Урок Урок «Духовный смысл иконы – зов к любви и соборности» по иконе Андрея Рублева «Живоначальная троица»

Виртуальный урок Урок « Духовный смысл иконы – зов к любви и соборности» по иконе Андрея Рублева «Живоначальная троица» Цель урока: Показать роль иконы в жизни человека, Создать позитивный настрой на общение в группах, Развивать ориентацию на доброе отношение друг к другу и окружающим. Березнева Т.В. учитель Сосновской школы и Антонова А.Г. учитель Нежитинской школы заранее обсудили план урока. Дети получили домашнее задание перед уроком. План урока. 1. Рассказ Антоновой А.Г. об иконе «Живоначальная троица» Вопрос к учащимся: - С вестью о чем пришли три путника к Аврааму в Израиле? - Почему бог один, а лицо не одно, а три? - Когда вы слышите такие слова «Во имя Отца, и Сына и Святого Духа и где? 2. Иконописец Андрей Рублев (презентация) 3. Работа с учебником. Нераздельность Троицы. Чтение текста и работа по вопросам к этому тексту (страница 79 – 80) 4. Работа с учебником Чтение статьи «Неслиянность лиц Святой Троицы» (страницы 81 – 82) Чем похожи три ангела? Чем отличаются ангелы Кто есть кто? Как вы это определили? Укажите признаки Бога Отца? Бога Сына? Бога Духа Святаго? (по учебнику и по иконе) 5. Ресурсный круг. Что говорят, по-вашему мнению, друг другу герои иконы Троица? (Хотя уста у всех сомкнуты) 6. Заключение. Стихи Антоновой А.Г. 7. Домашнее задание. Прочитать по учебнику стр. 79 – 82, по тетради вторая часть стр. 3 - 4 Урок проходил в форме беседы. В первой части урока учительница познакомила ребят с историей иконописи. Ребятам задавались вопросы не только по содержанию иконы Рублева «Троица», но и о их отношении к религии. Оказалось, что наши ребята в отличие от Нежитинских не посещают церковь, не знают молитв, но зато знакомы с духовными стихами. Наш призер районного конкурса Чернятьева Екатерина прочитала стихотворение «Молитва», которое понравилось. Нежитинским ребятам и учителям. Во второй части урока Антонова А.Г. рассказала биографию Рублева, ее сообщение сопровождалось компьютерной презентацией, затем была организована работа с учебником. Дети обеих школ с интересом отвечали на поставленные вопросы. Далее проведен ресурсный круг, в котором оказалось 8 человек, и каждый ребенок высказал свое мнение по заданному вопросу. Это стало более интересным, чем в классе с малой наполняемостью. Подводя итог, учитель Антонова А.Г. прочитала свои стихи: Если на сердце зло Множит несправедливость, То сотвори добро, Гнев поменяй на милость. Много причин для зла, Зависти и расправы – Здесь не развяжешь узла – Там потеряешь право. К злобе мосты сожги: Есть еще путь – направо. Здесь отдавай долги: Там потеряешь право.

Похожие:

	Урок «святые руси и россии» Дионисия «Владимирская Богоматерь», Андрея Рублёва «Троица», Калужской Богоматери, икон с изображением Святых Бориса и Глеба, Сергия...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На доске написаны слова: Ветхозаветная Троица, Живоначальная Троица, Предвечный Совет
	Задачи урока: Обучающая: познакомиться с особенностями иконописного... Цель урока: дать представление учащимся о православной традиции отношения к иконам		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Донести до учащихся духовный смысл иконы, которая является вершиной русских иконописных традиций
	Урок «Духовный смысл сказки», посвященный непростой философской сказке «Курочка Ряба» Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающая. Освоение социокультурных категорий предмета «Истоки» в теме «Икона «Живоначальная Троица» единство, нераздельность, неслиянность,...
	Урок конкурс 10. Интегрированный урок >11. Межпредметный урок 12.... Изменение временных рамок, оптимальный временной вариант –1,5 астрономических часа. (Нерегламентированный урок)		Урок по литературе Тема любви в произведениях А. П. Чехова «О любви»,... Данный урок проводится как итоговый после изучения рассказов И. А. Бунина «Кавказ», А. И. Куприна «Куст сирени», А. П. Чехова «О...
	Зов любви анастасии Вся информация, содержащаяся в этой книге, продиктована по телепатическому каналу связи с Высшим Космическим Разумом		Урок внеклассного чтения в 3 классе «А» В. Бианки, раскрыть смысл понятия «писатель-натуралист», познакомить с новыми произведениями В. Бианки, учить детей наблюдать, выделять...
	Расписание звонков: 1 урок 00 45 2 урок 55 10. 40 3 урок 10. 50 11.... Муниципальное образовательное учреждение «Домозеровская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: 162645, Вологодская...		Конкурс «Современный урок 2011» Данный урок проводится как итоговый после изучения рассказов И. А. Бунина «Кавказ», А. И. Куприна «Куст сирени», А. П. Чехова «О...
	Урок формирования знаний Конференция, урок-диспут, урок-лекция, урок-экскурсия,, урок-поиск, урок снежный ком и др		Зов джунглей. Библиотечный урок для учащихся 3-4 классов. Оборудование Оборудование: кости, бананы (по 5 шт.); рисунок медведя и лисы; 2 больших листа бумаги, магниты, мел, призы
	Технологическая карта развития творческих способностей учащихся на уроке Уроки когнитивного типа: урок-концепт, урок-наблюдение, эксперимент, исследование объектом, лабораторный урок, урок конструирование...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наряду с обычными уроками я провожу следующие формы уроков: урок-исследование, урок-экскурсия, урок-путешествие, урок-обзор, урок-расследование,...