Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите





Скачать 303.34 Kb.
НазваниеОбучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите
страница2/2
Дата публикации13.04.2015
Размер303.34 Kb.
ТипДиссертация
100-bal.ru > Математика > Диссертация
1   2
Тема: Разработка процедуры прогнозирования распространения инноваций (на примере рынка цифрового кинопоказа)

Направление: 222000 - Инноватика

Магистерская программа: 222000.68.01 Управление инновационными процессами
Выполнил студент гр. 63509/_ (подпись) ( ФИО )----------- --------

Руководитель, (уч.степень, звание) (подпись) ( ФИО )----------- ---------

Консультанты:

нормоконтроль (уч.степень, звание) (подпись) ( ФИО )---------------------

Санкт-Петербург

2013

Приложение 2

Пример оформления задания на магистерскую диссертацию

------------------------------------------------------------------

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Институт информационных технологий и управления

Кафедра «Управления проектами»

Работа допущена к защите

Заведующий кафедрой УП

___________ С.Г.Редько

"___" __________ 20 г.

ЗАДАНИЕ НА МАГИСТЕРСКУЮ ДИССЕРТАЦИЮ

1. Тема: Разработка процедуры прогнозирования распространения инноваций (на примере рынка цифрового кинопоказа)

2. Исходные данные для разработки:

2.1. Объект исследования - методы прогнозирования распространения инноваций.

2.2. Результаты исследования:

- критерии выбора метода прогнозирования;

- процедура выбора метода прогнозирования;

- прогнозные модели рынка цифрового кинопоказа (модели Мура, Басса, комбинированная прогнозная модель).

2.3. Источники информации:

- монографии, учебники, периодические издания, публикации по темам распространения инноваций и прогнозированию экономических процессов;

- статистические данные по развитию рынка цифрового кинопоказа;

3. Основные вопросы, подлежащие разработке:

- анализ понятия «распространение инноваций» как элемент инновационного процесса,

- классификация различных методов прогнозирования распространения инноваций;

- формулировка системы критериев отбора методов прогнозирования;

- составление процедуры выбора метода прогнозирования в зависимости от значений критериев;

- анализ объекта прогнозирования (рынок цифрового кинопоказа), выдвижение интуитивных гипотез о его будущем развитии;

- определение значений критериев для объекта прогнозирования и выбор метода прогнозирования рынка цифрового кинопоказа с использованием предложенной процедуры;

- разработка альтернативных прогнозных моделей на основе выбранного метода и их верификация.

4. Консультант: по нормоконтролю

5. Срок сдачи диссертации для определения готовности к защите - 10 июня 200_ г.

6. Руководитель, __________________ __________ ___________

(уч.степень, звание) (подпись) (ФИО)

7. Студент ________________ _____________

(подпись) (ФИО)

Дата составления задания "____" __________ 200_ г.

Приложение 3.

Пример оформления реферата магистерской диссертации
РЕФЕРАТ

с.82, рис.17, табл.8, приложений 4 на 12 с.
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИННОВАЦИЙ, ДИФФУЗИЯ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, МЕТОДЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ, ЭКСПЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ, ФОРСАЙТ, ЭКСТРАПОЛЯЦИЯ, РЕГРЕССОННЫЙ АНАЛИЗ, ТЕОРИЯ МУРА-РОДЖЕРСА, ПРОГНОЗНАЯ МОДЕЛЬ, МОДЕЛЬ ДАННЫХ, КРИВАЯ РОСТА, КРИВАЯ ГОМПЕРЦА, ЛОГИСТИЧЕСКАЯ КРИВАЯ, МОДЕЛЬ БАССА, ЦИФРОВОЙ КИНОПОКАЗ, MATHCAD, MS ECXEL, AUTOCAD.

На основании анализа различных методов прогнозирования экономических процессов проведена классификация группы методов, применимые для прогнозирования распространения инноваций. Приведена общая схема составления прогнозной модели и разработаны критерии и процедура выбора наиболее подходящих методов в различных исследовательских ситуациях.

С использованием разработанной процедуры составлены прогнозные модели будущего состояние рынка цифрового кинопоказа и проведена их верификация.

Новизна основных положений диссертации подтверждена анализом научно-методической литературы. По материалам диссертации имеет­ся 2 опубликованные статьи в сборнике трудов СПбГПУ и одна публикация в печати.

Управление разработкой диссертации как инновационного проекта реализовано с помощью программных пакетов MS Excel 2003, MathCAD 14, AutoCAD 2009.

Приложение 4

Примеры библиографических описаний

Монографии (учебники, справочники) центрального издательства при числе авторов не более трех:

1. Туккель И.Л., Сурина А.В., Культин Н.Б. Управление инновационными проектами: учебник / Под ред. И.Л. Туккеля. - СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 416 с.

Монографии (учебники, справочники) центрального издательства при числе авторов больше трех и наличии редактора (редакторов):

2. Методы и инструменты управления инновационным развитием промышленных предприятий / И.Л. Туккель, С.А. Голубев, А.В. Сурина, Н.А. Цветкова / Под ред. И.Л. Туккеля. – СПб.: БХВ-Петербург, 2013. – 208 с.

Учебные пособия издательства СПбГПУ:

3. Колосов В.Г. Введение в инноватику. Учебное пособие. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2002 - 147 с.

4. Методология разработки документов в технических проектах: учеб. пособие / В.И. Аблязов, В.Н. Тисенко. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008. - 136 с.
Статьи из периодических изданий:

5. Запорожченко А.О., Редько С.Г. Использование моделей системной динамики для улучшения эффективности управления иерархической организацией // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Инноватика – 2011.- № 3 с. 99-105

6. Экспертиза инновационных проектов / В.И. Аблязов, Г.Ф. Деттер, С.Н. Симонцев, В.С. Черняк // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Инноватика – 2011.- № 3 с. 184-189
Тезисы докладов на конференциях:

7. Создание новых образовательных технологий как проблема становления технических университетов / Ю.С.Васильев, В.Н.Бусурин, В.Н.Козлов и др. // Современные проблемы университетского образования. Материалы 3-й Всерос. науч.-метод. конф. / Волгоград. гос. ун-т. - Волгоград, 1993 - с.102.
Приложение 5

Рекомендации учебного отдела СПбГПУ по организации педагогической практики магистров

1. Продолжительность практики - 2 недели, или 108 часов. Конкретные сроки прохождения практики устанавливаются выпускающей кафедрой.

2. Основной формой практики должны стать учебные занятия со студентами 3-5 курсов СПбГПУ по дисциплине, соответствующей профилю подготовки магистра. Как правило, это дисциплина, которую ведет преподаватель-руководитель магистра.

3. Рекомендуемый объем аудиторных занятий, поручаемых магистру: 4 часа лекций плюс 4 часа лабораторных или

практических занятий.

4. Этапы педагогической практики:

- подготовка учебно-методических материалов, включая полный конспект лекций и образцово оформленные отчетные материалы по лабораторным или практическим занятиям;

- репетиция занятий с участием руководителя и группы коллег;

- собственно занятия (присутствие руководителя обязательно);

- анализ результатов проведения занятий;

- составление отчета.

5. Отчет по педагогической практике должен включать:

- титульный лист;

- лист "Содержание";

- разделы 1, 2, 3;

- заключение,

- литература.

В разделе 1 следует отразить организацию практики: для какого контингента, по какой дисциплине, в какие сроки и в каком объеме были подготовлены и проведены занятия.

В разделе 2 приводят разработанные учебно-методические материалы.

В разделе 3 отражают результаты занятий: проведены ли они в запланированном объеме, активность слушателей, основные замечания руководителя и т.д.

В заключении магистру следует определить свое отношение к перспективе преподавательской деятельности в качестве основной или по совместительству.

6. Альтернативные формы педагогической практики:

- занятия с учащимися колледжей (техникумов, лицеев), с которыми кафедра организует учебный процесс по системе колледж-вуз;

- репетиционные занятия со студентами младших курсов, испытывающих трудности в учебе;

- участие в приемной кампании в школах города и в форме консультаций у стенда;

- возможно, другое.

В любом случае по ходу практики должны присутствовать:

- подготовка учебно-методических материалов;

- выступление перед аудиторией;

- оформление отчета.

Приложение 6

Категории инновации (область применения)

1. Инновации продуктов – касаются деятельности фирмы по освоению новых изделий и/или технологий производства (взаимодействие продуктов).

2. Инновации процессов – касаются способов развития продукта, организации его производства и распространения (взаимодействие людей с продуктом)

3. Инновации процедур – касаются методов, с помощью которых интегрируются результаты (конечный продукт) и процессы деятельности организации. Например, развитие маркетинга, управление, реализация продукции (взаимодействие людей).

4. Инновации циклов – сквозное развитие нескольких этапов жизненного цикла продукта (взаимодействие процессов и процедур).

Классы инноваций

1. Модифицирующие инновации – вносят незначительные улучшения в области конечного продукта, процессов, процедур и циклов.

2. Улучшающие инновации – обеспечивают значительные улучшения и преимущества, но не базируются на применении принципиально новых технологий, подходов и т.п.

3. Инновации прорыва – базируются на принципиально новых технологиях (производственных, организационных, маркетинговых и др.), позволяют выполнять ранее недоступные функции или известные функции, дающие новые результат.

4. Интегрирующие инновации - используют комбинацию первых трех классов инноваций для создания товаро- и/или услуго-образующих систем.


1   2

Похожие:

Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconОбучающихся по направлению 222000 Инноватика Выпускная работа бакалавра....
Выпускная работа бакалавра. Требования к содержанию, оформлению и защите. Учебное пособие. Составители: Т. А. Итс, А. В. Мандрик,...
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconВыходные данные: Диссертация на соискание ученой степени магистра....
Министерство обазования и науки Российской федерации Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconСанкт-Петербург, 2004 Выходные данные: Дипломный проект. Требования...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 073500 Управление инновациями
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconУчебный план дисциплина физика и естествознание для подготовки бакалавров...
Интегральные и спектральные характеристики теплового излучения. Законы Кирхгофа, Стефана  Больцмана и Вина. Гипотеза и формула Планка....
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconМетодические рекомендации по написанию, оформлению и защите дипломных...
Общие требования к структуре и содержанию выпускных квалификационных работ
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconРабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 222000. 62 «Инноватика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconИзвлечения из Государственного образовательного стандарта
Стандарт определяет требования к содержанию, объему, структуре, оформлению, рецензированию и защите выпускной квалификационной работы...
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconМетодические указания по специальности «Юриспруденция»
Настоящие требования уточняют и конкретизируют правила подготовки выпускных работ к защите, их оформлению и продвижению в процессе...
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconРабочая программа дисциплины Теория и системы управления Направление...
В процессе освоения материала студенты получают теоретические знания, которые закрепляются на практических занятиях
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconУчебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г....
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика»....
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconРуководство к выполнению курсовой работы №1 по направлению подготовки 030300. 62 «Психология»
«Психология» составлена в соответствии с требованиями фгос впо РФ. Содержит основные требования к порядку выполнения, содержанию...
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconТребования к содержанию и оформлению реферата для поступающих в аспирантуру...
Работа над рефератом состоит из нескольких этапов: выбор темы, сбор и анализ литературы, написание реферата. Реферат должен содержать...
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconМетодические указания по написанию и оформлению реферативных и курсовых...
Требования, предъявляемые к содержанию и оформлению курсовых работ по Гражданскому процессуальному праву
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconПравила оформления работ в Word’е Требования к оформлению
Требования к оформлению текста реферата изложены в гост 105-95 «Общие требования к текстовым документам». Ниже приводятся рекомендации...
Обучающихся по направлению 222000 Инноватика Магистерская диссертация. Требования по содержанию, оформлению и защите iconРабочая программа дисциплины Управление инновационной деятельностью...
Недостаточное качество проектного управления в сфере инновационной деятельности является проблемой не только в России, но в мировой...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск