Положение о педагогическом совете
Скачать 2.01 Mb.
|
ПОЛОЖЕНИЕ о педагогическом совете I.Задачи и содержание работы педагогического совета 1.Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса. Педагогический совет создается во всех образовательных учреждениях, где имеется более трех педагогов. 2.Главными задачами педагогического совете являются: Реализация государственной политики по вопросам образования, направление деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательной работы, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии данного учреждения. 3.Педагогический совет обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения; заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в т.ч. сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся (воспитанников) и другие вопросы образовательной деятельности учреждения. 4.Педагогический совет принимает решение о проведении итогового контроля по результатам учебного года, о допуске учащихся к экзаменам, освобождении обучающихся от экзаменов на основании представленных документов, определенных Положением обгосударственной итоговой аттестации, переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс; о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся Грамотами, Похвальными листами или медалями за успехи в обучении. Педагогический совет также принимает решения об исключении обучающихся из образовательного учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ «Об образовании» и Уставом данного образовательного учреждения. Данное решение своевременно (в трехдневный срок) доводится до сведения соответствующего муниципального отдела управления образованием. II. Состав педагогического совета и организация его работы. 5.В состав педагогического совета входят: директор образовательного учреждения (как правило председатель), его заместители, педагоги, воспитатели, врач, педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый, библиотекарь, председатель родительского комитета и представители учредителей. 6. В необходимых случаях на заседание педагогического совета образовательного учреждения приглашаются представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования, родители обучающихся, представители юридических лиц, финансирующих данное учреждение и др. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета, учредителем. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса. 7. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря на учебный год. Секретарь педсовета работает на общественных началах. 8. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы образовательного учреждения. 9. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в квартал в соответствии с планом работы образовательного учреждения. 10. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования не оговорен специальным положением, в частности положением о награждении золотой и серебряной медалями). При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета. 11. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор образовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях. 12. Директор образовательного учреждения в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителей данного учреждения, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу. III. Документация педагогического совета. 13. Заседания педагогического совета оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. Перевод учащихся в следующий класс, их выпуск оформляются списочным составом. Книга протоколов педагогического совета образовательного учреждения постоянно хранится в делах учреждения и передается по акту. Книга протоколов педагогического совета нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью образовательного учреждения.
Положение о предпрофильной подготовки обучающихся Общие положения. Настоящее положение определяет цели и задачи введения предпрофильной подготовки в МБОУ СОШ № 52 в рамках профильного обучения, общие правила обучения. Основная цель введения предпрофильной подготовки – создание образовательного пространства, способствующего самоопределению учащегося девятого класса, через организацию курсов по выбору, информационную работу и профильную ориентацию. Основной задачей является комплексная работа с учащимися по обоснованному и жизненно важному выбору дальнейшего пути обучения. Предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, содействующей их успешному самоопределению по завершению основного общего образования и обоснованному выбору пути продолжения образования. Компоненты предпрофильной подготовки: информирование и профильная ориентация учащихся 9-х классов в отношении возможного выбора профиля обучения на третьей ступени; организация и освоение учащимися курсов по выбору (элективных курсов). Система предпрофильной подготовки включает в себя ряд педагогических идей: введение за счет школьного компонента элективных курсов: предметных, межпредметных, ориентационных; введение активных методов преподавания элективных курсов; введение накопительной оценки учебных достижений учащихся (портфолио); проведение единого государственного экзамена для учащихся 9-х классов; зачисление в 10-й профильный класс на основе решения комиссии, учитывающей результаты психолого-педагогической диагностики; психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки обучающихся; проведение олимпиад и других мероприятий, позволяющих использовать ресурс портфолио.
МБОУ СОШ № 52 в своей деятельности по введению предпрофильной подготовки руководствуется федеральными законами, постановлениями, приказами ГУО гор. Новосибирска, Министерства образования НСО методическими рекомендациями, локальными актами школы, Уставом школы.
В МОУСОШ № 52 предпрофильная подготовка ведется в форме апробации по введению профильного обучения. Подготовительная работа для ведения предпрофильной подготовки начинается с 5-8 класса и включает следующее содержание: Психологическое тестирование с целью определения профильного направления на основе тестов. Разработку и апробацию формы оценивания – накопительной оценки учебных достижений учащихся (портфолио). Введения элективных курсов. Проведение информационной работы с участниками образовательного процесса. В 9-х классах обеспечивается 2-й этап психолого-педагогического тестирования с целью определения профильно-интеллектуального развития учащихся. По результатам обследования уточняется выбор профильного направления. Учебный план предпрофильной подготовки в школе как часть ГОСТа устанавливает следующие нормативы: продолжительность обучения в часах – не менее 100 часов; виды учебных курсов и их примерное содержание определяется общими целями предпрофильной подготовки; определяется минимальное (8) и максимальное количество (34) часов, отводимое на изучение отдельных курсов.
ПОЛОЖЕНИЕ о конфликтной комиссии 1.Общее положение. Конфликтная комиссия создается для решения спорных вопросов, относящихся к оценке знаний обучающихся. Конфликтная комиссия утверждается приказом районного отдела народного образования на период экзаменов, число членов комиссии нечетное, не менее трех человек. Один из членов приказом назначается председателем комиссии. Конфликтная комиссия в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании». Комиссия разрешает конфликтные ситуации, связанные с вопросами об объективности оценки знаний по предметам при сдаче письменных выпускных экзаменов. 2.Конфликтная комиссия имеет право: - принимать к рассмотрению заявление любого выпускника при несогласии с выставленной ему оценкой; - принимать решение по каждому спорному вопросу; - формировать предметную комиссию для решения вопроса об объективности выставления отметки за знания выпускника. Принимать решение в течение трех дней с момента поступления заявления. - запрашивать дополнительную документацию, материалы для изучения вопроса; - рекомендовать приостановить или отменить ранее принятые решения на основании проведенного изучения. 3.Члены комиссии обязаны: - присутствовать на заседаниях комиссии; - принимать активное участие в рассмотрении поданных заявлений; - принимать решение по заявленному вопросу открытым голосованием (решение считается принятым, если за него проголосовало большинство членов комиссии при присутствии не менее 2/3 ее членов); - принимать решение в 3- дневный срок; - давать ответы заявителям в соответствии с желаемой для них форме. 4.Организация деятельности конфликтной комиссии: - заседания комиссии оформляются протоколом; - назначение членов комиссии и ее председателя оформляется приказом по районо; - протоколы заседаний хранятся три года. Данное положение утверждается приказом по РО администрации Октябрьского района гор. Новосибирска.
ПОЛОЖЕНИЕ об общешкольном родительском комитете 1.Задачи родительских комитетов. 1.1.Родительские комитеты создаются в целях содействия школе в обучении и воспитании детей. Задачами родительских комитетов являются: - всемирное укрепление связи между школой и семьей в целях установления единства, воспитывающего влияния на детей педагогического коллектива и семьи; - привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы и организации внеклассной и внешкольной работы; - помощь школе в получении учащимися обязательного основного образования; - помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы школы. 2.Организация и содержание работы родительских комитетов. 2.1.Родительский комитет школы избирается общешкольным родительским собранием в начале учебного года сроком на один год. Количество его членов устанавливается решением общего собрания. 2.2.Для выполнения текущей работы родительский комитет выбирает из своего состава председателя, секретаря и членов. 2.3.Родительский комитет класса избирается общим собранием родителей класса в составе председателя, членов. 2.4. Под руководством членов общешкольного родительского комитета в каждой школе могут создаваться комиссии. Состав комиссий и содержание их работы определяются родительским комитетом. 2.5. Родительский комитет организует помощь школе: - в укреплении связи педколлектива с родителями и общественностью; - в организации питания школьников; - в создании необходимой материальной базы для трудового обучения и воспитания; - о привлечении родителей к непосредственному участию в воспитательной работе с учащимися во внеурочное время; - в осуществлении контроля выполнения школьниками «Правил для учащихся»; - в организации и проведении собраний, лекций для родителей; - в осуществлении мероприятий по укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы школы, благоустройству и созданию в ней нормальных санитарно-гигиенических условий; - в проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с учащимися в период каникул. 2.6. Родительский комитет школы и классные родительские комитеты руководствуются в своей работе данным Положением, рекомендациями директора и педсовета, планом работы школы и постановлениями родительских собраний. Родительский комитет школы составляет план работы на год. 2.7. Родительский комитет школы, классные родительские комитеты принимают свои решения при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. 2.8. На классных родительских собраниях обязательно присутствие классного руководителя, на общешкольных – директора школы, классных руководителей и учителей. 2.9. Родительский комитет школы отчитывается о своей работе перед общешкольным родительским собранием, а классный комитет перед классным родительским собранием в день выборов нового состава комитета. 2.10. В случае несогласия директора школы с мнением большинства родительского комитета, спорный вопрос разрешается районным отделом народного образования. 2.11. Отдел народного образования при инспектировании знакомится с работой родительского комитета и принимает меры по повышению эффективности его деятельности. 2.12. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний и родительских собраний, которые хранятся в делах школы.
|
УтверждаюДобавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Положение о портфолио учителя Рассмотрено и принято на педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Первомайская средняя общеобразовательная... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение устанавливает единые требования по ведению классного журнала в образовательном учреждении. Положение является... |
| Западное окружное управление образования государственное бюджетное... Настоящее Положение рассматривается на педагогическом совете, имеющим право вносить в него свои изменения и дополнения | | Приказ №137-од от 17. 12. 2013 года Принято на педагогическом совете... ... |
| Рассмотрено на Утверждено педагогическом совете №2 приказом №092-в... Данное положение регулирует правила проведения промежуточной аттестации обучающихся, применение единых требований к оценке обучающихся... | | Выступление на педагогическом совете «Создание эффективной развивающей... Выступление на педагогическом совете «Создание эффективной развивающей среды в условиях перехода на фгос оо» Ребровой Л. С |
| На педагогическом совете Директор мбоу дод «дши» | | Утверждено на педагогическом совете №1 от 200 г. Положение о методическом... Цель урока: в ходе анализа предполагаемых сюжетов (коротких рассказов, сценок) дать возможность учащимся поразмышлять над решением... |
| Принято Утверждаю на педагогическом совете Директор дмл мкоу дмл... ... | | Программа развития воспитательной компоненты Принята на педагогическом совете гимназии |
| 1. Пояснительная записка Обсуждена и принята на Согласовано: «Утверждаю» педагогическом совете Руководитель оо и по дм заведующий | | Образовательная программа Рассмотрена и обсуждена Утверждаю на педагогическом совете мкоу приказ №85 от 30. 08. 2012 |
| Программа рассмотрена на педагогическом совете Планируемые результаты осовения обучающимися образовательной программы основного общего образования | | Рассмотрено на Педагогическом совете школы протокол №6 от «01» февраля 2012г «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков» |
| Рассмотрено на педагогическом совете Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Тульской области «Профессиональное училище №9... | | Принято на педагогическом Совете школы Протокол № от 2012г Положение... Настоящее «Положение о промежуточной аттестации обучающихся, формах её проведения, системе оценивания обучающихся и переводе их в... |
