Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок»





НазваниеСочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок»
Дата публикации01.12.2014
Размер37.7 Kb.
ТипСочинение
100-bal.ru > Культура > Сочинение
Сочинение-ЭССЕ

Пирожковой Н.А.воспитателя МАДОУ «Детский сад « Петушок» г.Оханска

Детский сад будущего

Дискуссия о том, каким должен быть детский сад будущего ведется много лет. Педагоги спорят, отстаивают свою точку зрения, приводят аргументы, предлагают дать дошкольному учреждению новаторские названия. Я же считаю, что лучшего названия, чем детский сад, нельзя придумать. Сад. А.П.Чехов говорил: «Неужели с каждой вишни в саду, с каждого листка, с каждого ствола не глядят на вас человеческие существа, неужели вы не слышите голосов». Цветущий весенний сад с молодыми побегами, новыми саженцами играет всеми оттенками белого цвета. Сад – это наше будущее, это будущее всей страны. Детский. Счастливое и беззаботное детство, мама и любимая игрушка, первые занятия и выступления, первые друзья и, конечно, первые успехи. Нет человека, который бы не улыбнулся, перелистывая старые фотографии, где он изображал моряка или космонавта. Нет человека, который спокойно пройдет мимо игрушки из детства.

Что же ждет нас в будущем? Какие открытия нас удивят? Каким будет детский сад через 20-30 лет?

Изменения в социальной России влекут за собой развитие новых тенденций, и это, несомненно, отражается на современном образовании. Изменяются стандарты образования, изменяются требования к будущему первокласснику, появляются огромное количество новых программ обучения и воспитания дошколят, изменяются и потребности родителей.

Что же такое детский сад будущего? Место, где ребенку комфортно, уютно, где он ощущает себя нужным, где он может раскрыть свои способности и таланты. Давайте представим, что все, чем мы занимаемся в детском саду- это непрерывное строительство. Итак, начну строительство Будущего Детского сада.

В основе всякого здания лежит фундамент, и чем значительней и крепче мы хотим построить наш дом, тем больше труда и стараний должны приложить. Фундаментом строительства являются взаимоотношения воспитателя и воспитанника. Образовательный процесс - это сотрудничество, а сотрудничество может быть только при взаимном доверии. Основная задача воспитателя в русле гуманизации дошкольного образования - обеспечение полноценного развития ребенка и психологического благополучия, психологической защищенности и эмоционального комфорта. Каждый ребенок должен иметь право на признание его личностью, быть любимым и уважаемым просто, потому, что он есть. Какие бы заботы и печали не лежали на душе воспитателя, на лице должна быть приветливая улыбка.

Над фундаментом возвышается цоколь. Это умения и навыки, а также обязательно интерес к предмету. Чтобы у детей было стремление к знаниям, интересным должен быть сам воспитатель, быть своего рода артистом, мастером слова, жеста, мимики. А еще должен быть интерес в собственных детских удачах: « Сумел! Получилось! Сделал!». Пусть вначале только на уровне умений и навыков, но ведь творчество - это не только результат, но сам процесс, а при удачном процессе будет и результат. Еще один важный элемент этого уровня - игра, позволяющая развить творческие задатки детей. Задача взрослого начать игру, и оставаясь при этом равноправным участником, увлечь ребенка. Дети в игре повышают свой интеллект, развивают мышление, формируют организованность и самостоятельность, открывают радость познания и творчества.

Дальше поднимаем стены здания, проектируем расположение комнат, думаем о дизайне. Несущие стены - это слаженный коллектив, прошедший, без проблем, профессиональную подготовку, умеющий использовать инновации в своей работе, обеспеченный современной развивающей техникой. Коллектив, творящий развивающее пространство, направленное на воспитание свободной, творчески не закрепощенной личности, способной на самостоятельные поступки и нестандартные решения. А также обязательное вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к своему ребенку.

И, наконец, о крыше. Реальной крышей детского сада должна быть государственная поддержка. К счастью, в Детском Саду Будущего кровля не прохудится, и все дыры не будут латать повседневным энтузиазмом воспитатели, потому что Сад построен в сильной стране и защищен сильными людьми.

Вот я и построила наш Детский Сад Будущего. Главное в строительстве оказалось построить себя, как педагога, а затем помочь детям стать успешными, творческими, прекрасными строителями, строителями себя, страны. И пусть многие обстоятельства зачастую зависят не только от меня, но я буду стараться чтобы каждый кирпичик, вложенный мною, был нужным.

Я спросила у наших малышей: « А каким бы ты хотел видеть наш детский сад». «Как дом у бабушки в деревне», - сказал один. «Пусть это будет корабль, и мы поплывем на нем в море», - придумали старшие ребята. «Как мультик или теремок»,- предложили самые юные дошкольники.

Наверное, это не так важно как выглядит детский сад будущего: маленький домик у реки в бабушкиной деревне, многоэтажный - высоко в горах, в виде корабля или сказочного терема. Главное, чтобы детям там было хорошо, чтобы утром они спешили в детский сад, а вечером ждали маму и взахлеб рассказывали ей о своих успехах. И очень важно, чтобы рядом с ними были настоящие воспитатели!
Я буду работать в кузнеце.

Но не там, где железо и молот.

Возьму я себе в союзницы

Нежную, светлую молодость.

Предметы моей романтики,

На солнышке ласково жмурятся.

Носят на маковке бантики,

Парами ходят по улице.

Их беззащитных и маленьких

Я в светлую жизнь поведу.

И будут завидовать многие

Воспитателю в детском саду.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограмма развития мадоу детский сад комбинированного вида «Мальвина»
...
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconГодовой план деятельности педагогического коллектива мадоу детский сад №1 «Ручеёк»
Наименование учреждения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Ручеёк»
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconОтчет о результатах самообследования деятельности образовательного...
Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104»
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconОтчет о результатах самообследования деятельности образовательного...
Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104»
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconОтчет за 2012-2013 учебный год мадоу "Детский сад №104" г. Казани Полное наименование
Полное наименование: Муниципальное автономное Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №104»
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Детский сад «Планета детства» (далее по тексту мадоу црр детский сад «Планета детства») разработан на основе федеральных государственных...
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Детский сад «Планета детства» на 2013 – 2014 учебного года составлен на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273 фз...
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconОтчетный финансовый
Вывод. Мадоу детский сад №4 зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской...
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconОбразовательная программа мадоу «Детский сад №61 общеразвивающего вида»
Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconОбщеобразовательная программа мадоу детский сад №270
Формы работы в организации образовательного процесса в соответствии с образовательными областями, видами деятельности
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Билечко Е. К., заведующий мадоу «Детский сад №93 «Огонек» компенсирующего вида»
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Му «управление образования г. Горно-алтайска» мадоу«детский сад №6 комбинированного вида
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Му «управление образования г. Горно-алтайска» мадоу «детский сад №6 комбинированного вида
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconФизкультурно-оздоровительная работа мадоу детский сад №9 «Аленушка» г. Бирска
Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconПрограммно – методическое обеспечение организованно – образовательной...
Методические материалы для студентов дневного отделения
Сочинение-эссе пирожковой Н. А. воспитателя мадоу «Детский сад «Петушок» iconМадоу «Детский сад комбинированного вида» №2 п. Хвойная п. Хвойная 2010 год
Усовершенствование методической работы в доу как одно из условий повышения качества дошкольного образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск