Урок по физкультуре на тему: «Прыжки в длину с места»

Муниципальное казённое Общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Курджиново» Открытый урок по физкультуре на тему: «Прыжки в длину с места» Цель: укрепление здоровья детей, содействие их правильному развитию. Задачи: 1. Продолжить обучение общеразвивающих упражнений в движении и на месте. Закрепить навыки прыжков в длину с места. 2. Научить детей правильно восстанавливать дыхание, после выполнения упражнений. 3. Воспитать у детей чувство коллективизма, товарищества, смелости. Расширить кругозор детей об обитателях леса. Место проведения: спортивный зал. Инвентарь: 10 пеньков (или большие кубики), 10 гимнастических обручей, тонкий ствол дерева, гимнастические палки. Ход урока: I. Подготовительная часть урока. Построение в шеренгу. Приветствие. Сообщение темы урока. Учитель: Ребята! Сегодня мы с вами пойдем в поход в лес. На пути нам будут встречаться различные препятствия, но мы постараемся их успешно преодолеть. Разминка Динь-динь, динь-день, Начинаем новый день. (Шагаем на месте) Дили, дили, дили, дили, Колокольчики будили (Руки на поясе, поворот влево и вправо) Всех зайчат, всех ежат (Руки на поясе, наклоны влево и вправо) И воробышек проснулся (Прыжки на месте) И зайчонок встрепенулся (Приседания) На зарядку — кто вприпрыжку) (Прыжки с ноги на ноги) Кто вприсядочку (Приседания) Через поле напрямик (Бег на месте) Прыг-прыг-прыг-прыг. Разминка: 1. Общеразвивающие упражнения: • И.п. основная стойка, руки опущены вдоль туловища. 1-2 –дугами наружу руки вверх, подняться на носки; 3-4- вернуться в исходное положение. (6-8 раз) • И.п. стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1- поворот туловища вправо, правую руку ладонью вверх, 2- исходное положение, 3-4- то же самое в другую сторону. (6-8 раз). • И.п. основная стойка, руки на пояс. 1-2- приседая, колени развести в стороны, руки вперед. 3-4- выпрямиться в исходное положение. (6-8 раз). • И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1- руки в стороны, 2- наклон вперед– вниз, руками коснуться носков ног, 3-выпрямиться, руки в стороны, 4-исходное положение. (6-8 раз). • И.п. основная стойка, руки на пояс. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой. 20 подпрыгиваний (3-4раза). II. Основная часть Учитель: Ой, ребята, посмотрите, чьи это следы? Наверно это зайчата здесь резвились, а как увидели вас, тут же убежали. А давайте, и мы поиграем как они. Игра называется «Перепрыгни меня». Дети выстраиваются в шеренгу. Учитель раздает им по одной веточки. Дети кладут веточку перед носками своих ног. Учитель предлагает детям выполнить прыжок в длину с места. На счет раз, взмах руки вперед Два — присесть, руки назад. Три прыжок вперед, присесть Четыре — выпрямиться. Учитель другими веточками отмечает по пяткам результаты прыжка. Затем дети возвращаются на свое место. По сигналу учителя, они перемещаются влево и встают перед веточкой рядом стоящего товарища. По сигналу выполняют следующий прыжок. Если ученик перепрыгнул отметку (веточку), он поднимает руку, и говорит. — Я перепрыгнул. Учитель: А сейчас мы за собой все аккуратно уберем. (Дети убирают веточки). А я знаю очень хорошую поляну, где мы сможем поиграть. Но, чтобы попасть туда, надо преодолеть некоторые препятствия: 1. Перебраться через «речку», удержать равновесие (ходьба по тонкому стволу дерева). 2. Перепрыгнуть с кочки на кочку (прыжки из обруча в обруч). 3. Пройти по пенечкам (ходьба по кубикам, либо по пенькам). Дети выполняют задания. Учитель: А вот и поляна. Давайте ребята поиграем в игру «Волк во рву». Посередине зала проводится две параллельные линии на расстоянии 60–70 см одна от другой — ров. Один или два водящих (волк) находятся во рву. Козы размещаются на одной стороне зала за линией дома. На противоположной стороне зала обозначаются линия, отделяющая пастбище. По сигналу учителя козы перебегают на другую сторону, перепрыгивая через ров. Волки, не выбегая изо рва, ловят коз. После каждой перебежки подсчитываются очки. После двух-трех перебежек волки сменяются. III. Заключительная часть урока Учитель: Ребята! Мы хорошо с вами поиграли, пора собираться домой. Посмотрите на синее небо, кажется дождь собирается. Игра «Дождик». Все хором по кругу считают: «Дождик, лей веселей. Теплых капель не жалей! Для лесов, для полей и для маленьких детей». На ком заканчивается считалка — тот «Дождик». Он надевает и шапочку и догоняет детей, кто не успевает спрятаться от дождика, выходит из игры. Дети строятся в шеренгу. Учитель: Вот и закончился наш поход в лес. (Учитель объявляет результаты урока). Подготовил: учитель начальных классов Шкатуляк С. А.

Похожие:

	«5» «4» «3» 1 Прыжок в длину с места (см) 140 115		Темы рефератов для 5-7 классов Легкая атлетика: (1 и 4 четверть) ...
	Конспект урока по легкой атлетике в 9 классе Задачи урока: Обучать... Метод проведения: индивидуальный, поточный, соревновательный, с элементами круговой тренировки		Конспект урока по физкультуре, в 6 «В» классе Тема урока: легкая...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Повторение бега с ускорением, метание мяча на дальность и в цель, прыжков в длину с места		Конспект урока по физической культуре и здоровью в 7 классе Тема... А прыжки с вращением скакалки вперёд с промежуточным прыжком с подскоком и без него
	Экзаменационные вопросы с ответами по физкультуре Вопросы и ответы к теоретической части экзамена по физкультуре		Задача: Школа представила отсчет: «Всего в школе 60 шестиклассников,... При этом у 21 человека «пятерки» и по математике и по русскому, у 23 – по математике и по физкультуре, у 22 – по русскому и по физкультуре....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Инвентарь: снаряд для измерения гибкости, маты, кубики, секундомер, свисток, резина для измерения прыжка длину с места, скакалка,...		Конспект урока по легкой атлетике 4 класс. Тема урока: Техника челночного... Цель урока: «Формировать знания и представления о разнообразии подвижных игр; развить двигательные способности и укрепить здоровье...
	Конспект урока 5 класс, легкая атлетика Дата проведения: Время проведения:... Повторение бега с ускорением, метание мяча на дальность и в цель, прыжков в длину с места		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кратко рассказать о предмете «Физическая культура», правилах поведения на уроках. Учить построению в шеренгу и колонну по одному....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок способствует улучшению мышечного тонуса, укреплению сердечно-сосудистой системы, развитию координации движений,тренировки вестибулярного...		Урок по физкультуре Для 11 «а» класса по теме Спортивный инвентарь: гимнастические маты, гимнастические палки, мультимедийное оборудование, баян
	Урок русского языка. 4 класс. Учитель: Турова Т. А. Тема: Второстепенные... Цель: закреплять знания о наречии; продолжать обучать разбору предложений; учить детей отыскивать в предложении обстоятельства, уметь...		Урок русского языка в 1 классе. Тема: «Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях» Это второй урок по теме имена собственные. Первый урок был на тему «Заглавная буква в именах». Следующий урок будет на тему «Заглавная...