Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни»

Скачать 284.43 Kb.

Название	Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни»
страница	1/3
Дата публикации	11.12.2014
Размер	284.43 Kb.
Тип	Учебный курс

100-bal.ru > Культура > Учебный курс

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НГУ)

Факультет иностранных языков

ФРАНЦУЗСКИЕ ПРЕЦЕНДЕНТНЫЕ ТЕКСТЫ И ПЕРЕВОД ПЕСНИ
Учебный курс

Новосибирск 2013

УЧЕБНЫЙ КУРС

«Французские прецендентные тексты и перевод песни»

(направление 035700 «Лингвистика», степень бакалавр)

Учебный курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни» составлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного бакалавра по циклу Б.3.Профессиональный цикл Б.3 ДВ 4 Модуль «Перевод и коммуникация», стоящими перед Новосибирским государственным университетом по реализации Программы развития НГУ.
Автор – Дебренн Мишель, доктор филологических наук, профессор кафедры французского языка
Факультет иностранных языков

Кафедра французского языка
Цели курса

Цели курса «Французские прецендентные тексты и перевод песни» заключаются в:

- ознакомление студентов с прецедентными феноменами французской линвгокультуры,

- объяснение роли страноведческой и лингвострановедческой компетенции для реализации диалога культур в современном европейском и мировом контекстах,

- презентация основных фактов из политики, географии, экономики, культуры стран изучаемого языка в том виде, как они отражаются в песнях или комиксах,

- обучение распознаванию страноведческой и лингвострановедческой информации в художественных, публицистических текстах и пр., интерпретированию и использованию ее в учебной и профессиональной деятельности

- обучение переводу прецедентных феноменов
Место курса в структуре образовательной программы

Курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни» относится к дисциплинам цикла Б.3.Профессиональный цикл Б.3 ДВ 4 Модуль «Перевод и коммуникация»

Данный курс изучается параллельно с такими дисциплинами, как «История Франции», «Истрия французской литературы». Курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни» готовит к изучению таких дисциплин, как «Перевод с первого иностранного языка».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения курса «Французские прецендентные тексты и перевод песни» студент должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):
ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1);
руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2);
обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3);
осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5);
умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8);

2) профессиональными компетенциями (ПК):

в области производственно-практической деятельности:

имеет представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия (ПК-2);
умеет свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (ПК-5);
владеет основными особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения (ПК-6);
обладает готовностью преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения (ПК-7);
владеет методикой предпереводческого анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания (ПК-9);
владеет методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях (ПК-10);
знает основные способы достижения эквивалентности в переводе и умеет применять основные приемы перевода (ПК-11);
умеет осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм (ПК-12);
умеет оформлять текст перевода в компьютерном текстовом редакторе (ПК-13);
обладает необходимыми интеракциональными и контекстными знаниями, позволяющими преодолевать влияние стереотипов и адаптироваться к изменяющимся условиям при контакте с представителями различных культур (ПК-18);
владеет стандартными способами решения основных типов задач в области лингвистического обеспечения информационных и других прикладных систем (ПК-24);
имеет навыки работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией (ПК-25);
умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и знаний (ПК-26);
обладает способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-27);
умеет работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач (ПК-28);

в области научно-методической деятельности:

владеет теоретическими основами обучения иностранным языкам, закономерностями становления способности к межкультурной коммуникации (ПК-30);

в области научно-исследовательской деятельности:

умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37);
умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38);
владеет основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39);

В результате освоения курса обучающийся должен:
знать:

– цели курса, его место в ряду других лингвистических дисциплин и роль в изучении этих дисциплин;

- историю Франции XX века и начала XXI-го;

- периодизацию истории французской песни ХХ-го века;

- историю возникновения комиксов как жанр мировой литературы и в частности французской;

- основных французских и франкоязычных исполнителей, композиторов, паролистов ХХ-го века и их значение.

- основные песни из репертуара этих исполнителей, их роль и место во французской лингвокультуре;

- основных французских и франкоязычных авторов комиксов, их главные произведения, их значение во французской лингвокультуре;

- рекуррентные прецедентные феномены, встречавшиеся во французских и франкоязычных песнях и комиксах.
уметь:

- распознать прецедентные феномены, встречавшиеся во французских и франкоязычных песнях и комиксах;

- находить эквиваленты для этих прецедентных феноменов на русском языке.

- критически анализировать переводы французских и франкоязычных песен и комисков на русский язык и предлагать свои варианты
владеть:

- терминологическим аппаратом теории перевода

- методикой предпереводческих алгоритмов анализа письменного текста, способствующих точному восприятию исходного высказывания, прогнозированию вероятного когнитивного диссонанса и несоответствий в процессе перевода и способов их преодоления;

-методикой подготовки к выполнению письменного и устного перевода, включая ориентированный поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях;

-навыками применения переводческих трансформаций длядостижения эквивалентности в письменном переводе

- методикой использования словарей, включая электронные;

- навыками послепереводческого саморедактирования;

- понятийным аппаратом в области теории, истории и литературы

- методами исследования социально-экономической, политической и культурной жизни стран изучаемых языков;
Структура и содержание дисциплины «Французские прецендентные тексты и перевод песни»

Общая трудоемкость курса составляет 2 зачетных единиц (72). 30 часов аудиторных и 42 часа самостоятельных, по 2 часа в неделю в течение одного (шестого) семестра, заканчивается зачетом.
6-й семестр

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)		Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации
№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
1	Вводная лекция : Понятие прецедентного феномена	6	1	2
2	Франкоязычная песня как элемент культуры; Периодизация истории французской песни.	6	2	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Дамии.
3	Прекрасная эпоха – песни начала 20-ого века	6	3	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Мистэнгэтт, Фреель
4	Лирическая песня	6	4	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Луиса Мариано, Тино Росси
5	От одной войны к другой	6	5	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Серж Реджани, Жюлиэт Греко, Анри Сальвадор
6	Феномен французского шансона	6	6	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Жан Ферра, Лео Ферре
7	Разнообразие стилей шестидесятых годов (1 часть)	6	7	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Антуан, Нино Ферре, Жак Дютрон, Эдди Митчелл
8	Разнообразие стилей шестидесятых годов (2 часть)	6	8	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Анн Сильвестр, Барбара, Ив Дютей
9	Зарождение мультикультурализма семидесятых	6	9	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Патрис Брюэль, Алэн Башунг, Паскаль Обиспо
10	Песня как оружие против бедности.	6	10	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Бенабар, Ронан Люс
11	История франкоязычных комиксов	6	11	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Жакобс, Ковэн.
12	Франкоязычные комиксы как элемент культуры	6	12	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Жидехем, Франклэн.
13	Технология - от замысла к законченному продукту, язык комисков	6	13	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Роба, Билал.
14	подготовка к зачету, реализация коллективного проекта	6	14	2	3	Устный опрос. Самостоятельная работа: доклад о творчестве Мартэн, Мёбиус.
15	зачет	6	15	2	3
Всего: 72 ч.				30	42

Условия выставления оценок по балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости

Работа на уроке (практические задания, исключения, проверочные работы)	150 баллов за семестр (по 10 в учебную неделю)
Доклад об одном исполнителе	50 баллов
Участие в коллективном проекте создания комикса	50 баллов
Зачет	50 баллов
Всего	300 баллов

Соотношение баллов и оценок

150-300 баллов - зачтено

Менее 150 - незачет
Содержание курса
Курс «Французские прецендентные тексты и перевод песни» состоит из двух блоков – «французская песня XX века» и «франкоязычные комиксы XX как отражение культуры как факт культуры» .

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «История Франции» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебный курс Новосибирск 2013 учебный курс «История Французского языка» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа «Истоки» 7класс на 2012-2013 учебный год Разработчик:... Учебный курс «Истоки», предлагаемый для учащихся 7 класса, является составной частью истоковедения целостного педагогического направления,...		Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины по информатике... Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов (по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах), согласно фк буп от 2004 года....
	Учебный курс по всей стране. Нормативно-правовое обеспечение комплексного учебного курса орксэ С 1 сентября 2012 года в школах Москвы началось преподавание нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики». В 21-ом...		Рабочая программа курса «Информатика и информационно-коммуникационные... КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 70...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов (по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах), согласно фк буп от 2004 года....		Расписание сессий 1 курс (2012-2013 учебный год)
	Протокол № Ш» на 2013-2014 учебный год, авторской программы курса «История и культура Иркутской области» для учащихся третьей ступени обучения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 69...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 34...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 70...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... КТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 70...		Учебный план календарный учебный график Практика «Симуляционный курс по критическим ситуациям при проведении анестезии и интенсивной терапии»
	Книга для родителей комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» В 4 классе в школьную программу включён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», главной целью которого...		Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс орксэ) является Поручение Президента Российской Федерации от...

Школьные материалы