Название предмета: Изобразительное искусство и художественный труд, икт

Рабочая учебная программа Образовательная область: Искусство, технология Название предмета: Изобразительное искусство и художественный труд, ИКТ Учитель: Синиченкова И.А.- 1а, Елькина И.М.- 1б, Горшкова Л.В.-1в Количество часов: 1 триместр - 17 2 триместр - 20 3 триместр - 23 часа всего 60 час; в неделю 2 часа Плановых контрольных работ - ПРОГРАММА составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта Москва 2011-2012 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству и художественному труду 1 класс Г. Москва 2011 Пояснительная записка Рабочая программа курса «Изобразительное искусство и художественный труд» разработана на основе программы Б. М. Неменского, В. Г. Горяева, Г. Е. Гурова, Л. А. Неменской и др. (Школа России. Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях, Ч. 1 – 3-е изд. – М. : Просвещение, 2008. – 158с.) Программа рассчитана на 61 час. В авторскую программу изменения не внесены. Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» является целостным интегрированным курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику, скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративное искусство, зрелищные и экранные искусства. Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности – изобразительной, декоративной, конструктивной. Связь искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребенка – главный смысловой стержень программы. При выделении видов художественной деятельности очень важной является задача показать разницу их социальных функций. Одной из главных целей преподавания искусства становится задача развития у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности «углубления в себя». Осознания своих внутренних переживаний. Это является залогом развития способности сопереживания. Художественная деятельность школьников на уроках находит разнообразные формы выражения: изображение на плоскости и в объеме, выполнение декоративной и конструктивной работы, восприятие явлений действительности и произведений искусства и т.п. На уроках вводится игровая драматургия по изучаемой теме, прослеживаются связи с музыкой, литературой, историей, трудом. С целью накопления опыта творческого общения в программу вводятся коллективные задания. Необходимо иметь в виду, что, представленные в начальной школе в игровой форме как Братья-Мастера Изображения, Украшения, Постройки, эти три вида художественной деятельности должны сопутствовать учащимся все годы обучения. Они помогают вначале структурно членить, а значит, и понимать деятельность искусств в окружающей жизни, а затем более глубоко осознавать искусство. Содержание программы Ты изображаешь – знакомство с Мастером Изображения Мастер Изображения помогает увидеть, учит рассматривать. Изображать можно пятном. Изображать можно в объеме. Изображать можно линией. Наши краски. Изображать можно и то, что невидимо (настроение). Художники и зрители (обобщение темы) Ты украшаешь – знакомство с Мастером Украшения Мир природы полон украшений Красоту надо уметь замечать. Как, когда, для чего украшает себя человек Мастер Украшения помогает сделать праздник Ты строишь – знакомство с Мастером Постройки Дом для себя Какие можно придумать дома Мастер Постройки помогает придумать город Все, что мы видим, имеет конструкцию Все предметы можно построить Дом снаружи и внутри Город, где мы живем Обобщение темы Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу Мастера Изображения, Украшения, Постройки всегда работают вместе Мастера помогут нам увидеть мир сказки и нарисовать его Уроки любования. Умение видеть. Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 1 класса К концу года учащиеся должны: - усвоить основы трех видов художественной деятельности: изображение на плоскости и в объеме; постройка или художественное конструирование на плоскости , в объеме и пространстве; украшение или декоративная деятельность с использованием различных художественных материалов; - приобрести первичные навыки художественной работы в следующих видах искусства: живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративно-прикладные и народные формы искусства; - развивать фантазию, воображение; -приобрести навыки художественного восприятия различных видов искусства; - научиться анализировать произведения искусства; - приобрести первичные навыки изображения предметного мира, изображения растений и животных; приобрести навыки общения через выражение художественного смысла, выражение эмоционального состояния, своего отношения в творческой художественной деятельности и при восприятии произведений искусства и творчества своих товарищей. Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Виды работ Кол-во часов Дата Ты изображаешь, украшаешь и строишь. Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения. 1-2 Изображения всюду вокруг нас. Большое радостное солнце. 2 15с,16с 3-4 Мастер Изображения учит видеть. Изображение сказочного леса. Лепка животных. 2 22с,23с 5-6 Изображать можно пятном. Превратить произвольно сделанное краской и кистью пятно в изображение зверушки, дорисовав ему лапы, уши, хвост и т.д. 2 29с,30с 7-8 Изображать можно в объёме. Лепка птиц. 2 6ок,7о 9,1 Изображать можно линией. Рисунки на тему стихов С. Маршака, А. Барто, Д. Хармса. 2 20ок,21ок 11,12 Разноцветные краски. Создание красочного «коврика». 2 27ок,28ок 13-14 Изображать можно и то, что невидимо (настроение). Изобразить радость и грусть. Рисование музыки. 2 3н,10н 15-16 Художники и зрители. Беседа «Произведение искусства» (Картина. Скульптура. Цвет и краски в картинах художников.) Посещение музея. 2 11н,17н Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения. 17-18 Мир полон украшений. Роспись цветов-заготовок, вырезанных из цветной бумаги. Придумать и нарисовать сказочный цветок. 2 18н,1д 19-20 Красоту надо уметь замечать. Узоры на различных поверхностях (кора дерева, пена волны, капли на ветках и т.д.). 2 2д,8д 21-22 Узоры на крыльях. Изготовление из бумаги бабочки. Украшение крыльев бабочки. 2 9д,15д 23-24 Красивые рыбы. Украшение рыбки узорами чешуи. Изготовление коллективного панно «Морские жители». 2 16д,22д 25-26 Украшения птиц. Изображение нарядной птицы в технике объёмной аппликации, коллажа. 2 23д,29д 27-28 Узоры, которые создали люди. Рисование орнаментов. 2 30д,12ян 29-30 Как украшает себя человек. Изображение любимых сказочных героев и их украшений. 2 13ян,19ян 31-32 Мастер Украшения помогает сделать праздник. ИКТ Создание праздничного украшения для новогодней ёлки дома и в классе. Коллективное панно «Новогодняя ёлка». 2 20ян,26ян Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки. 33-34 Постройки в нашей жизни. ИКТ Придумать и нарисовать сказочный дом для себя и своих друзей. 2 27ян,2ф 35-36 Домики, которые построила природа. Лепка сказочных домиков в форме овощей и фруктов, грибов. 2 3ф,9ф 37-38 Дом снаружи и внутри. Изображение дома в форме буквы алфавита (первую букву своего имени) и, представив себе, что это дом, населить его маленькими буквенными человечками. 2 10ф,1м 39-41 Строим город. ИКТ Постройка домика из бумаги. Постройка городка из бумажных домиков. 3 2м,9м,15м 42-44 Всё имеет своё строение. Создание из простых геометрических форм (прямоугольников, овалов, кругов и т.д.) изображения разных зверей в технике аппликаций. 3 16м,22м,23м 45-48 Постройка предметов (упаковок). Конструирование из бумаги упаковок или сумок, украшение их. 4 29м,30м, 5ап,6ап 49-52 Город, в котором мы живём. ИКТ Панно «Город, в котором мы живем». 4 19ап,20ап, 26ап,27ап Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу. 53-54 Совместная работа трех Братьев-Мастеров. Выставка работ, сделанных за предыдущие четверти. Игра в художников и зрителей. 2 3мая,4мая 55-56 «Сказочная страна». Создание панно. Коллективное панно или индивидуальные изображения по сказке. 2 10мая,11мая 57-58 «Праздник весны». Конструирование их бумаги. Конструирование и украшение птиц, жуков и т. д. ИКТ 2 17мая,18мая 59-60 Урок любования. Умение видеть. Экскурсия в природу. Рисование по представлению. 2 24мая,25мая 61 «Здравствуй, лето!» Создание композиции «Здравствуй, лето!» 2 31мая

Похожие:

	Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 5 класса полностью составлена на основе авторской программы...		Рабочая учебная программа по «Изобразительному искусству» составлена... Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы. Авторы программы:-Т. Я. Шпикалова, Е. В. Алексеенко, Л. В. Ершова, Н....
	Рабочая программа по изо 2 класса, по программе Б. М. Неменского... Программа. Государственная программа «изобразительное искусство и художественный труд»Б. М. Неменский		Программа составлена применительно к учебной программе «Изобразительное... Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в школе осуществляется на основе Федерального перечня учебников, утвержденных...
	Рабочая программа по курсу «Изобразительное искусство» разработана... Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года, примерных программ Министерства образования России,...		Пояснительная записка к тематическому плану уроков по учебной программе... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвеще­ние, 2005) и рассчитано на 35 часов в учебный год...
	Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство и художественный... Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2012 года, примерных программ Министерства образования России,...		Рабочая программа изобразительное искусство 6 класс Срок реализации:... Рабочая программа составлена применительно к учебной программе «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под...
	Рабочая программа изобразительное искусство 7 класс Срок реализации:... Рабочая программа составлена применительно к учебной программе «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под...		Рабочая программа изобразительное искусство 5 класс Срок реализации:... Рабочая программа составлена применительно к учебной программе «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под...
	Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы основного общего образования...		Рабочая программа «Изобразительное искусство» 1 класс Предмет «Изобразительное искусство» в гбоу цо «1465 имени адмирала Н. Г. Кузнецова изучается по программе «Изобразительное искусство...
	Программа предусматривает чередование индивидуальных и коллективных... России. Разработанна на основе примерных программ по изо «Просвещение» 2011 г., авторской программы Б. М. Неменского «Изобразительное...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 7 класса полностью составлена на основе программы «Изобразительное...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 5 класса полностью составлена на основе программы «Изобразительное...		Рабочая программа по изо для 5,6,7,8,9 классов составлена на основе... Рф «Изобразительное искусство и художественный труд для 1-9 классов», автора – научного руководителя, член корреспондента апн ссср,...