Руководство пользователя 42 Сайт конкурса 42 Программная реализация 47 Сайт конкурса 47 Структура каталога задачника кио-2005 48 Функция определения пересечения 2-х отрезков 50 Окна помощи 51 Задача «Шахматы со спящим противником»

1. Введение 8

1.1. Актуальность разработки программ дистанционного обучения 8

1.2. Постановка задачи 9

1.3. Новизна поставленной задачи 9

1.4. Исходные данные 10

1.5. Ожидаемые конечные результаты 10

2. Обзор существующих систем дистанционного обучения 11

2.1. Конкурс Кенгуру 11

Learning Space 16

2.2. ИТМО - Internet Programming School 18

3. Выбор средств и методов решения поставленнной задачи 19

RSA 19

3.1. Технологии цифровых подписей 21

3.2. Регистрация в поисковых системах 23

3.3. Фразы – оценки для сертификата КИО-2005 24

3.4. Некоторые принципы при реализации задач и сайта 24

4. Задачи, предлагаемые для проведения конкурса КИО-2005 (конструируй, исследуй, оптимизируй) 26

Сюжет 1. Шахматы со спящим противником 26

Сюжет 2. Меандры 28

Сюжет 3. Автомат для голосования 30

5. Спецификация задач по математике для дистанционных олимпиад 32

Типология задач 32

Типология реализаций и интерфейсов 40

6. Руководство пользователя 42

6.1. Сайт конкурса 42

7. Программная реализация 47

Сайт конкурса 47

Структура каталога задачника КИО-2005 48

Функция определения пересечения 2-х отрезков 50

Окна помощи 51

Задача «Шахматы со спящим противником» 52

Задача «Меандры» 54

Задача «Автомат для голосования» 54

Загрузка решений на сайт 56

Отправление из PHP письма с вложением 56

8. Экономическое обоснование дипломного проекта 62

8.1. Концепция экономического обоснования 62

8.2. Краткое техническое описание разработки 65

8.3. Рынок и план маркетинга 67

8.4. Организационный план работы по реализации проекта 67

8.5. Определение стоимости разработки системы 68

8.6. Прогноз финансовых показателей 71

9. Охрана интеллектуальной собственности 82

10. Список литературы 94