Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ 13

Горновая Т.Н. 13

Филиал Уральского государственного 13

педагогического университета, г. Новоуральск 13

Школьные и вузовские учебники по истории 17

и общественным наукам: дискуссии о качестве 17

и содержании 17

Дронишинец Н.П. 17

Новоуральский государственный технологический институт, 17

г. Новоуральск 17

О современных подходах к созданию систем качества в вузах и опыте УрГПУ 21

Симонова А.А. 21

Метафорическая реконцептуализация 27

политической реальности 27

Чудинов А.П. 27

I СЕКЦИЯ. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ 29

Основы мотивации студентов 29

Антипина М.С., Лаптева Н.М. 29

Российский государственный профессионально- 29

педагогический университет, г. Екатеринбург 29

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО КАЧЕСТВО 31

Базаров В.Н. 31

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного 31

образования детей «Станция юных техников», г. Новоуральск 31

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ИМ 33

Безуглов Ю.И. 33

Современные образовательные технологии как средство повышения качества образования в вузе 39

Безуглова Л.П. 39

Инновационные процессы в МОУ 47

«Гимназия № 41» г. Новоуральска 47

Великова Л.Ю., Швецова М.Н. 47

Муниципальное образовательное учреждение 47

«Гимназия № 41», г. Новоуральск 47

ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА 51

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 51

Гордеева Н.Н. 51

Муниципальное образовательное учреждение 51

«Межшкольный учебный комбинат», г. Новоуральск 51

Управление инновационным процессом 55

в детском саду 55

Евстратова Е.А. 55

Дирекция муниципальных дошкольных 55

образовательных учреждений, г. Новоуральск 55

Проектная организация педагогического 58

образования как средство повышения качества подготовки педагогических кадров 58

Кузовкова Т.В. 58

Филиал Уральского государственного 58

педагогического университета, г. Новоуральск 58

Некоторые условия внедрения 62

компетентностного подхода в обучение 62

Куликова Е.В. 62

Муниципальное образовательное учреждение 62

«Средняя общеобразовательная школа № 43», г. Новоуральск 62

ЧТО ТАКОЕ ТРИАЛЬНЫЙ МЕТОД? 65

(ТЕОРИЯ – ПРАКТИКА – ИСКУССТВО) 65

Малкова Ю.Н. 65

Филиал Уральского государственного 65

университета физкультуры, г. Екатеринбург 65

Качество образования обучающихся в учебном заведении: основные составляющие 68

и их характеристики 68

Новоселов С.Ю. 68

Муниципальное образовательное учреждение 68

«Межшкольный учебный комбинат», г. Новоуральск 68

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 72

Попко Т.П. 72

К вопросу об управлении качеством здоровье- 73

сберегающей деятельности в образовательном учреждении 73

Третьякова Н.В. 73

Филиал Уральского государственного 73

педагогического университета, г. Новоуральск 73

II СЕКЦИЯ. Педагогика и психология 76

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ 76

Антипова Е.П., Шамало Т.Н 76

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ КАК ПОКАЗАТЕЛЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМ ПЕДАГОГОВ 77

Ахметшина О.И. 77

Российский государственный профессионально- 77

педагогический университет, г.Екатеринбург 77

ШКОЛЬНЫЙ САЙТ КАК ЧАСТЬ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ 79

Великов А.В. 79

Муниципальное образовательное учреждение 79

«Средняя общеобразовательная школа № 43», г. Новоуральск 79

Помочь найти себя: из опыта психологического сопровождения своспитанников детских домов 81

Гузеева Е.В. 81

Государственное образовательное учреждение 81

Центр «Юность Урала», Центр психолого-медико-социального 81

сопровождения детей сирот «Уралочка», п. Верх-Нейвинск 81

Проблема профилактики мобильной аддикции подростков на современном этапе развития общества 83

Данилова Е.В. 83

Формирование экологической культуры студентов в процессе изучения редких и эндемичных видов, произрастающих на юго-западе 88

Свердловской области 88

Дворникова О.Б., Макаров В.Д. 88

Красноуфимский педагогический колледж, 88

г. Красноуфимск 88

Вопросы социально-психологического обучения персонала в учреждениях социального 94

обслуживания населения 94

Дедюхина Е.П. 94

Государственное образовательное учреждение 94

«Новоуральский комплексный центр социального 94

обслуживания населения», г. Новоуральск 94

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 97

ЗА РУБЕЖОМ И В РОССИИ 97

Дорохова Т.С. 97

Дополнительное образование сотрудников предприятия как фактор развития корпоративной культуры 104

Жукова А.В. 104

Уральский государственный педагогический университет, 104

г. Екатеринбург 104

ПОНЯТИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЯХ 108

И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 108

Завгороднева М.Л. 108

Уральский государственный педагогический университет, 108

г. Екатеринбург 108

К ВОПРОСУ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ ПЕДАГОГОВ-ФАСИЛИТАТОРОВ 111

Зобнина А.А. 111

Российский государственный профессионально- 111

педагогический университет, г. Екатеринбург 111

Применение методов арт-терапии 113

в образовательном учреждении 113

Игонина О.Г. 113

Уральский государственный педагогический 113

университет,г. Екатеринбург 113

Благоприятная адаптация первоклассников как результат педагогической деятельности и как условие дальнейшего успешного образования 116

всех учащихся 116

Кабушко М.Н., 116

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56 116

с углубленным изучением отдельных предметов», г. Новоуральск 116

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 120

Косарева И. С. 120

Уральский государственный педагогический университет, 120

г. Екатеринбург 120

трудности в адаптации первоклассников 124

в образовательном учреждении 124

Крамаренко Е.Б. 124

Филиал Уральского государственного педагогического 124

университета, г. Новоуральск 124

Особенности работы педагога 133

с трудными подростками 133

Крамаренко Е.С., Черкасова М.Н. 133

Муниципальное образовательное учреждение 133

«Центр диагностики и консультирования», г. Новоуральск 133

Система правового просвещения подростков 140

Кудрявцева А.А. 140

Филиал Уральского государственного педагогического 140

университета, г. Новоуральск. 140

Специфика психо-социального развития и воспитания ребенка в пренатальном периоде 144

Ларионова С.О. 144

Уральский государственный педагогический 144

университет,г. Екатеринбург 144

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ 153

Лигостаев И. А. 153

Уральский государственный педагогический университет, 153

г. Екатеринбург 153

Педагогу о социальных рисках 156

подросткового возраста 156

Логинова Н.И. 156

Использование информационных компьютерных технологий на уроках географии 163

Луканина Н.Н. 163

Педагогический анализ как средство повышения профессиональной компетентности педагогов 164

Лунегова Л.В. 164

Использование информационных технологий в 169

процессе обучения младших школьников в курсе 169

изучения предмета «Окружающий мир» 169

Маева О.Н. 169

Уральский государственный педагогический университет, 169

г. Екатеринбург 169

Актуальность телефонного консультирования 170

Мизгулина М.А. 170

Профилактическое направление в работе детско-подросткового клуба 176

Минина М.А. 176

Уральский государственный педагогический 176

университет,г. Екатеринбург 176

Интегрированный урок как средство формирования межличностных отношений в смешанном коллективе подростков 180

Никулина Т.А. 180

Уральский государственный педагогический 180

университет, г. Екатеринбург 180

Логика учебных планов по специальности 188

«социальная педагогика» в контексте подготовки студентов к прохождению практики 188

Панкратова Л.Э. 188

Уральский государственный педагогический 188

университет, г. Екатеринбург 188

Психологическое здоровье как составляющая 192

профессиональной компетентности педагогов 192

Попкова Э.Б. 192

Нравственное воспитание личности 195

Попова И. В. 195

Компьютерные технологии в дополнительном 197

образовании детей 197

Романова И.Т. 197

о необходимости внедрения современных средств оценивания в образовании 200

Рыбакова Н.С. 200

ВОСПИТАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКИХ И НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ УЧАЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА 203

Сапожникова И.С., Рогалева Л.Н. 203

Актуальность принадлежности социального педагога в современных образовательных учреждениях 205

Смирнягина Н. А 205

Инновационная исследовательская деятельность 210

педагога как средство формирования навыков 210

исследовательской деятельности учащихся. 210

Соловьева Е. Е. 210

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: 215

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО 215

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 215

С.В. Соловьева 215

Уральский государственный педагогический университет, 215

г. Екатеринбург 215

Нравственное воспитание студентов - будущих 223

специалистов социальной сферы 223

Теплых Е.С. 223

Уральский государственный педагогический университет, 223

г. Екатеринбург 223

Проект ОКР как способ моделирования системы взаимодействия субъектов образовательного процесса 227

Тукмачева А.Ю. 227

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 229

Тулякова Ю.С. 229

Уральский государственный педагогический университет, 229

г. Екатеринбург 229

Использование технологии голографического подхода на уроках истории при формировании 233

гражданской позиции старшеклассников 233

Федулова М.А. 233

Овладение студентом технологией индивидуального консультирования как условия эффективности 237

будущей профессиональной деятельности 237

Халимова Ю.И. 237

К вопросу о рефлексивной культуре педагога 239

Цай Н.А. 239

Роль профориентационной работы в определении профессионального пути выпускников школ города Новоуральска 242

Щепелина Е.В. 242

«Гражданский брак»: за или против? 245

Бутакова Н.А, Шиляева Н.Ю 245

Девиантное поведение: 248

основные подходы к объяснению 248

Головина М.С. 248

ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ СТАРООБРЯДЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ 252

Денисова Н. Е. 252

Философские основания учения В.И. Вернадского 256

Забара Л.И. 256

Проблема подросткового суицида 260

Калягина Ю.Г., Таборина М.А. 260

ОТСТУТСТВИЕ ДУХОВНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ КАК ОДНА ИЗ ПРИЧИН ПРЕСТУПНОСТИ 262

Караханова Н.С. 262

Идея соборности как концептуальная основа 266

понимания иконы в русской культуре 266

Колесова И.С. 266

Роль идеи права на достойное человеческое 269

существование в философии образования 269

на современном этапе 269

Кропанева Е.М. 269

Нравственный аспект в учении Альбера Камю и его истоки в теории Артура Шопенгауэра 272

Купцова Л.Э. 272

Гендер и образование: точки соприкосновения 274

Мужчинина Н.Н. 274

Особенности функционирования духовных 279

песнопений на Среднем Урале 279

Фадеева М. В. 279

ПОХОРОННЫЙ ОБРЯД ВЕРХ-НЕЙВИНСКИХ СТАРОВЕРОВ 283

Щербина Д.Е. 283

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА 286

СРЕДСТВАМИ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 286

Абрамова И.А. 286

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ 289

«СВЯЗНАЯ РЕЧЬ»: ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ 289

Бабина Е. С. 289

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ НАВЫКОВ НЕПОДГОТОВЛЕННОЙ 294

РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 294

Базарова Г. Н. 294

Роль авторских отступлений в понятии 298

мировоззрения автором У.М. Теккерей 298

Батрутдинова В.Ф. 298

Уральский государственный педагогический университет, 298

г. Екатеринбург 298

«ЭМИГРАЦИЯ» КАК СФЕРА-МАГНИТ МЕТАФОРИЧЕСКОЙ 299

ЭКСПАНСИИ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ США 299

И ВЕЛИКОБРИТАНИИ 299

Калыгина М.Ю. 299

Ретроспективный анализ имён собственных 304

в «Велесовой книге» 304

Капленко В.Н. 304

Система организации самостоятельной 307

работы учащихся 307

Кемайкина Н.Е. 307

КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ В МЕТАФОРАХ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА АМЕРИКАНСКИХ СМИ 309

Красильникова Н. А. 309

Эпонимы и эпонимические конструкции 311

в английском языке 311

Купцова Л.Э. 311

РЕАЛИЗАЦИЯ ПОТЕНЦИАЛА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 314

ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 314

Лекарева Е.В. 314

Роль стереотипов В межкультурноМ 316

взаимодействиИ 316

Никифорова Л.К. 316

Основные закономерности пиджинизации и креолизации языков 320

Семенов А.В. 320

Роль самостоятельной работы студентов в 321

процессе овладения лексикой при обучении 321

устно – речевому общению 321

Уфимцева О.В. 321

МОДЕЛЬ ШКОЛЫ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ШКОЛЫ НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ 328

Андрюхина Т.В., Летова Е.А. 328

о возможностях коррекции покаЗателей гибкости 330

у младших школьников средствами 330

гимнастики хатха-йоги 330

Булатова в.А., Мягкоступова Т.В. 330

ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В 332

ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ 332

СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 332

Гурьев С.В., Шилов Р.А. 332

Социальное здоровье как компонент 338

здорового образа жизни 338

Дингилиши С.В. 338

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ И 341

КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ХОРЕОГРАФИИ 341

У ДЕВОЧЕК 5-6 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА, ЗАНИМАЮЩИХСЯ 341

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКОЙ 341

Кропотухина О.С, Надеева И.В. 341

К вопросу о психологической поддержке 345

спортсменов 345

Майрыгин В.М. 345

Использование средств музыкотерапии в повышении нервно-психологической адаптированности 347

молодых людей к внешним условиям 347

Ревинзон М.А. 347

КУБОК ЗДОРОВЬЯ - КАК АЛЬТЕРНАТИВА СПАРТАКИАДЫ ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД 349

Семкин А.В. 349

КРАТКИЙ ОБЗОР ШКОЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО 351

ПРОФИЛАКТИКЕ КУРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 351

Сидоров В.П., Токарев С.С. 351

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО – СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПО КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, И УЧАЩИХСЯ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ, ОСНОВАННОЙ НА ОДНОМ ИЗ ВИДОВ СПОРТА 354

Строшкова Н.Т., Лапаев П.А. 354

ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕВУШЕК СТАРШИХ КЛАССОВ 357

В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 357

Учаева Т.Г., Рогалева Л.Н. 357

Формирование у учащихся гимназии навыков 360

самодиагностики и самокоррекции 360

физической подготовленности 360

Шельпяков В.П. 360

РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ 363

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР ПРИВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ К СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ 363

Широбоков Д.В. 363