Учебник: Кураев А. В. «Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 класс. М.; Просвещение, 2012год г. Нефтеюганск пояснительная записка программа модуля «Основы православной культуры»

Скачать 195.26 Kb.

Название	Учебник: Кураев А. В. «Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 класс. М.; Просвещение, 2012год г. Нефтеюганск пояснительная записка программа модуля «Основы православной культуры»
Дата публикации	12.10.2014
Размер	195.26 Kb.
Тип	Учебник

100-bal.ru > Культура > Учебник

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

СОГЛАСОВАНА ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА

приказ от ___________2012г № _____ Руководитель МО__________/Ахмерова Ф.С./ на заседании педагогического совета директор МБОУ «СОШ №1 Заместитель директора _______/Медведчикова М.В./ протокол от _____________ №____ _________________ И.В.Славинская

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По Основам духовно - нравственной культуры народов России

Модуль «Основы православной культуры» ( 4 Б, В классы)
Количество часов в неделю 1

Количество часов в год 34

Учитель __Гудим Наталья Владимировна____

Фамилия, имя, отчество
Квалификационная категория высшая
Составлена в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики» Программы 4 – 5 классы. – Просвещение, 2012год.
Учебник: Кураев А.В. «Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 класс. – М.; Просвещение, 2012год.

г. Нефтеюганск
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа модуля «Основы православной культуры» составлена в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики» Программы 4 – 5 классы. – Просвещение, 2012год, на основе Инструктивно-нормативного письма «Об обучении основам религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях РФ» МИНОБРНАУКИ РОССИИ № 80-250 от 22 августа 2012 года.
Цель курса: — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений

Задачи:

Знакомство обучающихся с основами православной культуры.
Развитее представления о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества.
Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно – смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы.
Развитие способностей к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА

Учебный курс является культурологическим в направлении на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности с ним. Основные культурологические понятия курса – культурная традиция, мировоззрение, духовность, душевность, нравственность – являются объединяющим началом для всех понятий, составляющих основу курса.

Данный курс призван актуализировать в содержании общего образования вопрос совершенствования личности ребёнка на принципах гуманизма в тесной связи с религиозными и общечеловеческими ценностями. Курс должен сыграть важную роль как в расширении образовательного кругозора учащегося, так и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина. Основной принцип заложенный в содержании курса – общность в многообразии, многоединство, поликультурность, - отражает культурную, социальную, этническую, религиозную сложность нашей страны и современного мира.
Место учебного предмета в учебном плане:

На изучение курса «Основы православной культуры» 1ч в неделю. Программа рассчитана на 34 часа.
Результаты освоения учебного предмета

В результате изучения курса «Основы православной культуры» в 4 классе должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты:

— формирование основ гражданской идентичности, чувство гордости за свою Родину;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

- развитие эстетических чувств как регуляторов морального поведения;

- воспитание доброжелательности и эмоциональной отзывчивости;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты:

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

- адекватное использование речевых средств и средства ИКТ для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

- овладение навыками смыслового чтения текстов;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно- следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника вести диалог, излагать совё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

- адекватно оценивать своё поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты :

- знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

- знакомство с основами религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

- формирование первоначальных представлений о религиозной культуре и её роли в истории и современности России;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Учебный модуль «Основы православной культуры», являясь частью курса, имеет логическую завершённость по отношению к установленным целям и результатам обучения и воспитания и включает в себя такой объём материала по предмету, который позволяет использовать его как самостоятельный предмет. В данный модуль входят следующие темы:

Россия – наша Родина.
Введение в православную духовную традицию.
Культура и религия. Добро и зло в православной традиции.
Золотое правило нравственности.
Любовь к ближнему.
Долг и ответственность.
Милосердие и сострадание.
Православие в России.
Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

РАЗДЕЛ	ВСЕГО ЧАСОВ
Основы православной культуры	34 часа
ИТОГО	34 часа

Календарно – тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата		Основное содержание	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся	Коррекция
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	план	факт	Основное содержание	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся	Коррекция
1 1 ч.	Россия - наша Родина.	1	3 – 8 сент.		Россия наша Родина. Духовный мир человека. Культурные традиции.	Урок изучения нового материала	Знакомятся с историей возникновения и распространения православной культуры.
2	Культура и религия.	1	10 – 15 сент.		Введение в православную духовную традицию. О чём говорит религия. Как человек создаёт культуру.	Комбинированный урок	Знакомятся с историей возникновения и распространения православной культуры.
3	Человек и бог в православии.	1	17 – 22 сент.		Во что верят православные христиане. Какие дары дал Бог человеку. Как вера в бога может влиять на поступки людей.	Урок изучения нового материала	Изучают основы духовной традиции православия.
4	Православная молитва.	1	24 – 29 сент.		Православие. Благодать виды молитвы и их предназначение. Кто такие святые. Молитва «Отче наш». Что значит молиться?	Урок изучения нового материала	Дают основные понятия православной культуры.
5	Библия и Евангелие.	1	1 – 6 октября		Кто такие христиане. Что такое Библия. Что такое Евангелие. Притча, апостолы, откровения.	Урок изучения нового материала	Знакомятся с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений, религиозных праздников и святынь.
6	Проповедь Христа.	1	8 – 13 октября		Чему учил Христос. Проповедь. Нагорная проповедь. Какое сокровище нельзя украсть.	Урок закрепления изучаемого материала.	Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей
7	Христос и Его Крест.	1	15 – 20 октября		Как Бог стал человеком. Почему Христос не уклонился от казни. Какова символика креста.	Урок изучения нового материала	Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей.
8	Пасха.	1	22 - 27 октября		Что такое Пасха. Как праздную Пасху. Воскресенье – не только день недели.	Комбинированный урок	Знакомятся с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений, религиозных праздников и святынь.
9	Православное учение о человеке.	1	29 – 3 ноября		Чем Бог одарил человека. Когда болит душа. Что такое образ Божий в человеке.	Урок изучения нового материала	Учатся описывать различные явления православной духовной традиции и культуры.
10 2 ч.	Совесть и раскаяние.	1	12 – 17 ноября		Добро и зло. Грех. О подсказках совести. Как исправлять ошибки. Раскаяние.	Урок изучения нового материала	Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей.
11	Заповеди.	1	19 – 24 ноября		Какие заповеди даны людям. Что общего у убийства и воровства. Как зависть гасит радость. Как преодолевать зависть?	Комбинированный урок.	Излагают своё мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, общества.
12	Милосердие и сострадание.	1	26 – 1 декабря		Чем милосердие отличается от дружбы. Кого называют ближним. Как христианин должен относиться к людям. Притча о добром самарянине.	Урок проверки и оценки знаний.	Излагают своё мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, общества.
13	Золотое правило этики.	1	3 -8 декабря		Главное правило человеческих отношений. Что такое неосуждение.	Урок изучения нового материала	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры.
14	Храм.	1	10 -15 декабря		Храм. Что люди делают в храме. Как устроен православный храм.	Комбинированный урок	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.
15	Икона.	1	17 – 22 декабря		Икона. Иконописец. Почему икона так необычна. Зачем изображают невидимое. Икона и молитва.	Урок закрепления изучаемого материала.	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.
16	Творческие работы учащихся.	1	24 – 29 декабря		Работа над проектом «Праздники в православной культуре».	Обобщающий урок	Работа над проектом по группам. Сбор материала, составление книги, эссе, сочинения, экскурсии.
17 3 ч.	Подведение итогов.	1	11 – 17 января		Подведение итогов по проектам. Защита проектов.	Урок изучения нового материала	Защита проектов по группам. Предоставление выполненной работы.
18	Как христианство пришло на Русь.	1	18 – 24 января		Церковь. Крещение. Крещение Руси.	Урок изучения нового материала	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.
19	Подвиг.	1	25- 31		Подвиг. Подвиг ради себя. Жертва ради другого человека. Жертва Богу. Человеческая жертвенность.	Урок изучения нового материала	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры.
20	Заповеди блаженств.	1	1 -7 февраля		Заповеди Блаженств. Когда христиане бывают счастливы. Как плач может обернуться радостью. Когда сердце бывает чистым.	Комбинированный урок	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры.
21	Зачем творить добро?	1	8 – 14 февраля		Добро для других людей. Радость для своего сердца. Чему радуются святые. Как подражают Христу. Святой, самоотверженность.	Комбинированный урок	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры. Составляют книги о добре и зле (мини- проект).
22	Чудо в жизни христианина.	1	15 – 21 февраля		Добродетель, вера, надежда, любовь. Как связаны вер аи верность? В чём проявляет себя любовь? Святая Троица. Христианские добродетели.	Комбинированный урок	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры.
23	Православие о Божием суде.	1	22 – 28 февраля		Легенда о Христофоре. Притча о Божием суде. Как вера в Божий суд влияет на поступки людей? Мотивы поощряющие христиан к творению добра. Почему христиане верят в бессмертие. Как видеть в людях Христа.	Урок изучения нового материала	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры.
24	Таинство Причастия.	1	1 – 7 марта		Тайная вечеря. Как Христос передал Себя ученикам. То такое Причастие. Литургия. В чём главное предназначение Церкви? Что такое церковное таинство.	Урок изучения нового материала	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.
25	Монастырь.	1	8 – 14 марта		Монахи, монастырь, монашество. Почему люди идут в монахи. От чего отказываются монахи. Послушание, монашеские обеты.	Комбинированный урок	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.
26	Отношение христианина к природе.	1	15 – 21 марта		Что делает человека выше природы. Какую ответственность несёт человек за сохранение природы. Христианское милосердие.	Урок изучения нового материала	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
27 4 ч.	Христианская семья.	1	1 – 6 апреля		Семья. Венчание. Тактичность. Что означает венец над молодожёнами. Традиции в христианской семье.	Комбинированный урок	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
28	Защита Отечества.	1	8 – 13 апреля		Справедливая война. Оборонительная война. Куликовская битва. Святые защитники Родины.	Урок изучения нового материала	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
29	Христианин в труде.	1	15 – 20 апреля		Заповедь труда. Первый грех человека. Какой труд напрасен. Что такое пост? Какой труд вреден для человека. Что значит «работать на совесть»?	Урок изучения нового материала	Учатся быть толерантными в отношениях. Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
30	Любовь и уважение к Отечеству.	1	22 – 27 апреля		Любовь. Отечество. Патриотизм.	Комбинированный урок	Знакомятся с развитием православной культуры в истории России. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
31	Доброта в жизни человека.	1	29 апр.-4 мая		Доброта в жизни человека. Добро и зло. Притчи о добре и зле.	Комбинированный урок	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
32	Добро и зло.	1	6 – 11 мая			Комбинированный урок	Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать правильные нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной культуры. Учатся приводить примеры явлений православной традиции и светской жизни, сравнивать их.
33	Книга добра.	1	13– 18 мая		Добро и зло. Пословицы, поговорки о добре и зле. Притчи. Сказки.	Обобщающий урок	Диспут «Добро и зло». Представление собственных проектов «Книга добра».
34	Добро есть повсюду.		20 – 25 мая		Обыгрывание притчи и сказки о добре и зле.		Праздник. Участие в постановке сказки и притчи. Подведение итого за год.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

В результате изучения данного модуля обучающиеся должны:

Знать/ понимать:

- основные понятия религиозных культур;

- историю возникновения религиозных культур;

- историю развития различных религиозных культур в истории России;

- особенности и традиции религии;

- описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь;

Уметь:

- описывать различные явления религиозных традиций и культур;

- устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;

- излагать своё мнение по поводу значения религиозной культуры в жизни людей и общества;

- соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;

- строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;

- участвовать в диспутах;

- говорить сообщения по выбранным темам.
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса:

Данилюк А.Я. Программы общеобразовательных учреждений «Основы духовно нравственной культуры. Основы религиозных культур и светской этики». – 4,5 классы, «Просвещение» - 2012.
учебник Кураев А.В. «Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4 – 5 класс. – М.: Просвещение, 2012.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по предмету основы религиозных культур и светской... М.: Просвещение, 2010. 95 с и Электронным приложением к учебнику Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы православной...		Кураев А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе... А также на основе Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А также на основе Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы...
	Отчёт о результатах апробации комплексного курса России. Учебный предмет имеет комплексный характер и включает 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...		Рабочая программа учебного курса: «орксэ» Рабочая программа курса Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики, модуль...
	Решение педсовета протокол №1 от 30 августа 2011 года «основы православной культуры» А. В. Бородина. «Основы православной культуры: организация курса» М. Основы православной культуры,...		Кураев А. В. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие... Основы православной культуры (опк), подготовлен протодиаконом Андреем Кураевым. Православным Свято-Тихоновским гуманитарным университетом...
	Пояснительная записка Курс «Основы православной культуры» А. В. Кураева «Основы православной культуры». Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 –...		Рабочие программы основы православной культуры 2-6 класс 2013-2014г Оглавление Учебно –методическое пособие для учителя «основы православной культуры» протоиерей виктор дорофеев, О. Л. Янушкявичене москва 2009...
	Что будут изучать ваши дети? Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...		Кураев А. В. Основы православной культуры 4-5 кл Составлена в соответствии с программой А. Я. Данилюк. Основы религиозных культур и светской этики /программы общеобразовательных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской...		Рабочая учебная программа курса орксэ модуль «Основы православной культуры» «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы православной культуры»)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...

Похожие: