Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света»





Скачать 38.51 Kb.
НазваниеТема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света»
Дата публикации25.03.2015
Размер38.51 Kb.
ТипУрок
100-bal.ru > Культура > Урок
Тема: « Урок-путешествие  к семи  чудесам   Света »

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_5a95f6ba.gif

 

Цель: познакомить учащихся с  чудесами   Света, повторяя при этом уже изученный материал.

Задачи: продолжать развивать навыки и умения в следующем плане: самостоятельная работа с текстом, работа в группах, работа с атласом и настенной картой, делать вывод и формулировать вопросы.

Оборудование:

  • на каждой парте - атлас;

  • у каждого ученика - страничка из дневника Филона;

  • настенная карта «Расширение территории древних государств»;

  • значки с изображением семи  чудес   Света ;

  • плакат с прилагательными;

  • на доске написана арабская пословица: «Все на  свете  боится времени, а время боится пирамид».

Содержание странички  дневника Филона:

Видел я Зевса в Олимпии
И  чудо  висячих садов Вавилона,
Видел Колосс я Родоса
И пирамиды - дела многих и
Тяжких трудов.
Знаю Мавзола гробницу огромную,
Но лишь увидел я храм
Артемиды Эфесской, крышу вознесший
До туч, все остальное померкло пред ним,
Солнце не видит нигде равной 
Ему красоты.
А на Фаросе я башню увидел,
Всюду за множество верст видна она
Путнику днем, ночью же издали видят,
Плывущие морем,  свет  от большого огня
В самом верху маяка.

- Александрийский маяк;

- Статуя Зевса Олимпийского.

-Висячие сады Семирамиды;

- Колосс Родосский

- Великая пирамида в Гизе

- Мавзолей в Галикарнасе;

- Храм Артемиды в Эфесе;

- Александрийский маяк;

План  урока :

    1. Организационный момент. Вступление.

    2. Формулировка вопросов к  теме  самими учащимися.

    3. Какие существовали  чудеса   Света?

    4. Где находились  чудеса   Света?

    5. Что представляли собой  чудеса   Света?

    6. Почему эти памятники культуры называются  чудесами   Света?

    7. Какие  чудеса   Света  сохранились?

    8. Итог  урока.

Ход  урока 

1.- Тема  нашего  урока  «Семь  чудес   Света », и я уверяю вас, что мы с вами совершим интересное путешествие к  чудесам  не вымышленным,  чудесам,  когда-то существовавшим и существующим сейчас, к  чудесам, которые люди считают священными и загадочными.

2.–Я хотела бы, чтобы вы хорошо подумали и задали мне те вопросы, на которые хотели бы получить ответы про «семь  чудес   Света » (учащиеся формулируют вопросы, учитель записывает их на доске).

Возможные вопросы:

Какие существовали  чудеса   Света?

Где находились  чудеса   Света?

Что представляли собой  чудеса   Света?

Почему эти памятники культуры называются  чудесами   Света?

Какие  чудеса   Света  сохранились?

3.-Древние греки любили путешествовать и рассказывать о том, что увидели в далеких странах. Одним таким путешественником был некто Филон, живший в 4-3 вв. до н. э. (учитель рассказывает о Филоне и о его дневнике из 12 страничек) Мы с вами имеем возможность познакомиться с первой страничкой  дневника Филона, где он описывает увиденные им семь  чудес   Света . Перед вами- страничка из дневника Филона. Я вам сейчас прочитаю, а вы следите за мной внимательно (учитель зачитывает вслух написанное) 

Задание №1:Возьмите фломастеры и подчеркните на страничке дневника Филона, что он увидел за время своих странствий (дети подчеркивают и называют).

4-Вам интересно узнать, как выглядели  чудеса   Света ? (на доске переворачиваются картинки с изображением семи  чудес   Света ) А сейчас мы узнаем с вами куда нам нужно поехать,  чтобы увидеть эти  чудеса   Света .

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_m17ac2b2e.png

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_24135c8.png

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_feb4092.png

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_6c6ad7f6.png

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_57fc8a07.png

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_7e8fae90.png

http://oo11.mail.yandex.net/static/f7fa28effe354fa496878ae69a39c024/tmp_fdl3z_html_58815804.png

Задание №2: У вас есть изображения, текст дневника и атласы. Используя все это найдите в атласе места, где находились  чудеса   Света  (ученики обводят карандашом кружочки)

Задание №3: У меня тоже есть картина, но по больше и значки с изображением семи  чудес   Света. По одному подходите к моей карте, называете  чудо   света  и вслух проговариваете, где оно расположено и прикалываете к тому месту значок.

    1. -Что представляли собой  чудеса   Света? Чтобы ответить на этот вопрос, я предлагаю поговорить о каждом  чуде   Света  в отдельности. Некоторые из них вам уже известны. Какие? (Учащиеся называют и рассказывают об известных им  чудесах   Света, учитель дополняет.) 

    2. -Как вы думаете, почему эти памятники культуры называются  чудесами   Света? Какое впечатление они на вас производят?

Задание №4: Я предлагаю вам в своих тетрадях в качестве вывода записать следующее предложение (зачитывается с доски): Семь  чудес  Света- это (какие?)  памятники культуры.

красивые- прекрасные
большие- величественные
своеобразные- неповторимые
изумительные- великолепные

-Чтобы ответить на вопрос, выберите те прилагательные, которые, по вашему мнению, больше всего подходят к характеристике этих памятников культуры.

    1. -До сегодняшнего дня сохранились только пирамиды. (Учитель зачитывает пословицу с доски)

-Вам понравилось путешествие?(Учитель подводит итог урока.)

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconТемы вашего учебного проекта
Семь чудес света (или Семь чудес света Древнего Мира) — знаменитый список самых прославленных достопримечательностей античной культуры....
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconТемы вашего учебного проекта
Семь чудес света (или Семь чудес света Древнего Мира) — знаменитый список самых прославленных достопримечательностей античной культуры....
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconУрока в 5 классе Тема : «Семь чудес света»
Цель урока: создать условия для самостоятельного усвоения учащимися истории семи (четырех) чудес света, созданных в древнем мире
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconИсследовательская работа по теме «Семь чудес света»
Чудес Света обладают удивительным техническим уровнем. Они описаны древними историками и путешественниками, в том числе и «отцом...
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconУрок по физике в 8-м классе на тему: "Свет. Источники света. Распространение света"
Обучающая: показать на конкретных примерах роль света в жизни человека; сформировать представление о естественных и искусственных...
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconТест по физике для 8 класса Тема: Источники света. Распространение света к
В трудах какого учёного были обнаружены первые высказывания о прямолинейном распространении света?
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconУрок1 Тема урока Свет. Источники света. Прямолинейное распространение...
Научить определять условия образования тени и полутени на основе закона прямолинейного распространения света
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тема: Урок-путешествие. Защита проектно –исследовательских работ по теме «Путешествие А. С. Пушкина по Оренбургскому краю»
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconУрок №25, тема «музыкальное путешествие в италию»
Вход в класс – звучит музыкальная заставка из «Путешествие вокруг земного шара» Вадима Поповича и «Песня Индийского гостя» из оперы...
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconПланирование по физике в 12 "А,Б" классе. Заочное обучение. I полугодие:...
Электромагнитная природа света. Закон прямолинейного распространения света. Скорость света. Закон отражения света
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconУрок-путешествие Цели: систематизировать и обобщить знания о материках по плану
...
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconПутешествие по стране букв и звуков
Тема: Повторение изученного по теме «Фонетика». Урок-расследование. Урок для 5 класса
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconТема «Отражение света»
Образовательная – сформировать понятие отражения света, раскрыть сущность законов отражения
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconПлан-конспект урока а. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» фио (полностью)
А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». 5 урок в теме «Чудесный мир классики»
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconРеферат Тема: «Касимов: милая провинция»
Как вечный Рим на семи холмах стоит древний Касимов на семи оврагах. Вот уже почти восемь с половиной веков любуется город своим...
Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» iconУрок конкурс 10. Интегрированный урок >11. Межпредметный урок 12....
Изменение временных рамок, оптимальный временной вариант –1,5 астрономических часа. (Нерегламентированный урок)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск