Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Белояровской средней общеобразовательной школы Топчихинского района Алтайского края Волковой Елены Владимировны 2010-2011 учебный год Уважаемые родители, учащиеся, выпускники, друзья и коллеги нашего учебного заведения!

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Белояровской средней общеобразовательной школы Топчихинского района Алтайского края Волковой Елены Владимировны 2010-2011 учебный год Уважаемые родители, учащиеся, выпускники, друзья и коллеги нашего учебного заведения! Обращаем ваше внимание на то, что в этом году мы изменили формат отчёта. Мы полагаем, что в отчёте школы важно не просто показать цифры и другие статистические данные о результатах работы, но и представить наши цели и задачи, наши размышления о том, что такое современное качественное образование. Школа вступает в новый период своего существования, не отказываясь при этом от прежних сложившихся традиций. Мы хотим построить школу, в которой ребёнок может получить качественное образование. Микрорайон села имеет довольно выгодное географическое положение: расположен в 90 километрах от столицы края, на трассе Барнаул – Рубцовск и в 10 километрах от районного центра. Но, несмотря, на это всеми благами райцентра и краевого центра наши жители не могут пользоваться в полном объёме, поэтому родители и учащиеся хотят приобщаться к культуре и науке, получать качественное образование там, где они живут. И школа вынуждена так перестроить свою работу, чтобы максимально удовлетворить запросы участников образовательного процесса: и родителей, и учеников. Анализ рождаемости в селе позволяет прогнозировать количество учащихся до 2016 года. Оно останется стабильным и не снизится менее 100 человек. Сейчас очень много говориться об экономических проблемах села. Мы только отчасти разделяем эти разговоры, так как считаем, что село богато по-иному. И надо учиться это иное видеть, понимать. И надо служить ему. В своей работе мы призваны ориентироваться на направления представленные президентом России Д.А.Медведевым, которые определяют модель новой школы: - обновление образовательных стандартов; - поддержка одарённых детей; - развитие учительского потенциала; - совершенствование школьной инфраструктуры; - укрепление здоровья школьников; Мы готовы работать! Результаты образования и условия образовательной деятельности являются предметом стратегического планирования в школе. Важным принципом управления является управление по результатам. В 2010-2011 учебном году деятельность МОУ Белояровская СОШ была направлена на реализацию основной цели – создание условий для достижения каждым обучающимся уровня образованности, соответствующего его потенциалу и обеспечивающему дальнейшее развитие личности и возможность продолжения образования, путём решения задач: освоение всеми обучающимися общеобразовательных программ; использование современных образовательных технологий, в том числе здоровьесберегающих и информационно-коммуникационных; развитие системы дополнительного образования; Контингент учащихся: Учебный год Начальная школа Основная школа Средняя школа Всего 2008-2009 38 50 13 101 2009-2010 36 50 14 100 2010-2011 39 56 13 108 Социальный состав семей обучающихся в 2010-2011 учебном году: Неполные семьи Полные семьи Опекунские семьи Многодетные семьи Малообеспеченные семьи Семьи с детьми-инвалидами 27 50 2 14 49 3 По итогам года: Оставлены на повторный курс 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Начальная школа нет нет нет Основная школа нет нет нет Средняя школа 1 нет нет Успеваемость по школе 99% 100% 100% . Воспитательная деятельность в МОУ Белояровская СОШ в 2010-2011 учебном году осуществлялась через уроки общественного цикла, внеклассную и внешкольную деятельность. Главная цель воспитательной работы нашей школы – воспитание человека–патриота, носителя традиций и чаяний своего народа, нравственной, гармоничной, физически здоровой и социализированной личности. Задачи воспитательной работы: Ø Воспитание и развитие гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России. Ø Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения; Ø Развитие детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития учащихся. Ø Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах; Ø Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка. В связи с поставленными задачами педагогический коллектив работал над упорядочением воспитательной системы школы, с учётом её типа, материальной базы, приоритетных ценностей, социального заказа, которые делают государство, общество, родители. Исследование и наблюдения за воспитательным процессом показали, что внеклассная жизнь наших школьников и педагогов насыщена и многообразна. Содержание общешкольных дел было направлено на самореализацию и развитие творческих способностей учащихся, сплочение школьного коллектива, создание творческой атмосферы, формирование у детей общечеловеческих ценностей. Мероприятия охватывали различные формы и методы работы. Продолжена реализация добрых школьных традиций:  Школьная газета «Школьный вестник»;  Вечера отдыха, классные посиделки;  Праздник юного туриста;  День Знаний;  Военно-спортивная игра «Зарница»;  Дни здоровья;  Концерты ко Дню Учителя, Дню Победы;  Ежегодный творческий отчёт школы «Ура, каникулы!»;  День самоуправления;  Последний звонок;  Выпускные вечера; Встречи выпускников прошлых лет;  Сбор школьной ДПО «Ветер надежды»;  Акции: «Чистая линия», «Наркотики и жизнь несовместимы», «Сделаем планету чище»;  День Матери;  Вахта Памяти;  операции: «Забота», «Мемориал», «Кормушка»;  Слёт хорошистов и отличников;  КТД «Мы встречаем Новый год»;  Неделя добра;  Конкурсы: «Лучший класс года», «Лучший спортсмен года». В течение года проходили заседания школьного Совета по профилактике (ответственный за охрану прав детства в ОУ Майер Татьяна Ильинична). Под его постоянным контролем находится работа по профилактике правонарушений; выявление неблагополучных семей; вовлечение учащихся с девиантным поведением в деятельность школьных кружков, секций, творческих объединений; посещение семей учащихся; организация встреч учащихся и их родителей с врачами-специалистами и представителями правоохранительных органов. Всего на внутришкольном контроле состояло 2 семьи. На учёте в ИПДН не состоит ни один учащийся нашей школы с 2006 года. Традиционно в течение учебного года проводился общешкольный конкурс «Лучший класс года». Лучшим классом года – 2011 стал коллектив ребят 6 класса, классный руководитель Слетникова Оксана Александровна. Мы считаем, что полноценную систему воспитательной работы современной сельской школы невозможно представить без деятельности детских общественных объединений. Это, в сегодняшних наших непростых условиях, едва ли не центральное звено жизнеспособной воспитательной системы, ее краеугольный камень, убрав который, мы лишимся самого главного в нашей работе - опоры на детскую инициативу, творчество, деятельностно-практическую устремленность растущей личности. Детская общественная организация «Ветер надежды», ставшая органической частью воспитательной системы школы, помогает практически каждому ребенку стать более успешным в жизни, обрести культуру человеческого достоинства, поверить в себя, свои силы, наконец, реализовать себя в жизни. Председатель совета организации Ганзвинд Юлия, ученица 9 класса на фото. В школе созданы все условия для организации коллективного целеполагания, совместной деятельности учителей, учащихся и родителей. С 2005 года в школе спроектирована новая модель ученического самоуправления, которая позволяет успешно решать такие задачи, как развитие и сплочение детского коллектива, формирование социально активной личности ученика, демократизация школьной жизни. Учащиеся принимают активное участие в деловых играх «Выборы председателя Совета организации» и «Выборы кандидата в районную молодёжную Думу», Дне самоуправления, Учёбах актива, социально-значимых проектах и акциях. Всё более широкую популярность среди учащихся школы приобретает волонтёрское движение. Активисты ДПО «Ветер надежды» с инициативой и интересом организовали и провели акции: «Спасибо, не курю», «Желаем здравствовать!», «Дари добро», «Волонтёры защитникам Отечества», «Покормите птиц», «Ветеран живёт рядом», «Моё село. Я в нём хозяин», «Письмо солдату», «Мемориал».(Если Вам интересно посмотреть ФОТО, см их на сайте в разделе АКЦИИ и КОНКУРСЫ) За прошедший учебный год наиболее важными достижениями коллектива школы являются следующие: более эффективным стало влияние на процесс развития личности ребёнка, формирование его нравственного, познавательного, коммуникативного, трудового и физического потенциала; происходит интеграция учебного и воспитательного процессов; наблюдается рост удовлетворённости учащихся и родителей воспитательной работой школы (результаты анкетирования и устные отзывы) продолжаются развиваться формы взаимодействия семьи и школы, такие как: праздничные совместные вечера, родительские лектории, отчёты-концерты и др. классными руководителями осознана необходимость совершенствования форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя; бережно сохраняются и преумножаются традиции школы; Стратегическими направлениями (задачами) воспитательной деятельности в 2010 – 2011 учебном году являлись следующие: гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всестороннего развития личности, для побуждения её к самоанализу, самооценке. Саморазвитию, самовоспитанию; поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива и украшающих его жизнь; совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно и с полной отдачей сил заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников; Прогнозируемый результат нашей деятельности – это наш выпускник, как целостная, здоровая личность, с его духовностью, универсальностью, творческим началом. Это человек гуманистического взгляда на мир. В нём должны соединяться интеллект с чувством, знание с верой, умение логически мыслить со способностью понимать прекрасное. Перспективы развития. Несмотря на явное наличие факторов успешной деятельности педагогического коллектива МОУ Белояровская СОШ, имеет место разрыв между достигнутыми и желаемыми результатами: не в полной мере используется потенциал каждого ученика; не все уроки соответствуют современным требованиям; недостаточна мотивация и взаимосвязь всех участников образовательного процесса: ученик - учитель - родители; противоречия между доступностью среднего образования и обязательных экзаменов в форме ЕГЭ; общероссийская тенденция к снижению здоровья детей и подростков; желанием привлечь к работе в ОУ молодые квалифицированные кадры и отсутствием возможности предоставления жилья; Основные перспективы развития школы: Содержание образования. Переход на новые стандарты. Усиление личностной направленности образования. Развитие компетентностного подхода в обучении. Совершенствование деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья детей, профилактике здорового образа жизни. Обновление содержания образования (инновационная деятельность) Управление. Развитие деятельности Управляющего совета. Ресурсное обеспечение. Материально-техническая база: обновить учебные средства. Кадры: непрерывное повышение квалификации педагогов посредством курсов в АКИПКРО, БГПА, обмена положительным педагогическим опытом, сотрудничества со школами образовательного округа №2, работой в РМО и ШМО. Финансы: поиски дополнительных источников финансирования.

Похожие:

	Публичный доклад директора муниципального казенного общеобразовательного... Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
	Доклад по итогам 2011 2012 учебного года Директора гбоу сош №51 Петроградского... Уважаемые коллеги, учащиеся, родители, представители организаций! Прошёл 2011-2012 учебный год		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...
	Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3		Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Вашему вниманию предоставляется возможность ознакомиться с некоторыми данными деятельности школы за прошедший год
	Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...		Публичный отчет о деятельности муниципального общеобразовательного... Уважаемые родители, коллеги, представители общественности! Вашему вниманю представляется публичный доклад руководителя моу «Ялгинская...
	Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней... Охватывает все направления учебно-воспитательного процесса		Публичный доклад директора сош №1 за 2010-2011 учебный год Уважаемые коллеги! Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП)
	Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного...		О проведении запроса котировок на поставку учебного оборудования... ...
	Конкурс патриотической песни Горбачёвой Натальи Николаевны, директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города...		Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 19 февраля 2003 года: серия 77 №2037737001135
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий доклад является отчетом о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Школа относится к учреждениям, находящимся в ведении Министерства образования и науки рф, в 2008 году школа прошла лицензирование...