Конспект урока повторяем признаки имени прилагательного (Тема урока) фио (полностью) Трусова Марина Борисовна

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Повторяем признаки имени прилагательного (Тема урока) ФИО (полностью) Трусова Марина Борисовна Место работы МБОУ СОШ №3 г. Советская Гавань Должность Учитель начальных классов Предмет Русский язык Класс 4 Тема и номер урока в теме Повторение пройденного в 3 классе Базовый учебник «Русский язык» Иванов С.В., Евдокимова О.А., Кузнецова М.И. Цель урока: обеспечить деятельность учащихся по повторению темы признаки имени прилагательного; создать условия для переноса знаний и способов действия, полученных учащимися в 3 классе, в измененную и новую ситуацию посредством выполнения творческих заданий; Задачи: - обучающие: повторить, закрепить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «признаки имени прилагательного»; - развивающие : содействовать развитию речи, мышления, воображения; -воспитательные: содействовать формированию положительного отношения к изучаемому материалу. Тип урока: урок повторения и систематизации знаний Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, работа в парах Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска Структура и ход урока Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.) 1 2 3 5 6 7 1 Органи-зационный Проверить готовность учащихся к уроку. 2 Словарная работа. ЕК ЦОР http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36b15843-888d-11db-b606-0800200c9a66/russ34_nesk_04.swf - Объясните написание слов. (интерактивная доска, демонстрация) Читают словарные слова, записывают в тетрадь 5 мин 3 Актуализация знаний  7_Prezentaciya_Imya_prilagatelnoe.pptx Вставьте в текст пропущенные слова. Наступила __________ зима. Речка покрылась ________ __________ льдом. Снег укрыл землю ____________ __________ одеялом. Деревья стоят в____________ уборе. Какой частью речи являются эти слова? - Как вы думаете, чему будет посвящена тема урока? (Сегодня на уроке мы будем говорить об имени прилагательном). Групповая работа 5 мин 4 Систематизация и комплексное применение знаний, умений и навыков при работе над упражнениями Карточки с заданиями - Для начала, я предлагаю вам вспомнить, что мы знаем об имени прилагательном из 2 и 3 классов. (Тест. Приложение 1) Работа в парах 7 мин Упражнение 1, стр. 29 (устно) - Прочитайте словосочетания. - Что называют имена прилагательные? (Признак предмета.) - Почему в выделенных сочетаниях слов признак, который называет прилагательное, является лишним? Упражнение 2 (письменно) Прочитайте предложения. Сформулируйте и выполните с ним задания в соответствии с темой урока. Утреннее небо озарилос(ь,-) светом. Исче(с,з) п(и,е)счаный откос (на) б(и,е)регу р(е,и)ки. (У) но(х,г) с(и,е)рдито пл(е,и)скалась х(о,а)лодная вода. Голубоватый гл(а,о)зок незабу(д,т)ки выглядывает (из) тр(о,а)вы. Возможное задание: Прочитайте. Напишите предложения, вставляя нужные буквы и раскрывая скобки. Определите род имен прилагательных. Индивидуальная работа 10 мин 5 Контрольное задание 4. ЭОР http://ni1.ucoz.ru/load/metodicheskaja_kopilka/testy_dlja_nachalnoj_shkoly/imja_prilagatelnoe_4_klass/15-1-0-36 Индивидуальная работа 10 мин 6 Итоги урока Саморе-флексия 3мин 7 Домашнее задание Упражнение 3, стр.30 1группа – употребить имена прилагательные в нужной форме; 2 группа – отметить окончания имен прилагательных, определить их род, число и падеж; 3 группа – отметить окончания имен прилагательных, определить их род, число и падеж; определить, каким членом предложения является каждое прилагательное в тексте. Приложение к плану-конспекту урока Приложение 1 Тест. Имя прилагательное 1 вариант Выберите верное утверждение. а) Имя прилагательное – это член предложения, который отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие предмета. в) Имя прилагательное – это член предложения, который отвечает на вопросы какой? какая? какие? и обозначает признак предмета. с) Имя прилагательное – это член предложения, который отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет или явление природы. Выберите верное утверждение. а) Имена прилагательные бывают трёх родов: мужского, женского и среднего. в) Имена прилагательные бывают только мужского и женского рода. Выберите верное утверждение. а) Имена прилагательные изменяются по числам. в) Имена прилагательные не изменяются по числам. Имя прилагательное 2 вариант 1. Выберите верное утверждение. а) Имена прилагательные связаны в роде и числе с глаголом. в) Имена прилагательные связаны в роде и числе с именем существительным. Выберите верное утверждение. а) Имена прилагательные являются главными членами предложения. в) Имена прилагательные являются второстепенными членами предложения. Выберите верное утверждение. а) Начальная форма прилагательного – это именительный падеж, единственное число. в) Начальная форма прилагательного – это именительный падеж, единственное число, мужской род. с) Начальная форма прилагательного – это именительный падеж.

Похожие:

	Конспект урока весна: пробуждение природы. (Тема урока) фио (полностью)... Цель урока: формирование умений наблюдать признаки весны на всём её протяжении, определять последовательность событий в природе и...		Конспект урока глобальные компьютерные сети. (Тема урока) фио (полностью)... Цель урока: изучить структуру глобальной сети Интернет и освоить основные методы поиска в сети
	Конспект урока знаки химических элементов таблица Д. И. Менделеева... Д. И. Менделеева для химической науки, научно- технического прогресса, взаимодействие в группе		Конспект урока решение задач по теме «Параллельные прямые» (Тема урока) фио (полностью) Цель урока: закрепить признаки параллельных прямых, свойства параллельных прямых и аксиому параллельных прямых
	Конспект урока что мы знаем об имени прилагательном? (Тема урока)... Формы работы учащихся – работа с текстом, таблицами, схемами, тестирование, редактирование, взаимопроверка		Конспект урока поколения ЭВМ фио (полностью) Павлова Марина Владимировна... Приветствует учащихся, проверка готовности учащихся, сообщает тему и задачи урока
	Конспект урока конструирование текстов (Тема урока) фио (полностью) Цель урока: Формирование представления о хронологических датах как части исторических знаний		Конспект урока (Тема урока) фио (полностью) Кудрова Светлана Васильевна Цель урока: ознакомление обучающихся с двоичной системой счисления и её значимостью для кодирования информации
	Конспект урока альдегиды (Тема урока) фио (полностью) Чивкунова Елена Викторовна Тип урока: изучение нового материала с использование эор и самостоятельной деятельности обучающиеся		Конспект урока «Виды сложноподчиненных предложений» фио (полностью) Брагина Людмила Борисовна Русский язык. 9 класс. Учебник для общеобразоват. Учреждений. Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А
	Конспект урока назывные предложения (Тема урока) фио (полностью) Казимирова Оксана Викторовна Цель урока: дать понятие о назывных предложениях,показать их значение, сферу их употребления		Конспект урока тема урока: Доли. Сравнение долей. Фио (полностью):... Цель урока: 1) развитие представлений учащихся о равных частях предметов (чисел)
	Конспект урока тема урока: Квадратные уравнения. Основные понятия....		Конспект урока Тема урока: Воспроизводство населения. Фио (полностью)... География России: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений /А. И. Алексеев, В. В. Николина, С. И. Болысов/, под ред. А....
	Конспект урока антонимы фио (полностью) Антипова Марина Михайловна Место работы Русский язык: 5 класс: учебник М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. М.: Просвещение, 2009		Конспект урока адресация в Интернете (Тема урока) фио (полностью) Шевченко Татьяна Алексеевна Цель урока: Организация деятельности учащихся по формированию представления об ip-адресации компьютера и системе доменных имен