Фгбоу впо «национальный исследовательский томский государственный университет»

ФГБОУ ВПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Международный факультет управления

Кафедра социальных наук

УТВЕРЖДАЮ

• 
  Содействовать общей инкультурации студента;
  
• 
  Ориентировать будущих специалистов на творческое освоение ценностей мировой культуры, сформировать навыки оценки культурных процессов и явлений;;
  
• 
  Развивать у студентов гуманное отношение к окружающему миру и другим людям, уважение к ценностям культур различных региональных, этнических, конфессиональных и иных социальных групп.
  
• 
  Сформировать у студентов целостное представление о культуре как универсальном способе человеческого бытия, о способах приобретения, хранения и передачи ценностей культуры.
  
• 
  Познакомить с основными формами и типами культуры, с мировыми культурно-историческими центрами, с закономерностями их развития и функционирования.
  
• 
  Выявить типологические особенности культуры России, показать основные этапы ее исторического развития, определить ее место в системе мировой цивилизации.
  
• 
  Помочь студентам понять, что современный мир и его культура есть результат всемирного общественно-исторического процесса, итог взаимодействия множества цивилизаций, ни одна из которых не может претендовать на исключительность. Такой подход будет способствовать преодолению любых форм эгоцентризма в культуре.
  
• 
  Научить ориентироваться в современном социокультурном
  процессе, понимать и адекватно оценивать явления культуры; развить
  способность к самостоятельному духовному освоению подлинных художественных ценностей.
  

• 
  основные закономерности функционирования и развития общества;
  

• 
  основные этапы развития мировой культуры;
  

• 
  основные памятники мировой культуры и нематериального культурного наследия;
  
• 
  основные теории развития культуры;
  
• 
  основные проблемы развития современной культуры;
  
• 
  основные культурологические понятия и категории;
  
• 
  содержание современных дискуссий по культурологическим проблемам
  
• 
  основные сферы культурной деятельности общества;
  
• 
  главные черты традиционных обществ древности и современности;
  
• 
  специфику античной культуры и ее всемирно-историческую роль;
  
• 
  отличительные черты средневековой культуры, роль христианства в ее формировании;
  
• 
  значение византийской культуры для России;
  
• 
  сущность идей гуманизма и антропоцентризма эпохи Возрождения, специфику ее художественной культуры;
  
• 
  социокультурную роль Реформации в становлении западной культуры;
  
• 
  художественную специфику и социокультурный контекст стилей классицизма, барокко, романтизма, реализма;
  
• 
  роль техники и информационных технологий в культуре ХГХ-ХХ вв.
  
• 
  понятия элитарной и массовой культуры;
  
• 
  основные этапы формирования русской культуры;
  
• 
  закономерности социокультурного развития России;
  
• 
  основные черты советской культуры;
  
• 
  особенности модернизационных процессов в культуре России 90-х годов XX века.
  

• 
  выделять типы связей между культурами;
  

• 
  понимать типологию культур;
  
• 
  понимать основные культурные коды;
  
• 
  анализировать конкретные памятники культуры;
  
• 
  определить, к какой эпохе и стилю относится конкретный памятник культуры;
  
• 
  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.
  
• 
  определять характер культуры в соответствии с предложенной типологией;
  
• 
  анализировать и сравнивать исторические, социальные и художественные явления;
  
• 
  сопоставлять традиционные ценности и инновации, определять тенденции развития России в области культуры и ее место в мировом цивилизационном процессе;
  
• 
  использовать полученное культурологическое образование в своей профессиональной деятельности.
  

• 
  элементарного искусствоведческого анализа;
  
• 
  ведения дискуссии на темы, связанные с оценкой явлений культуры;
  
• 
  использования культурологических знаний при принятии управленческих решений в любой сфере и на любом месте профессиональной жизни
  
• 
  навыками восприятия и анализа текстов, имеющих культурологическое содержание
  
• 
  аргументированного изложения и отстаивания собственной позиции по вопросам оценки явлений культуры;
  
• 
  навыками критического восприятия и оценки культурных явлений.