсуждение рабочих программ
	План воспитательной работы мбоу ягодинская сош на 2013-2014 учебный год Совершенствование воспитательной системы школы через создание и поддержку условий для формирования нового русского человека высоконравственного,...		Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...