Концепция проведения всероссийского фестиваля «русский язык как общенациональное достояние народов российской федерации» Общее видение фестиваля

Задачи:

1. 
   Создание условий для осуществления, а также мотивация и организация проектной деятельности школьников и студентов в сфере функционирования русского языка как средства обогащения и развития культур народов Российской Федерации;
   
2. 
   Создание условий для осуществления, а также мотивация и организация профессиональной творческой деятельности преподавателей русского языка, в том числе как неродного;
   
3. 
   Создание условий для осуществления социально-проектной деятельности представителей различных социальных групп в наиболее актуальных сферах функционирования русского языка;
   
4. 
   Мотивация объединения социальных групп, заинтересованных в поддержке, сохранении и распространении русского языка на основе идеи важнейшей роли русского языка в создании и развитии культурного наследия народов России;
   
5. 
   Укрепление связей органов исполнительной и законодательной власти   регионов, бизнес-структур и общественных организаций, образовательных, социальных и просветительских учреждений, заинтересованных в поддержке, сохранении и распространении русского языка;
   
6. 
   Приобщение населения Российской Федерации и мирового сообщества к достижениям в области сохранения и развития русского языка как средства российской словесной культуры. 
   

• 
  Моё "Я" в зеркале русского языка
  
• 
  Русский язык – посол доброй воли, изгнанник или колонизатор?
  
• 
  Перспективы развития русского языка в многонациональном регионе РФ
  
• 
  Национальные ценности, открытые или запертые ключом русского языка
  
• 
  Русский язык в стихиях грядущих перемен
  

1. 
   реализовать культурологический подход, который основан на синтезе социального и духовного, национально-специфического и межнационального, традиционного и конкретно исторического содержания,
   
2. 
   смоделировать те социокультурные ситуации, в которых отражается роль русского языка в формировании культурного, политического и экономического общероссийского пространства и в развитии конкурентоспособности языковой личности россиянина.
   

1. 
   Номинация «Знаток русского языка». Конкурс на знание русского языка. Участники: учащиеся старших классов (9-11), ССУЗов, студенты вузов (индивидуальное участие);
   
2. 
   Номинация «Лучший интегрированный урок русского языка». Конкурс методических разработок. Участники: учителя школ, индивидуальное участие.
   
3. 
   Номинация «Научное исследование». Для всех категорий, прежде всего для школьников, учащихся ССУЗов, студентов.
   
4. 
   Номинация «Литературный олимп». Конкурс эссе на тему «Кого из российских писателей (поэтов), писавших на русском языке, вы бы выдвинули на получение Нобелевской премии по литературе» (школьники, студенты, индивидуальное участие).
   
5. 
   Номинация «Литературное творчество». Конкурс стихов и рассказов, написанных участниками Фестиваля на русском языке (индивидуальное участие).
   
6. 
   Номинация «Журналистика». Конкурс «Литературная жизнь блогера». Участники: учащиеся школ, ссузов, студенты, учителя (индивидуальное участие).
   
7. 
   Номинация «Журналистика». Конкурс школьных и студенческих СМИ на русском языке (газеты, журналы, Интернет-СМИ, командное или коллективное участие).
   
8. 
   Номинация «Мой учитель русского языка». Создание портретной галереи (электронной энциклопедии) современного учителя русского языка. Зарисовку о своем учителе создает участник фестиваля. Участники – учащиеся школ и ссузов (индивидуальное участие).
   
9. 
   Номинация «Оратор 21 века». Конкурс эссе (Интернет-тур) и конкурс ораторов (очный тур) на заданную тему, созвучную теме Фестиваля и актуальную для России в 21 веке. Участники – учащиеся старших классов, ссузов, студенты, индивидуальное и командное участие (возможная форма - дебаты в очном туре).
   
10. 
    Номинация «Социальная реклама». Конкурс социальной рекламы «Русский язык – язык межнационального общения в России» (плакаты, видеоролики на русском языке и направленные на популяризацию русского языка как средства межнационального общения, индивидуальное и командное участие).
    
11. 
    Номинация «Буква и Образ». Конкурс каллиграфии и типографики (кириллические шрифты в оформлении) в рамках Фестиваля Русского языка. Участники – студенты вузов, индивидуальное участие.
    

• 
  утверждение номинаций и разработку конкурсных заданий по всем утвержденным номинациям (в совокупности с конкурсными заданиями Интернет-тура);
  
• 
  разработку процедуры и критериев экспертной оценки конкурсантов;
  
• 
  разработку программы информационной поддержки Фестиваля (в совокупности с программой Интернет-тура);
  
• 
  разработку программы очного тура и детализированных сценариев всех мероприятий Фестиваля (конкурсных, образовательных, культурно-массовых, коммуникативных и торжественного) и выбор площадок для их реализации.
  

• 
  участие преподавателей русского языка в конкурсе методических разработок тематических и интегрированных уроков является одной из форм повышения квалификации в области преподавания русского языка как неродного (мероприятия ФЦЦП по решению задачи создания условий для функционирования русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации);
  
• 
  конкурс методических разработок тематических и интегрированных уроков русского языка является ресурсным источником материалов для учебных пособий по русскому языку (мероприятия ФЦЦП по решению задачи создания условий для функционирования русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации);
  
• 
  Фестиваль является комплексным мероприятием культурно-просветительского характера, направленным на продвижение, поддержку и укрепление позиций русского языка (мероприятия ФЦЦП по решению задачи поддержки русского языка как основы развития интеграционных процессов).
  

• 
  средств федерального бюджета;
  
• 
  спонсорской поддержки отдельных мероприятий программы Фестиваля.
  

• 
  русский язык
  
• 
  общенациональное достояние
  
• 
  то, что нас объединяет
  
• 
  способствует хорошему диалогу
  
• 
  помогает понять друг друга
  
• 
  то, что для нас ценно
  
• 
  конструктивный
  
• 
  красивый
  
• 
  вызывает положительные эмоции
  
• 
  день рождения Пушкина (6 июня)