Отчет о научно-исследовательской работе «Разработка моделей и образцов стандартов для бакалавров и магистров по специальности»
Скачать 3.78 Mb.
|
_____________________________________________________________________ Министерство образования Российской Федерации _____________________________________________________________________ Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана) УДК 378 ГРНТИ 14.35.01; 14.35.07
ОТЧЕТ о научно-исследовательской работе «Разработка моделей и образцов стандартов для бакалавров и магистров по специальности» по проекту: «Разработка моделей бакалавра по специальности и магистра по специальности. Реализация моделей по группам специальностей» (итоговый) Книга 1 «Разработка моделей для бакалавров и магистров по специальности» Научный руководитель: _______________ Фёдоров И.Б., д.т.н. профессор (подпись) г. Москва 2003 г. Список исполнителей Руководитель работы, ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана, д.т.н., профессор И.Б. Фёдоров Ответственный исполнитель, проректор по учебно-методической работе МГТУ им. Н.Э Баумана, к.т.н., доцент С.В. Коршунов Директор Института содержания образования ВШЭ (ГУ), д.психол.н., профессор В.Д. Шадриков Зам. проректора по учебной работе МГТУ им. Н.Э. Баумана, к.ф-м.н., профессор С.П. Еркович Зав. отделом НИИ СМ, доцент МГТУ им. Н.Э. Баумана С.В. Суворов Профессор МГТУ им. Н.Э. Баумана, д.пед.н., Ю.Г. Татур Первый проректор МГТУ им. А.Н. Косыгина, к.т.н., профессор Н.И. Максимов Проректор по учебной работе МИСиС, к.т.н., профессор В.П. Соловьёв Ректор ТомскПУ, д.т.н., профессор Ю.П. Похолков Профессор ТомскПУ, д.т.н. Д.И. Вайсбурд Профессор ТомскПУ, д.т.н. П.С. Чубик Первый проректор ТомскПУ, д.т.н., профессор А.И. Чучалин Директор Центра социальных и информационных технологийц, к.т.н. Б.Л. Агранович Профессор МГТУ им. Н.Э. Баумана, д.ф-м.н. В.В. Феоктистов Заведующий кафедрой физики, д.ф-м.н., профессор А.Н. Морозов Первый проректор – проректор по учебной работе МГТУ им. Н.Э. Баумана, к.т.н., доцент Е.Г. Юдин Начальник методического отдела МГТУ им. Н.Э. Баумана, к.т.н., доцент Н.В. Васильев Декан факультета социальных и гуманитарных наук МГТУ им. Н.Э. Баумана, д.фил.н., профессор Н.Г. Багдасарьян Зам. декана ф-та социальных и гуманитарных наук МГТУ им. Н.Э. Баумана, к.фил.н., доцент И.Г. Тихая-Тищенко Заведующий кафедрой «Компьютерные системы автоматизации производства» МГТУ им. Н.Э. Баумана, к.т.н., доцент В.В. Емельянов Доцент кафедры «Компьютерные системы автоматизации производства» МГТУ им. Н.Э. Баумана, к.т.н. В.Б. Тарасов Директор НИИ высшего образования, д.т.н., профессор А.Я. Савельев Заместитель директора НИИ высшего образования, к.т.н., доцент Б.А. Сазонов Ректор СПбГЭТУ ЛЭТИ, д.т.н., профессор Д.В. Пузанков Проректор СПбГЭТУ ЛЭТИ, д.т.н., профессор В.Н. Ушаков Реферат Отчёт 208 с., 1 кн., 25 табл., 18 рис., 89 источника Ключевые слова: Образовательные программы, последипломное образование, бакалавр, магистр, образовательные стандарты, модель специалиста, многоступенчатое образование Объектом исследований является система высшего профессионального образования России в области техники и технологии. Цель исследований – разработка моделей и образцов стандартов для бакалавров и магистров по специальности с учетом отечественного и международного опыта и потребностей рынка труда. На основании опыта построения многоуровневой системы образования в России и в экономически развитых странах с учетом рекомендаций ЮНЕСКО к уровням образования разработаны основные принципы представления содержания образования в условиях многоуровневой системы подготовки специалистов в области техники и технологии. Даны рекомендации по организации учебного процесса многоступенчатой подготовки бакалавров и магистров по специальности. На базе учета европейских тенденций развития образования в контексте Болонского процесса и анализа международного опыта многоступенчатого профессионального образования показано, что в условиях России оптимальной структурой, с учетом разницы в продолжительности обучения в полной средней школе, является структура 4–6–9 (инженер-бакалавр – 4 года, инженер-магистр – 6 лет, инженер-доктор – 9 лет). На примере направления подготовки дипломированных специалистов 654600 “Информатика и вычислительная техника” подготовлена развернутая квалификационная характеристика для инженера-бакалавра, инженера-магистра и инженера-доктора. Показано, что все три ступени образования тесно связаны между собой процессом оптимизации и представляют единую целостную стратегически неразрывную образовательную систему подготовки для национального хозяйства страны современного контингента квалифицированных кадров всех категорий. Проведен анализ многоступенчатой подготовки специалистов в России и рассмотрены структурные схемы существующих образовательных траекторий и предлагаемых в проекте, а также их реализация в вузах с различным сроком обучения. Обоснован подход к построению образовательных стандартов на основе компетентносного подхода, который использован при разработке моделей специалиста с высшим профессиональным образованием. Сформулированы предложения по содержанию подготовки инженеров-бакалавров и инженеров-магистров по базовым циклам дисциплин. Рассмотрены проблемы подготовки элитных специалистов на основе развития инновационных способностей выпускников технических университетов. Проведен анализ образовательных программ и учебных планов МГТУ им. Н. Э. Баумана. Предложены перспективные методики организации учебного процесса в современных университетах и пути его интенсификации. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Отчет о научно-исследовательской работе Гост 32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской... | | Отчет о научно-исследовательской работе Межгосударственный стандарт (гост 32-2001). Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления (редакция 2005... |
 | Общие положения отчет Отчет о научно-исследовательской работе (нир) документ, который содержит систематизированные данные о научно-исследовательской работе,... | | Отчет о научно-исследовательской работе Анализ возможности использования международных стандартов оценки при разработке российских федеральных стандартов оценки |
| Реферат Отчет о научно-исследовательской работе состоит Отчет о научно-исследовательской работе состоит из 33 рисунков, 8 разделов, 12 подразделов, 9 формул, 31 источника. Общий объем 48... | | Отчет о научно-исследовательской работе по теме: «Разработка научно... «Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации» (ИЗиСП) |
| Отчет о научно-исследовательской работе в рамках федеральной целевой... «Разработка новых методов индивидуальной коррекции сводно-радикального статуса при бактериальных инфекциях» | | Отчет №3 о научно-исследовательской работе по теме: «Грид-технологии» Разработка методов эффективного решения задач обработки, хранения, передачи и защиты информации |
| Отчет о научно-исследовательской работе по теме «Разработка принципов... «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева» | | Мкс 01. 140. 20 Группа Т62 Изменение №1 гост 32—2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской... |
| Мкс 01. 140. 20 Группа Т62 Изменение №1 гост 32—2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской... | | Отчет о научно-исследовательской работе Целью работы является разработка технических решений повышения эффективности совместного использования вычислительных ресурсов центров... |
| Отчет о научно-исследовательской работе «определение доступности... Ключевые слова: отчет, научно-исследовательская работа, заключительный отчет, кинопоказ, доступность, качество, цифровые технологии,... | | Отчет о научно-исследовательской работе Анализ эффективности государственной поддержки отечественной кинематографии в 2011-2012 годах и разработка системы показателей ее... |
| Обязательный нормоконтроль магистерских диссертаций, дипломных, бакалаврских и курсовых работ Гост 32 2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура... | | Отчет по научно-исследовательской работе студентов экономического факультета за 2012-2013 г Научно-исследовательская работа студентов является действенным средством повышения качества подготовки специалистов и проводится... |
