Кафедра государственного и муниципального управления

Скачать 420.7 Kb.

Название	Кафедра государственного и муниципального управления
страница	1/3
Дата публикации	15.02.2015
Размер	420.7 Kb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Молодежные субкультуры
Рабочая программа учебной дисциплины
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

040700 «Организация работы с молодежью»

Владивосток
Издательство ВГУЭС
2013
Рабочая программа учебной дисциплины «Молодежные субкультуры» составлена в соответствие с требованиями ООП: 040700 «Организация работы с молодежью» на базе ФГОС ВПО.

Составители: Романова О.Б., старший преподаватель кафедры государственного и муниципального управления ИПУ ВГУЭС; Фролова Я.А., канд. полит. наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления ИПУ ВГУЭС.

Утверждена на заседании кафедры государственного и муниципального управления от 06.06.2013 г., протокол № 9

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института права и управления ВГУЭС от 24.06.2013 г., протокол № 2

© Издательство Владивостокского

государственного университета

экономики и сервиса, 2013

1 Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения данной дисциплины являются: формирование у студентов ясного представление о роли, месте и разнообразии молодежных субкультур в развитии современного общества; выработка теоретических знаний о целях, задачах, объектах и разнообразных видах молодежных субкультур в современном обществе; обобщение практических знаний о целях, задачах, объектах и разнообразных видах молодежных субкультур в современном обществе; формулировании представлений о таких понятиях и категориях как «молодежь», «молодежная среда», «культурные нормы и символы», «молодежные субкультуры», «теория субкультур», «контркультура», «эскапизм», «реанимированные культуры», «современные субкультуры»; создание условий для развития толерантности, профилактики молодежного экстремизма; формирование у окружающих понимания сторонников неформальных движений в их праве на самовыражение.

2 Место учебной дисциплины
в структуре основной образовательной программы (ООП)

Согласно ФГОС-3, дисциплина является обязательной направлений бакалавриата 040700 «Организация работы с молодежью» и входит в базовую часть профессионального цикла.

Дисциплина базируется на компетенциях, сформированных на предыдущем уровне образования следующими дисциплинами ООП ВПО: «История», «Социология молодежи», «История и перспективы молодежного движения в России», «Введение в профессию», «История и современное состояние молодежной политики за рубежом».

При освоении дисциплины «Молодежные субкультуры» ряд общекультурных и профессиональных компетенций одновременно формируется следующими дисциплинами ООП ВПО: «Социология», «Межкультурная коммуникация», «Социальные технологии работы с молодежью».

Освоение данной дисциплины способствует успешному освоению следующих дисциплин ООП ВПО: «Психологические основы работы с молодежью», «Правовые основы работы с молодежью».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения учебной дисциплины

Таблица 3.1 – Формируемые компетенции

Название ООП (сокращенное название ООП)	Цикл/раздел	Компетенции	Знания/умения/владения (ЗУВ)
040700 «Организация работы с молодежью» (Б-ОР)	Б.3	ОК-2	Знания:	1) основы межкультурных коммуникаций и взаимовлияния культур; 2) понятие субкультуры, как части традиционной культуры; 3) сущность и многообразие культур и цивилизаций в истории обществ.
			Умения:	1) проявлять расовую, национальную, религиозную терпимость; 2) уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям.
			Владение:	1) навыками применения знаний исторического опыта, национального и мирового культурного наследия в профессиональной деятельности и личностном развитии; 2) навыками системной оценки культуры и ее отдельных элементов.
		ОК-5	Знания:	1) особенности молодежи как социальной группы.
			Умения:	1) ориентироваться на развитие инновационных социальных технологий; 2) осуществлять поиск решений и быть готовым нести за них ответственность.
			Владение:	1) пониманием социальной значимости своей будущей профессии, выполнения профессиональной деятельности.
		ОК-7	Знания:	1) использовать социальный опыт и знание социальных норм к решению обыденных и профессиональных задач; 2) осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм.
			Умения:	1) использовать на практике знание фундаментальных социологических, психологических, педагогических, экономических теорий, социальных знаний, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.
			Владения:	1) готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых социальных проектов действующим общественным нормам экономических, политических и культурных отношений.
		ОК-10	Знания:	1) многогранность проявления культуры; 2) Понятие и составные элементы культуры.
			Умения:	1) уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям; 2) формировать и совершенствовать свои взгляды и убеждения, анализировать гражданскую и мировоззренческую позицию людей.
			Владение:	1) навыками развития своего культурного уровня.
		ОК-12	Знания:	1) социологию групп, организаций и коллективов.
			Умения:	1) организовывать и реализовывать эффективное социальное взаимодействие в коллективе.
			Владение:	1) готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе; 2) навыками эффективного взаимодействия в социальной группе и организации.
		ПК-1	Знания:	1) методы сбора и обработки первичной социальной информации.
			Умения:	1) правильно и аргументировано сформулировать свою мысль в устной и письменной формах, в том числе, на иностранном языке; 2) формировать виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщение, частное письмо, деловое письмо, биография; 3) работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; 4) использовать на практике методы обобщения и анализа данных социального исследования, методы презентации результатов социального исследования, социальных технологий.
			Владение:	1) навыками литературной и деловой письменной и устной речи, навыками публичной и научной речи на русском и иностранном языках; 2) навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; 3) техническими средствами для измерения основных параметров социальных процессов.
		ПК-5	Знания:	1) методы работы с информацией, в том числе и в социальной сфере; 2) основные положения, законы и методы естественных наук и математики; 3) педагогические приемы и техники, применяемые при работе с различными категориями молодежи.
			Умения:	1) ориентироваться в постановке задачи, при решении профессиональных задач использовать знания общенаучных методов; 2) представить современную научную картину мира; 3) работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; 4) использовать на практике знание фундаментальных социологических, психологических, педагогических теорий, социальных знаний, связанных с областью будущей профессиональной деятельности; 5) осуществлять сбор и классификацию информации; 6) применять общенаучные и специфически социологические приемы аргументации, моделирования для анализа социальных процессов и систем.
			Владения:	1) навыками по внедрению результатов исследования в социальную практику и социальные модели поведения; 2) навыками применения статистических и социологических методов сбора социальной информации; 3) навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; 4) навыками участия в социальных проектах по реализации молодежных программ.

4 Структура и содержание учебной дисциплины

Таблица 4.1 – Общая трудоёмкость учебной дисциплины

Сокращённое название ООП	Форма обучения	Индекс	Семестр	Трудоёмкость		Аттестация^¹
Сокращённое название ООП	Форма обучения	Индекс	Семестр	(з.е.)	часов (всего/ауд.)	Аттестация^¹
Б-ОР	ОФО	Б.3.Б.13	4	4	144/51	А1, А2, Э
Б-ОР	ЗФО	Б.3.Б.13	2	4	144/14	Э

Таблица 4.2 – Структура и содержание теоретической (лекционной) части учебной дисциплины

Темы дисциплины	Часы	Перечень ООП	Семестр	Коды компетенций	Аттестация
Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность	1	Б-ОР	4	ОК-10, ПК-1	А1, Э
Тема 2. Культура и ее роль в жизни человека	2	Б-ОР	4	ОК-2	А1, Э
Тема 3. Ценностные ориентации современной молодежи	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-7	А1, Э
Тема 4. Молодежная культура как часть культуры в целом	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-7, ОК-10	А1, Э
Тема 5. Культура молодёжи как система субкультур	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-7, ОК-10	А1, Э
Тема 6. Типология современных существующих субкультур и их особенности в принципах объединения	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-10	А2, Э
Тема 7. Направленность и «идеология» субкультур как её основной признак	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-7, ОК-10	А2, Э
Тема 8. Основные молодёжные субкультуры в России и за рубежом	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-10	А2, Э
Тема 9. Перспективы развития молодёжных субкультур	2	Б-ОР	4	ОК-2, ОК-10	А2, Э

Темы и содержание лекций

Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность
Информационно-библиотечная среда. Структура и справочно-поисковый аппарат библиотеки ВГУЭС. Работа с электронным каталогом библиотеки ВГУЭС. Электронные ресурсы и рекомендации. Работа с электронными ресурсами ВГУЭС: цифровыми учебными материалами; раздаточными материалами; хранилищем цифровых учебно-методических материалов; хранилищем цифровых научных материалов. Работа с полнотекстовыми базами данных. Работа с источниками.
Тема 2. Культура и ее роль в жизни человека

Понятие культуры. Соотношение культуры и общества, культуры и образования, культуры и политики, культуры и искусства. Анализ современной социокультурной ситуации, последние явления и тенденции в развитии культуры.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине б основы государственного и муниципального управления Кафедра Конституционного строительства и государственного и муниципального управления		План Кафедра основное структурное подразделение университета как... Кафедра – основное структурное подразделение университета как учебного заведения. Кафедра государственного и муниципального управления...
	Рабочая программа по дисциплине б 13 История государственного управления в России Кафедра Конституционного строительства и государственного и муниципального управления		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра теории и практики государственного управления
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра Управления наукой и инновациями		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра управления государственными и муниципальными заказами
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра управления государственными и муниципальными заказами		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра управления развитием территорий и регионалистики
	Кафедра государственного и муниципального управления «Социология управления» составлена в соответствии с требованиями гос впо для студентов специальности 0805004. 65 «Государственное...		Рабочая программа по дисциплине б гражданское право Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления
	Рабочая программа по дисциплине б конституционное право Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления		Рабочая программа по дисциплине б трудовое право Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления
	Рабочая программа по дисциплине в основы социального государства Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления		Рабочая программа по дисциплине сд. Р. 02 «Социальное управление в регионе» Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления
	Рабочая программа по дисциплине в основы социального государства Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления		Кафедра государственного и муниципального управления Рабочая программа учебной дисциплины Технология повышения предпринимательской активности молодежи

Школьные материалы